Социально-значимый проект "Чистый город"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЙ ПРОЕКТ

«Наш чистый город»

Воспитатель МБДОУ детский сад № 44

Алехина Ектерина Михайловна

Паспорт проекта

Пояснительная записка

Актуальность проекта:

Проблема мусора на сегодняшний день – это экологическая проблема, которая требует немедленного решения. Твердые бытовые отходы содержат значительное количество компонентов, пригодных для повторного использования. Это и картон, и бумага, древесина и текстиль, резина, пластик.
Большинство людей не привыкли к раздельному сбору мусора. Привычки взрослого человека поменять довольно сложно. Но взрослое население выросло в условиях, когда о сортировке мусора задумывались лишь единицы. Обучать раздельному сбору нужно с детского возраста. Детство – это ценный этап в развитии экологической культуры личности.

Цель:  привлечение детей к раздельному сбору мусора, с целью улучшения экологической обстановки.

Задачи:

• информировать воспитанников о проблемах, создаваемых бытовыми отходами:
• информировать воспитанников о преимуществах раздельного сбора мусора;
• способствовать снижению загрязнения города Новороссийска;
• формировать положительное отношение к раздельному сбору мусора как эффективному ресурсосберегающему средству.

Предварительная работа: 

• беседа «Почему нельзя мусорить?»;
• чтение экологических сказок («Зайчик и Медвежонок», «Нет места мусору»,  «Сказка про хламище-окаянище»)
• чтение литературы («Куда девается мусор?» Д.Вишневский, «История мусора. От древних отходов до переработки пластика» Мирко Мазелли, «Зелёные страницы» В. Бианки, С. Сахарнов, А. Ливеровский,  «Будь человеком» С.Михалков,  «Наша планета» Я.Аким);
• раскрашивание экораскрасок;
• просмотр мультфильмов («Фиксики. Батарейки», «Мальчик и земля», «Бернард и сортировка мусора», «Сказка о белой льдинке»).

Ожидаемые результаты: 

• сбор и сдача опасных отходов (батарейки, элетроника и т.д.);
• сбор и сдача макулатуры;
• сбор пластиковых крышек;
• сортировка бытового мусора в группе;
• повышение детской ответственности.

База реализации проекта

Данный проект будет реализован на базе МБДОУ детского сада № 44 в старшей групп

Сроки и этапы проекта

Данный проект состоит из трех этапов:

I этап: подготовительный

II этап: внедренческий

III этап: заключительный

Реализация проекта  в период:  

05.11.– 27.03.

*виды опасных отходов в Приложении 1

**опасные отходы были сданы в организацию «Ртутная безопасность»

*** акция совместно с общественной организацией «Радость жизни»

Перспективный план реализации проекта

Отчет

о реализации социально-значимого проекта

«Наш чистый город»

В результате проекта были проведены: беседы «Что такое раздельный мусор?», «Опасные отходы», «Деревья и бумага. Важность сбора макулатуры», «Опасный пластик», составлены брошюры «Осторожно! Это опасные отходы!», занятие по рисованю «Бережем природу вместе».

Проведены акции:

• Сбор и сдача опасных отходов (батарейки, лампы, мелкая техника, просроченные лекарства).
• Сбор макулатуры. По итогам акции, было собрано 19 кг бумаги и бумажной продукции.
• Сбор пластиковых крышек в сотрудничестве с общественной организацией «Радость жизни». В акции приняли участие все воспитанники детского сада, было собрано достаточно большое количество крышек, которые были переданы волонтерам организации.
• «Сортируем правильно!». Дети самостоятельно изготовили из картонных коробок урны, с помощью рисования и аппликации промаркировали каждую. Акцию проводили дети в каждой возрастной группе самостоятельно, учили других детей, как правильно сортировать мусор, рассказывали о важности раздельного сбора.

Проект имеет большое социальное значение: ребята участвовали в доступной природоохранной деятельности. Эта работа способствовала воспитанию у детей бережного, заботливого отношения к природе. Участие в проекте вызвало реальные изменения в поведении детей, в отношении к окружающему миру.

Во время экспертно-аналитического этапа были проведены итоги реализации проекта, проведено коллективное обсуждение совместно с детьми. Проект поспособствовал  формированию интереса у ребят к общественной жизни, ответственном отношении к природе, желании совершать добрые поступки и помогать тем, кому необходима помощь.

План проекта был полностью реализован. Результаты проекта говорят о том, что данная тема была и остается актуальной, а проведенные акции – социально-значимыми. Результаты нашей работы могут быть использованы педагогами ДОО.

Приложение 1

Виды опасных отходов для сбора в акции

• Лампы
• Градусники, термометры
• Тара пластиковая
• Медицинкие отходы, просроченные лекарства
• Картриджи
• Электронные приборы (телефоны, шнуры, перефирийные устройства, копировальная техника и т.д.)
• Батарейки, аккумуляторы