Конспект занятия в средней группе “Овощи и фрукты. Помощь бабушке”.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие (аппликация).

Цель: продолжать закреплять знания о фруктах и овощах через интеграции образовательных областей.

 

 

• Обобщать знания о овощах.

• Обобщать знания о фруктах.

• Классифицировать их  и называть овощи и фрукты.

• Обобщить и закрепить знания о месте произростания (огород, фруктовый сад).

• Продолжать знакомить детей с русским фольклором (песни, загадки, хороводы).

 

• Развивать у детей умение работать коллективно.

• Развтвать активную речь у детей.

• Развивать у детей усидчивость и наблюдательность.

 

• Воспитывать самостоятельность, аккуратность.

 

• Полотно-плакат с изображением фруктов и овощей.

• Корзинка с муляжами фруктов и овощей.

 

Воспитатель созывает детей на ковер, чтобы почитать интересную книгу.

Воспитатель: - Ребята, идите скорее ко мне, у меня есть очень интересная книга. Дети рассаживаются на ковре, воспитатель начинает читать, но вдруг раздается стук в дверь (тук-тук-тук). За дверью находится расстроенная бабушка с корзинкой овощей и фруктов.

Воспитатель: Ребята, кто это ? Кто это плачет?

Воспитатель открывает дверь и в группу заходит расстроенная бабушка с корзинкой фрукторв и овощей.

Воспитатель: Здравствуй, бабушка! Дети, поздаровайтесь.

Воспитатель: Бабушка, что случилось? Расскажи нам.

Бабушка: Ничего не пойму, где овощи, где фрукты. Из чего суп варить, а из чего компот?

Воспитатель: Ребята, а давайте поможем бабушке?

Дети: Да!

Воспитатель: Бабушка у нас совсем расстроилась, давайте мы ей песенку споем.

Дети: Да

Текст песни (слова):

1. Есть у нас огород,там своя морковь растет !Вот такой ширины, вот такой вышины!

      2.Ты, морковь, сюда спеши,ты немного попляши! А потом не зевай и в корзину полезай!

3. Есть у нас огород,там зеленый лук растет! Вот такой ширины,вот такой вышины!

4. Ты, лучок, сюда спеши,ты немного попляши! А потом не зевай и в корзину полезай!

5. Есть у нас огород, и капуста там растет! Вот такой ширины ,вот такой вышины!

6. Ты, капуста, к нам спеши,ты немного попляши,а  потом не зевай и в корзину полезай!

7. Есть у нас грузовик , он не мал, не велик. Вот такой вышины,вот такой ширины.

8. Ты шофёр сюда спеши и немножко попляши, а потом не зевай, увози наш урожай. 

 

Воспитатель:  Бабушка наша успокоилась, а теперь, ребята, садитесь на ковер, давайте вспомним где растут фрукты и овощи ( на ковре стоит мольберт с плакатами  овощей и фруктов).

Дети: в огороде.

Воспитатель: правильно! Овощи растут на земле, на грядке, а фрукты в саду, на деревьях.

Воспитатель: А какие овощи вы знаете? (дети рассматривают плакат и называют овощи).

Воспитатель: А какие фрукты вы знаете? (дети рассматривают плакат и называют фрукты).

 

ЗАГАДКИ:

Летом - в огороде,

Свежие, зеленые, 

А зимою - в бочке, 

Крепкие, соленые(огурцы)

 

Красна девица,

Сидит в темнице,

А коса на улице (мороковь)

 

Сидит дед во сто шуб одет,

Кто его раздевает,  

Тот слезы пролевает (лук)

 

Кругла, расыпчата, бела

На стол она с полей пришла.

Подсоли ее немножко,

Будет вкусная ...(картошка)

 

Знают этот фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран

Высоко растет..(банан)

 

Круглое, румяное,

Я расту на ветке, 

Любят меня взрослые и детки (яблоко)

 

С оранжевой кожей,

На мячек похожий

Но в центре не пусто,

А очень сочно и вкусно (апельсин)

 

Жарким солнышком согрет,

В шкурку, как в броню одет.

Удивит собою нас

Толстокожий ...(ананас)

 

Воспитатель: Молодцы,  ребята! Как вы хорошо знаете фрукты и овощи.

А теперь, давайте покажем нашей бабушке из каких овощей готовят суп и из каких фруктов готовят компот.

Воспитатель: Бабушка, давай нам свою кастрюлю и мы покажем, из чего надо варить суп, а из чего компот. (на стол ставятся две кастрюли, одна для супа, другая для компота. Два ребенка из корзины, где лежат овощи и фрукты, выбирают и складывают фрукты и овощи в нужную кастрюлю. Поиграть можно несколько раз с разными ребятами).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Бабушка теперь запомнила из чего варят суп, а из чего компот.

Бабушка: Спасибо, дети за помощь, теперь во всем разобралась!

Воспитатель: Ребята, а давайте для бабушки сделаем подарок, чтобы она не забывала про овощи и фрукты.

На столе у каждого ребенка:

• Клей-карандаш

• Клеенка

• Заготовки вырезанных овощей и фруктов на тарелочке

• Две вырезанные корзиночки

 

Воспитатель: Ребята, у вас на столе две корзиночки и на тарелочке фрукты и овощи. Вам нужно разложить по корзиночкам отдельно фрукты и отдельно овощи и наклеить их.

 

Воспитатель: Какие замечательные корзиночки у вас получились. Вы все правильно отделили овощи и фрукты, помогли бабушке разобраться из чего варят суп и компот. Вспомнили где растут овощи и фрукты. А за вашу работу бабушка передала вам сладкие яблочки.