Подготовка животных к зиме
учебно-методический материал по окружающему миру

«Как дикие животные готовятся к зиме».

Цель: знакомить детей с подготовкой животных к зиме.

Программные задачи:

формировать интерес к познанию;

расширять представление детей о диких животных, птицах (как они готовятся к зиме);

воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Ход
«К зиме готовьтесь звери, она стучится в двери»

Дети под музыку заходят в зал и садятся на стулья. Взрослый в костюме осени выходит в центр зала.

— Я — осень, но краса моя поблёкла,
На дворе уже ноябрь, я от дождей промокла.
Нет листвы пожаров ярких,
Мои вы помните подарки?

Дети рассказывают о дарах осени.

— Спасибо за яблоки, груши и сливы
Виноградные гроздья вкусны и красивы.
Осень, спасибо, за овощи с грядки.
Полны закрома, запасы в порядке.

Выходит воспитатель в костюме зимы.

— Поздняя осень, на меня не обижайся,
Твое время ушло, с детьми попрощайся.

Осень уходит.

— Как к холодам готовятся звери,
Я совсем близко, откройте мне двери!

Воспитатель:

— Мы приход зимы встречаем,
Ее приметы замечаем.
Дети поиграть хотят,
Приглашай, зима, ребят.

Дети разбегаются по залу, имитируют ходьбу на лыжах, на коньках, метание снежков.

Воспитатель предлагает посмотреть на экране как готовятся к зиме дикие звери.

На экране изображение белки.

— Белка рыжая хлопочет,
Запасов много сделать хочет.
На месте белке не сидится,
Голодом зима грозится.

Вот дупло с грибами,
Посмотрите сами.
Вот с орехами кладовка,
А устроена так ловко.

Ну, кому страшна зима,
Если полны закрома.

Дети дополняют рассказ как меняется у белки шубка.

На экране волк.

— Не нужны волкам берлоги,
Зимою волка кормят ноги.
Кто ослаб иль заболел,
Волк того поймал и съел.

Дети дополняют рассказ воспитателя.

На экране изображение медведя.

— А на пне медведь сопит,
Он зимою тоже спит.
Скоро снегу станет много,
Будет снежная берлога
Охранять медведю сон,
До весны продлится он.

Дети рассказывают об образе жизни медведя.

На экране изображение ежа.

— Еж колючий загрустил,
У меня нет больше сил.
Яблоки ношу, грибочки,
Скоро спрячусь под листочки.

В подстилке теплой до весны
Буду видеть чудо-сны:
Рисует зайца солнца луч,
Прячется от черных туч.

А зайка тучек не боится,
Будет ярким светом литься.
Быстро прыгать по кустам,
Появляется тут и там.

Ах, какой чудесный сон,
Пусть ежу приснится он.

Педагог выявляет знания детей о еже.

На экране изображение зайца.

— Самым хитрым из зверей зайчик оказался,
Шубку серую носить вовсе оказался.
Быть пятном я не могу
На белом ледяном снегу.
Спасет меня мой светлый мех,
Зимою я белее всех.

Дети дополняют рассказ воспитателя.

На экране изображение лисы.

— А красавица-лиса
Зимы студеной не боится,
В рыжей шубе, очень модной,
Проживет зимой холодной.
Будет в поле мышковать,
Зайца по лесу искать.

Дети вспоминают сказки, в которых есть хитрая лиса.

Воспитатель предлагает детям игру, дети встают в колонну. Идут по кругу, изображая движение паровоза, разбегаются и строятся по сигналу, ищут иллюстрации к сказкам.

— Чтоб друзей моих повез,
Чух-чух-чух по рельсам, шпалам,
К чудесным сказкам небывалым.

Тут живет лиса-плутовка,
Зверей обманывает ловко.
Есть здесь логово для волка,
Что пугает всех без толка,

Семерых козлят, трех разумных поросят.
К бабушке забрался в дом,
Съел их с внучкой, а потом…
Поплатился животом.

Воспитатель:

— Вот спасибо, паровоз,
Нас к себе домой привез.

Дети садятся на стулья, на экране изображения перелетных или зимующих птиц.

Дети их показывают, читают стихи.

— Красногрудый снегирек
На кормушку скок-поскок.
Где здесь зернышки и крошки,
Покормите меня с ложки.

— Синичка весело запела:
«Я сейчас бы сальца съела»
Голодно в лесу сейчас,
Мы не делаем запас.

— Воробьи горланят громко:
Чик–чирик, нужна подкормка.

Не жалейте каши, детки,
Мы сейчас покинем ветки.
На участок прилетим, вашей каши поедим.

Ласточки давно на юге,
Им метели не подруги
И морозы не друзья,
Оставаться здесь нельзя.

— Летает маленькая галка,
Ее нам тоже очень жалко.
Проживу и в зимней стуже,
Мне южный край совсем не нужен.

— Лапки стынут у сорок,
Когда ж морозам выйдет срок?
До тепла дожить мне надо
Весна для птичек как награда.

— Покинув родину грачи,
Лишь об одном мечтают,
Как от солнышка снега
Быстренько растают.

Воспитатель:

Весенний дождь стучит по крыше,
Птичий крик повсюду слышен.

Педагог подводит итог мероприятия.