планирование работы с детьми по теме Одежда
учебно-методический материал по окружающему миру (старшая группа)

Одежда

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

занятия

1 ознакомление с окружающим

рассматривание серии картин, иллюстраций  «обувь. Головные уборы, одежда»

2 /лепка

«коврик»

3музыкальное

1.подгрупповое занятие логопеда с детьми

2  аппликация

сарафан

3  физкультурное

1- развитие эл. мат.пред.

Упражнение счета вслух. повторение числа 5, 7.

Графический диктант с геометрическими фигурами 

2-ознакомление с худ. литературой

чтение сказки Ш.Перро «Кот в сапогах»

3 физкультурное

1рисование

« праздничный сарафан» орнамент

2 развитие речи

Придумывание загадок на тему «обувь. Головные уборы, одежда»

3 музыкальное

1 -  подгрупповое занятие логопеда с детьми

2 конструирование и ручной труд

изготовление атрибутов к игре « АТЕЛЬЕ»

3 физкультурное

Совместная деятельность

Игра

Сюжетно–ролевая

Конструктивная

Дидактическая

Подвижная

Театрализованная

« ПАРИКМАХЕРСКАЯ»  «СЕМЬЯ»

коллективная строительная

(крупный конст.)

« ЧТО ИЗ ЧЕГО – КАКОЕ»

 « 4- ЛИШНИЙ»

П\и «ДЕНЬ И НОЧЬ»

« ПОПАДИ В ЦЕЛЬ»

игра на музыкальных инструментах по желанию детей

« ПАРИКМАХЕРСКАЯ» «ПОЧТА»

игры с настольным конструктором

( пластмас. конс.)

« ПОДБЕРИ ПРЕДМЕТ К ПРИЗНАКУ»

«ЦВЕТОВОЙ СПЕКТР»

П\и «ДЕНЬ И НОЧЬ»

« ДОГОНИ ПАРУ»

настольный театр по желанию детей

 «ПАРИКМАХЕРСКАЯ»

 «БОЛЬНИЦА»

«гараж»  (деревянный конст.)

« КТО ЧТО ДЕЛАЕТ»

« БУКВА ЗАБЛУДИЛАСЬ»

П\и «ДЕНЬ И НОЧЬ»

 «НАЙДИ ПАРУ»

инсценировка сказки

Ш.Перро  « Красная шапочка»

 « ПАРИКМАХЕРСКАЯ» «НАША ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ»

коллективная строительн.

« моя любимая улица

Создание игровых ситуаций

. «АТЕЛЬЕ»

«ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ МОЗАЙКА»

П\и «ДЕНЬ И НОЧЬ»

 «КТО БОЛЬШЕ СОБЕРЕТ ПРЕДМЕТОВ»

«Мои любимые сказки»

по желанию детей

« ПАРИКМАХЕРСКАЯ»

«МАГАЗИН»

 игры с настольным конструктором

(лего)

«Я ИДУ ПО ПИТЕРУ»

« УНИВЕРСАЛЬНЫЙ МАГАЗИН»

П\и «ДЕНЬ И НОЧЬ»

ИГРА-ЭСТАФЕТА «ПЕРЕДАЙ МЯЧ»

Театр « БИ-БА-БО» « Волк и козлята»

труд

Навыки самообслуживания

умение правильно держать ложку во время еды

Культурно-гигиенические навыки

Вытирание рта салфеткой после еды

Дежурства

Складывание салфеток после еды

Навыки самообслуживания

Умение шнурки на обуви

Хозяйственно-бытовой труд

Мытье игрушек в группе

Наблюдения, рассматривания,

беседы

Наблюдение за облаками на небе.

Рассматривание картинок из цикла «Я и тело».

 Органы движения   ( ноги, руки)

Беседа о необходимости физкультурных занятий, о пользе занятий  на свежем воздухе

Наблюдение за порывами ветра.

 Знакомство детей с творчеством М Клодта Беседа с детьми на тему

 « Архитектура города» , рассматривание фотографий, иллюстраций « Аничков мост, Нарвские ворота» и т.д.

Наблюдение поведением птиц.

Чтение русской народной сказки «Василиса Прекрасная»

Рисование маминого портрета

Наблюдение за движением листьев

Беседа о правилах поведения на дороге.

Наблюдение за облаками.

Рассматривание иллюстраций, фотографий с портретами мам.

Беседа с детьми на тему

 « Моя любимая мама».

Оформление фотовыставки « Моя мама»

развлечения

Музыкальное «тема» (математическая или литературная викторина, физкультурный)