Брейн-ринг "В мире животных"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

Брейн-ринг « В мире животных»

Цель: бережно относится к природе, прививать любовь к животным.

План проведения брейн-ринга « В мире животных»

1. Представления команд, знакомство детей с правилами игры.
2. название команд
3. девиз
4. тема.
5. Оформления.

Оборудование: ручки, карандаши цветные, фломастеры, листы, шарики.

Ход игры.

Задания1.

Каждая команда придумывает по одному вопросу соперникам.( по 1 вопросу)

Задания 2.

Вопросы командам.

1. У какого зверя осенью в листопад еще родятся детеныши? ( У зайчихи. Поздние зайчата так и называются –листопаднички)
2. Отчего старых лосей-быков называю сохатыми? ( Сохатый-от слова « соха», на которую похожи рога старого лося)
3. куда зайцу бежать удобнее- с горы или в гору? Почему? ( У зайца переднее ноги короткие, а задние длиннее. Поэтому заяц в гору бежит легко, с отвесной горы – кубарем через голову)
4. какой зверь летом живет в воде, а зимой- в земле? ( Водяная крыса)
5. Можно ли назвать паука насекомым? ( У насекомого- 6 ног, у паука-8 ног, значит , паук не насекомое)
6. Что такое заячья скидка? ( Прыжок зайца со следа в сторону)
7. Что следопыты называют вздвойкой? ( След, по которому заяц прошел дважды- туда и назад)
8. Как муравьи готовятся к зиме? ( Закрывают все входы и выходы и сами все собираются в кучу)

Задания 3.

Кроссворд.

Задания 4.

Узнать по описанию, что за животное. Заяц, волк, белка, рысь, мышь, лиса, корова, кошка, енот, собака

Задания 5.

Загадки.

1. летом гуляет , зимой отдыхает? ( медведь, барсук)
2. горбоносый, длинноногий великан ветвисторогий , ест траву, кустов побеги, с ним тягаться трудно в беге. Коль такого довелось встретить, знай, что это(Лось)
3. он в мундире ярком, шпоры для красы. Днем он- забияка, поутру- часы( Петух)
4. удивительный ребенок: только вышел из пеленок, может плавать и нырять, как его родная мать (Утенок)
5. гладкий, бурый, неуклюжий, он не любит зимней стужи. До весны в норе глубокой посреди степи широкой сладко спит себе зверек. Как зовут его? (Сурок)
6. длинее шеи не найдешь сорвет любую ветку? (Жираф)
7. нос, как у свинки, да колки щетинки? ( ежик)
8. кто в малине знает толк, косолапый , бурый ( медведь)
9. Трав копытами касаясь, ходит по лесу красавец, ходит смело и легко, рога раскинув широко (Лось)
10. Сьела зайца и ловит второго черно-бурая злая (лиса)
11. имеет гнездо на дереве. Прыгает и летает по сучьям, а не птица( Белка)

задания  6

нарисовать любое животное с закрытыми глазами.

Задания 7

Сложи пазл.

Задания 8

Инсценировка сказки где встречаются животные.

Задания 9.

Кто больше знает животных…

Задания 10

С помощью воздушных шаров изготовить любое животное.

Подведение итогов.. подсчет баллов. Награждения команд.

                               Подготовила педагог

дополнительного образования: Деньгуб М. В.