Конспект открытого занятия по познавательному развитию детей в средней группе(обобщающее) + игра-презентация
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект открытого занятия по познавательному развитию детей в средней группе(обобщающее)

Цель: закрепить знания детей, полученные в течении учебного года.

Задачи:

образовательные:

- закрепить знания детей о домашних и диких животных, одежде, транспорте, фруктах, обуви и тд.

- закреплять умение ориентироваться на листе бумаги;

развивающие:

- развивать внимание, память;

- развивать логическое мышление (продолжать учить отгадывать загадки)

- развивать координацию движений;

Оборудование и материалы:

демонстрационный материал: письмо-задание, альбомные листы (для каждого ребенка).

Средства ТСО: ноутбук, флеш-карта.

Методы и приемы:

- игровая ситуация;

- беседа- диалог;

- дидактические игры;

- худ.-эстет. развитие(рисование)

Используемые технологии:

- игровая;

- ИКТ;

Ход занятия:

Вводная часть

Воспитатель: Ребята, а хотите я открою вам тайну? Сегодня утром мне передали письмо! Это письмо отправил сказочный гном Пашка. Он тоже, как и вы ходит в детский сад, много всего знает, но никак не может сыграть в одну очень интересную игру. И в этом письме он просит нас ему в этом помочь. Он предлагает нам с вами поиграть в игру, которую он нам прислал вместе с этим письмом. Ему интересно, а вы справитесь с заданиями?

Основная часть 

А перед тем как приступить к заданию гнома Пашки, я предлагаю вам немного вспомнить, что же мы с вами узнали в этом году. Каких животных, какой транспорт, какие повседневные предметы и вещи мы с вами изучили. Хотите поиграть со мной?

Давайте сперва тогда мы разомнемся: «Это глазки, это ушки…..»

А теперь я загадаю вам загадки, они разные, обо всем на свете, а вы постарайтесь их отгадать.

ЗАГАДКИ

Он в берлоге спит зимой

Под высокой сосной,

А когда придёт весна,

Просыпается от сна.   (медведь)

Апельсина брат меньшой,
Потому как небольшой (Мандарин)

С хозяином дружит,

Дом сторожит.

Живёт под крылечком,

Хвост колечком.   (Собака)

Под ногами у Сережки

Полосатая дорожка.

Смело он по ней идет,

А за ним и весь народ. (Зебра)

Сердитый недотрога

Живёт в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки ни одной.  (Ёж)

Яркий чудо вертолёт

Отправляется в полёт.

Но зачем ему глаза?

Да это просто … (стрекоза)

Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а (Лук)

Груша, яблоко, банан, Ананас из жарких стран. Эти вкусные продукты. Вместе все зовутся... (фрукты)

Тает снег, звенят ручьи,

Всё сильней потоки.

И летят уже грачи

К нам из стран далёких. (Весна)

По небу птица летит,

Серебром блестит,

Летит, гудит,

В ней пилот сидит. (Самолет)

Какие же вы молодцы!

Что- то мы с вами засиделись на стульчиках. Давайте немного разомнемся. Вставайте со стульчиков.

Физминутка: «Теремок».

Молодцы!

Давайте же посмотрим с какой же трудностью гном Пашка столкнулся в игре!? Поиграем??

Давайте.

Игра-Презентация: «Игра со Смешариками».

- Молодцы! Вы все отлично справились со всеми заданиями. Я в вас и не сомневалась!

Теперь мы можем написать письмо Пашке и сказать ему, что мы справились, и чтобы он тоже попробовал еще раз и у него тоже все получится. А также я предлагаю нарисовать ему рисунки, чтобы ему было легче справиться с заданиями. Давайте же поднимемся к нам в группу нас ждут кисточки и краски, и мы с вами там начнем рисовать!!

Рефлексия