Интегрированное занятие по познавательному развитию по теме «Тайны океана»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Технологическая карта занятия

ФИО участника: Райкова Злата Сергеевна

№ участника:

Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.

Тема занятия: проведение интегрированного занятия по познавательному развитию и робототехнике по теме «Тайны океана»

Возрастная группа: подготовительная группа

Цель занятия: Заполнение страницы энциклопедии о черепахах, полученные в результате видеофильма и проведении эксперимента с подвижной постройкой «Черепаха» из «LEGOWeDo ;, запрограммированной ПО legoWeDo

Задачи занятия:

Обучающие:

Узнать о черепахах, о их питании, передвижении

Развивающие:

Запомнить и рассказать информацию о черепахах, после просмотра видеофильма

Воспитательные:

Воспитывать дружеские взаимоотношения

Дополнительные задачи:

Задача по экспериментированию:

Участвовать в эксперименте с подвижной конструкцией «Черепаха»

Игровая задача:

Задача по программированию:

Участвовать в совместном программировании модели «Черепаха» с помощью программы LEGOWeDo

Словарная работа: титан, коралловый риф.

Планируемый результат занятия:

Воспитанники смогут:

Узнать о черепахах и об их жизни

Экспериментировать с моделью «Черепаха», используя различную мощность мотора

Подготовительная работа: заполнение технологической карты по интегрированному занятию, обработка видеоматериала, подготовка беседы с детьми на тему «Тайны океана», подбор иллюстраций, создание подвижной конструкции «Черепаха»

Материалы и оборудование: интерактивная доска, компьютер, флэшка, стул, стол, конструктор LEGO

#1054;рганизационно – мотивационный этап

«Добрый день мои друзья,

Перед вами снова я

Очень рада видеть всех

Ждет сегодня всех успех»

Ребята, вы любите путешествовать? И сегодня мы с вами отправимся в путешествие по подводному царству. Приглашаю вас в путь. А чтобы попасть в подводное царство мы должны закрыть глаза и произнести волшебные слова: «Влево, вправо повернись, в морском царстве окажись»

#1054;сновной этап

Этап постановки проблемы

Вот мы с вами и оказались в морском царстве. Давайте мы с вами присядем. Так мы ведь сюда отправились не просто так, правда? Поэтому у меня есть энциклопедия, в которую нам нужно внести данные об обитателе этого царства. Нам предстоит отгадать много загадок. А скажите, где мы можем найти все ответы на эти вопросы? Я предлагаю вам посмотреть небольшой фрагмент из фильма «Этот удивительный мир черепах». Спина у нас прямая, красивая. Смотрим на экран и слушаем меня внимательно.

Этап ознакомления с материалом

Атлантический океан – это второй по величине океан на Земле. Он получил свое название в честь титана Атланта. Средняя температура вод Атлантического океана составляет +16 °C. Это самый соленый океан в мире. Подводный мир очень разнообразен. Коралловый риф – это скалы, которые находятся на дне океанов. Они состоят из множества кораллов. А еще они очень твердые. Кораллы похожи на деревья. Они колючие и очень красивые. Он служит домом для многих обитателей океана. Еще здесь есть черепахи. Они очень быстро плавают и ныряют за добычей на большую глубину. Это очень древние животные. У них отличное зрение и они могут различать цвета. Питаются черепахи водорослями, рыбами, улитками. Панцирь черепахам служит не только в качестве защиты, но и для сохранения тепла. Голова у черепахи треугольной формы. Подводный морской мир очень многообразен, интересен и нам предстоит узнать еще много нового. Но об этом в другой раз. Задает вопросы. Вам понравился фильм? Проводит гимнастику для глаз. Давай проведем гимнастику для глаз. Зажмурим глаза, затем откроем. Посмотрим вправо, влево, вниз, вверх. И еще раз…

Вот и закончился фильм. Какие у вас впечатления после просмотра? Что интересного вы узнали? Мы узнали, чем питаются черепахи? Пойдемте со мной.

Этап практического решения проблемы

Но на этом наше исследование не заканчивается. Я предлагаю сделать подвижную конструкцию черепахи. Тогда пройдем в первую зону. Перед тем, как начать работать, нам необходимо вспомнить правила работы с конструктором и интерактивной доской. Мы будете командой. Команда всегда все делает слаженно и дружно. Вы молодцы. Мы провели такую работу.

#1047;аключительный этап

Ребята, наше путешествие подошло к концу. Нам пора возвращаться. Давайте закроем глаза и произнесем волшебные слова: «Вправо, влево повернись и в детском саду окажись».

А сейчас я предлагаю тебе заполнить нашу энциклопедию. Проходим за стол. Спина красивая, прямая. Что мы узнали? Какие животные обитают в Атлантическом океане? Кто является самым древним обитателем?

А из фильма мы, что узнали? Вам понравилось наше сегодняшнее занятие? В следующий раз мы посетим другой океан.