Конспект занятия в средней группе по ОО Познавательное развитие "Поможем бабушке Глафире"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Улыбка»

Конспект занятия   по познавательному развитию

по образовательной области «Мир природы и мир человека»

Тема: Поможем бабушке Глафире.

(средняя  группа)

Подготовила воспитатель:                                                                                         

Титова Александра Николаевна

                                                                     .

г.п. Малиновский, 2022

Цель:

Обобщение и систематизация знаний детей об овощах и фруктах.

Задачи:

1.Закрепить представления детей об уже знакомых фруктах и овощах.

2.Формировать навыки самостоятельной  классификации.

3.Закреплять знания о том, что фрукты растут на деревьях, в саду, а овощи – на грядках, в огороде;

4.Развивать эмоциональную сферу детей, воображение, умение фантазировать, сопереживать.

5.Воспитывать целеустремлённость и настойчивость в поиске решения возникающих проблем.

Организационный момент.

Собрались все дети в круг,

Я - твой друг и ты мой друг.

Вместе за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята, сегодня к нам в группу прислали письмо, а вы хотите узнать от кого оно?

Да!

Воспитатель: Тогда давайте почитаем.

(Воспитатель читает письмо)

Здравствуйте  ребятишки! Меня зовут бабушка Глафира. Случилась у меня беда,  вышла я сегодня утром  в огород, гляжу на свои грядки,  наросло у меня всего полным полно,  и  фрукты и  овощи, но не помню где,   что растет. Вот и прошу вас ребятки помочь мне.  

Воспитатель:  Ну что, поможем бабушке? (Ответы детей)

Дети: Да!

Воспитатель: Ребята давайте посмотрим, что выросло у бабуши  Глафиры на огороде?  

И так, задание первое:

1. Дидактическая игра  «Отгадай загадку»

Золотистый и полезный,

Витаминный, хотя, резкий.

Горький вкус имеет он

Обжигает… не лимон. (Лук)

- Уродилась я на славу,

Голова бела, кудрява,

Кто любит щи, меня ищи. (капуста)

В зелёной палатке

Колобки спят сладко.

Много круглых крошек.

Что это?                (Горошек)

Фрукт похож на неваляшку.

Носит желтую рубашку.

Тишину в саду нарушив.

С дерева упала… (Груша)

На грядочке зелёные,

А в баночке солёные.   (Огурцы)

С оранжевой кожей,

На мячик похожий,

Но в  центре не пусто,

А сочно и вкусно.   ( Апельсин)

Как на нашей грядке

Выросли загадки

Сочные да крупные,

Вот такие круглые.

Летом зеленеют,

К осени краснеют. (Помидоры)

2. Дидактическая игра   «Где растут фрукты и овощи?» 

(проводится игра на интерактивной доске)

3.Дидактическая игра  «Разложи в коробки».

Воспитатель: Ребята посмотрите, как много овощей и фруктов, поможем бабушке собрать урожай,  только  все фрукты и овощи перепутались? Нужно не просто  их собрать,  а разложить по коробки: фрукты отдельно от овощей.

4. Игра «Четвёртый лишний»

Воспитатель:  Ребята я буду показывать  вам картинки овощей и фруктов, а вы будете называть,  что здесь лишнее и почему. (воспитатель выкладывает картинки на доске).

- мандарин, помидор, картофель, огурец;

- картофель, лук, яблоко, помидор;

- яблоко, персик, груша, морковь.

Физминутка:

В огород пойдем,  (шаги на месте)

Урожай соберем.

Мы моркови натаскаем   ( таскают)

И картошки накопаем.   (копают)

Срежем мы кочан капусты,   (срезают)

Круглый, сочный, очень вкусный,        (показывают круг руками три раза)

Щавеля нарвем немножко  (рвут)

И вернемся по дорожке.   (шаги на месте)

5. Игра «Доскажи словечко» (о фруктах)

- А теперь пойдём мы в сад, там созрел уж … (виноград).

- Очень сочны и красивы выросли на ветках … (сливы).    

- Для Серёжи и Марины набираем … (мандарины).      

- Для Ванюши и Катюши соберём в корзину … (груши).  

- Не забудем для Алёны очень кислые … (лимоны).      

- Для начинки в пироги набираем … (яблоки).                

Вот и всё! Хоть и устали, урожай мы весь собрали!  

Воспитатель: Ребята давайте сделаем Бабушке Глафире сюрприз, сварим для нее компот?

Дети: Давайте?

6. Дидактическая игра «Сварим компот»

(проводится игра на интерактивной доске)

Рефлексия.

Воспитатель: Какие вы молодцы!

Во что мы играли сегодня?

Что вам больше всего понравилось?

Воспитатель: Все у нас хорошо занимались. Молодцы, ребята! До свидания!

Используемые источники:

1.Открытые мероприятия для детей средней группы. Образовательная область. «Речевое развитие». Изд. Метода, 2015.

2.Дошкольная педагогика. Коллективное творчество детей. Учебное пособие для СПО. М., ЮРАЙТ, 2016 г.

Интернет ресурсы:

1. https://mokv-dsnkz.edu.yar.ru/lichnaya_stranitsa_vospitatelya_zabaykinoy_n_n_/interesnoe_detyam/zagadki_ob_ovoshchah_i_fruktah.html

2. https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/02/03/fizminutki-na-temu-ovoshchi-i-frukty-poleznye-produkty

5. https://multi-mama.ru/zagadki-pro-frukty/#i-3