Досуговая деятельность "Кто живёт в лесу"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

«Кто живёт в лесу?» Досуг в средней группе по ознакомлению с окружающим миром

Тема: «Кто лучше знает диких животных?»

1) Формировать представление о животном мире; учить узнавать, называть и различать особенности внешнего вида и образа жизни животных, живущих в лесу.

Цель:

2) Активизировать и расширять словарь по теме «Дикие животные».

3) Закреплять знания о диких животных (внешний вид, жилище, еда).

4) Развивать зрительное восприятие, речевой слух, память, внимание

5) Воспитывать умение выслушивать ответы товарищей и бережное отношение к животным.

6) Учить бережному отношению к природе: охранять и оберегать животных, оказывать им посильную помощь.

Предварительная работа:

Чтение рассказов о животных, отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций с изображением животных.

Демонстрационный материал:

1) Иллюстрации с изображением диких животных.

2) Предметные картинки.

1. Организационный момент:

Входит лиса, загадывает про себя загадку:

Хитрая плутовка,

рыжая головка,

пушистый хвост краса

Кто это -? (Лиса)

- Это я, хитрая плутовка, пришла из леса. Я хочу узнать, знаете ли вы моих друзей, которые тоже живут в лесу?