«Мой проект – моему городу!» Номинация: Экология и семья Название социально-значимого проекта: «Откуда берутся растения? Как я выращивала бобы…»
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) по теме

Приложение № 4

                                                                                   к распоряжению Департамента образования

                                                                            Администрации города Екатеринбурга

№____________от ___________

 ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЙ ОТЧЕТ

                                   по развитию гражданских инициатив

«Мой проект – моему городу!»

Номинация: Экология и семья

Название социально-значимого проекта: «Откуда берутся растения?

Как я выращивала бобы…»

Девиз проекта: «Для тех, кто не равнодушен!

                                        Делами своими _городу – нужен!»

                                                           Автор: Сафиуллина  Резида Шайдуллаевна

Воспитатель,

Яцук Ульяна Георгиевна  воспитанник

Фотография автора (Яцук Л.П)

Екатеринбург, 2018

             На занятиях по познавательному развитию по ознакомлению с окружающим миром еще в средней группе с ребятами наблюдали за растениями, а точнее, т.к. это была весна,  мы сеяли семена в огороде. Ребят очень интересовало, как же из маленького сухого семечка получаются большие и красивые растения. Вот и Ульяна, отправляясь на дачу к бабушке и дедушке, решила заняться этим вопросом серьезно! Что и натолкнуло нас на разработку проекта, который мы успешно реализовали.

Исследовательско-практический проект

Название: «Откуда берутся растения? Как я выращивала бобы…»

Вид проекта: Семейный исследовательско-практический проект.

Участники исследовательско-практической деятельности: воспитанники возрастной группы от 5-6 лет, воспитатель, родители воспитанников.

Цель проекта: обучение умению выращивать бобовые культуры, бобы.

Задачи проекта:

1. Воспитывать сознательное отношение к труду.

2. Формировать наблюдение за процессом выращивания.

3. Формировать навыки работы с посадочным материалом (бобы).

4.  Расширять и обогащать практический опыт, закрепить имеющиеся знания.

5.  Развивать способность к исследовательской деятельности.

Фотопроект

Обобщение и подведение итогов работы: Ульяна сделала выводы: бобы можно растить и на грядке, и в горшке. Когда было летом холодно, свой горшок заносила в дом.

Чтобы бобы росли им нужны: плодородная почва, свет, вода, тепло, уход.

Наблюдения и замеры роста  бобов, показали как изменяются растения в процессе развития (на фотографиях это видно). Ульяна своими глазами увидела, и всем ребятам смогла рассказать, что из маленького семени может вырасти такое большое растение.