Занятие по финансовой грамотности в старшей группе "В гости к гному Эконому"
план-конспект занятия по основам финансовой грамотности (старшая группа)
Финансовая грамотность и экономическое воспитание - сравнительно новое направление в дошкольной педагогике. многочисленные исследования последних лет свидетельствуют о необходимости внедрения экономическогообразования с дошкольного возраста.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.7 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по финансовой грамотности «В гости к гному Эконому»
Программное содержание: закрепить знания детей об общих потребностях людей; формировать правильное отношение к деньгам как к предмету жизненной необходимости; воспитывать у детей экономность, бережливость; развивать фантазию и творческие способности.
Ход занятия.
1. Организационный момент
-Ребята, сегодня почтальон принес нам письмо. Но чтобы узнать, кто отправил его, надо отгадать загадку.
Карлик с длинной бородой ростом маленький, седой,
Прикрывался колпаком, будто он нам не знаком
Он и весел, и умен ходит ночью с фонарем
А в лесу имеет дом кто он, дети? Это … (гном)
- Правильно это гном, а зовут его Эконом. У него очень интересное и странное имя. Его так прозвали, потому что много работает, копит и экономит деньги.
- Давайте откроем письмо и прочитаем. «Здравствуйте, ребята. Маленькие гномики в нашей семье не хотят учиться в школе юного финансиста. Помогите им объяснить, что финансист - это интересная и важная профессия».
- Поможем гному Эконому? (Да, поможем)
- У меня есть волшебный камень. Он нам поможет попасть к гномам. Я знаю волшебные слова, повторяйте за мной: «Камень, камень ты красивый, обладаешь большой силой, рукой камень мы потрем, сразу в сказку попадем».
2.Основная часть
- Смотрите, на поляне виднеется домик гнома Эконома. Вот его семья.
- Скажите, где и кем работает гном? (На стройке, он строитель). Верно. За свою работу он получает зарплату. Зарплата - это деньги, которые получают люди за свой труд.
- С ним вместе живет его жена, Гномелина. Где и кем она работает? (Она работает врачом в больнице). За свою работу она тоже получает зарплату.
-С ними живут дедушка и бабушка. Они уже старенькие и не работают, но получают пенсию. Пенсия - это деньги, которые платят пожилым людям, проработавшим много лет. В семье так же есть дети, которые, как и вы ходят в детский сад и ничего пока не зарабатывают, но им дают детское пособие. Все деньги, которые заработала семья – это семейный доход.
- Всё то, на что семья тратит деньги, называется - семейные расходы. Семья расходует деньги на транспорт, продукты, одежду и обувь, коммунальные услуги.
- Маленькие гномики немного запутались в доходах и расходах. Давайте
поможем им разобраться.
Игра «Доход - расход»
- Перед вами лежат две буквы: Д – означает доходы семьи, Р – означает расходы семьи. Я буду называть предложение и показывать картинку. А вы внимательно слушаете и поднимаете вверх нужную карточку – с буквой Д или Р.
- зарплата папы и мамы (доход); выход в магазин за покупками (расход);
- пособие на ребенка (доход); покупка нового велосипеда (расход);
- пенсия бабушки и дедушки (доход); плата за воду, газ, электричество, отопление (расход);
- болезнь (расход); плата за телефон, телевизор, интернет (расход);
- стипендия брата (доход). Молодцы!
- Папа гном сегодня получил зарплату и вся семья решила пойти в магазин, но денег выделили только на одну покупку. Маме нужно красивое платье, папе – зимняя резина на машину, а детям – игрушки. На какую покупку лучше потратить деньги.
- Все верно. Скоро наступит зима и шины на машине нужно обязательно поменять.
-Почему их нужно менять? (Чтобы не случилась авария)
- Маленькие гномики ничего не знают о деньгах?
- Объясните, для чего нужны деньги? (Деньги нужны, чтобы покупать продукты, вещи, одежду, обувь, копить).
- Какие бывают деньги? (Бумажные, металлические)
- Откуда берутся деньги? (Их нужно зарабатывать).
- Где и кем можно работать, чтобы получать зарплату? (Можно работать строителем на стройке, врачом в больнице, учителем в школе, воспитателем в детском саду, инженером на заводе, артистом в театре).
- Вы многое знаете о профессиях. Внимательно рассмотрите картинки на столе, скажите, в чем ошибся художник и верните каждому представителю профессии его инструменты и предметы.
Игра «В чем ошибся художник?» Детям предлагаю рассмотреть картинки, на которых изображены представители разных профессий с предметами, не принадлежащими данной профессии. Предложить вернуть представителю профессии его инструменты и предметы.
-Молодцы, ребята!
- Гном Эконом хочет узнать, умеете ли вы экономить. Покажем ему наши знания? (Да)
Физкультминутка
-Я буду зачитывать предложения. Если вы считаете, что эта правильная привычка, то хлопаем в ладоши один раз, если плохая привычка, то садимся на корточки.
- Экономить воду: мыться под душем, а не в ванной.
- Просить родителей в магазине купить новую игрушку.
- Закрывать кран с водой после мытья рук.
- Оставлять свет включенным в комнате, когда выходишь.
- Аккуратно складывать одежду в шкаф.
- Пешком идти до детского сада, а не в транспорте.
Молодцы!
-Гном Эконом знает, что у вас есть копилки с накопленными деньгами. Что вы хотите купить на них? (Игрушки, сладости, продукты).
- Гном Эконом отправил гномиков в лесной магазин за грибами. (садимся на стулья). Они не умеют считать деньги. Поможем им? (Да)
- Один грибок стоит 1 рубль….
- Теперь гномики поняли, как важно учиться в школе финансистов. Нам пора вернуться в детский сад. Скажем волшебные слова: «Камень, камень ты красивый, обладаешь большой силой, рукой камень мы потрем и вернемся мы домой». (Дети повторяют)
3. Заключительная часть.
- Ребята, спасибо, что помогли маленьким гномикам разобраться. Расскажите, что больше всего вам запомнилось? Лучше всех рассказали о доходах и расходах семьи Артем, Агата, а ошибки у художника быстро нашли Карина и Арина. Молодцы!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/18/picture-1233855-1597749668.jpg)
Конспект занятия по финансовой грамотности в старшей группе «Путешествие с Монеткой по стране Экономике»
Данное занятие проводилось в старшей группе с целью закрепить представления детей экономических понятий: деньги, доход и расход. Так же на занятии наботали над умением подмечать в сказках простейшие э...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/19/picture-623549-1542626803.jpg)
Занятие по финансовой грамотности в старшей группе.Структура семейного бюджета (доход- расход)
Способствовать формированию первоначальных представлений о семейном бюджете и значимости финансовой грамотности в семейной экономике...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/17/picture-145327-1579281839.jpg)
Конспект занятия по финансовой грамотности в старшей группе «Проделки от Деда Мороза»
Конспект занятия по финансовой грамотности в старшей группе«Проделки от Деда Мороза» Программное содержание:-продолжать учить выстраивать последовательность по увеличению и умен...
![](/sites/default/files/pictures/2024/06/15/picture-898573-1718442177.jpg)
Конспект занятия по финансовой грамотности в старшей группе «В гостях у Гнома ¬эконома».
Дать детям первичное представление об экономике . Формировать правильное отношение к деньгам- не тратить, а покупать нужные предметы,воспитывать начало разумного поведения в жизниненных ситуациях, свя...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/19/picture-1507006-1705688370.jpg)
КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ.«ПУТЕШЕСТВИЕ К МИШЕ ЭКОНОМУ ИЛИ ГДЕ ЖИВУТ ДЕНЬГИ?»
quot;Путешествие к мише эконому или где живут деньги"...
Открытое занятие по финансовой грамотности в старшей группе «В гостях у Гнома Эконома»
Конспект открытого занятия содержит цели и задачи. В конспекте описан подробный ход занятия....