Перспективеое планирование работы с детьми по теме "Безопасное детство" в старшей группе.
календарно-тематическое планирование по обж (старшая группа) на тему

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Сентябрь

1 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Беседа «Правила поведения на участке детского сада»

Цель: Продолжать знакомить детей с элементарными правилами поведения на участке детского сада.

Опытно – исследовательская деятельность: Пройти небольшое расстояние с развязанными шнурками

• Фотообзоры «Идеи для детской площадки».

•  Памятка для родителей по профилактике экстремизма и терроризма.

Вторник

Безопасная дорога

Беседа «Знай и выполняй правила уличного движения»

Цель: закрепить с детьми знания правил уличного движения; учить определять по сигналу светофора, в каком направлении разрешено движение транспорта и людей

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём

(1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Беседа «Отдых на природе».

Цель: познакомить детей с правилами безопасного поведения на природе (не уходить от взрослых, не шуметь, не лазить на деревья,  не есть без разрешения взрослых ягоды, не рвать ядовитые грибы и пр.)

Четверг

Безопасность дома

Беседа «Спички - детям не игрушки»

Цель: дать детям представление об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, об их необходимости для человека, о правилах пользования ими.

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Беседа: «Внешность человека может быть обманчива».

Цель: объяснить детям, что приятная внешность незнакомого человека не всегда означает его добрые намерения.

Чтение сказки: «Красная шапочка»,

Цель: - Объяснить детям, что незнакомый человек не всегда бывает с добрыми намерениями.

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Сентябрь

2 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Беседа :»Как правильно качаться на качелях»

Цель: закрепить правила безопасности на площадке.

Рассматривание плакатов «Безопасность»

• Беседа с родителями: «Если вашим детям угрожает опасность».    

• Совместная работа детей и родителей по изготовлению атрибутов для уголка дорожного движения.

Вторник

Безопасная дорога

Просмотр мультфильмов «Светофор», «Гармония светофора»,  «Пляшущие человечки», «Мигающие человечки» из серии «Смешарики. Азбука безопасности дорожного движения»

Цель: Закрепить правила безопасного поведения

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём

(1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Беседа: «Съедобные и несъедобные грибы»

Цель: Закреплять знания детей о съедобных и несъедобных грибах

Д/и «Грибы - грибочки».

Цель: учить различать съедобные и ядовитые грибы.

Четверг

Безопасность дома

Чтение С. Маршак «Кошкин дом»-

Цель:прививать навыки осторожного обращения с огнем. Воспитывать  желание помочь другому ребенку в затруднительной ситуации

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Беседа: «Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми на улице».

Цель: рассмотреть и обсудить с детьми типичные опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми на улице, научить ребенка правильно себя вести в таких ситуациях.

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Сентябрь

3 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Д/и  «Правильно неправильно»

Цель: закрепить знания детей о безопасности на прогулочной площадке.

Д/и «Что здесь не так»

Цель: продолжать учить детей видеть ошибки в поведении  других на прогулочной площадке.

• Консультация "Ребенок имеет право"

• Консультация

 «Учим детей жить безопасно».

Вторник

Безопасная дорога

Ситуативный разговор: «Почему надо переходить улицу на перекрестках или на пешеходных переходах? »

Цель: закрепить знания о правильном поведении на дороге.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём

(1 раз в месяц в 1-ю неделю)

С/р игра «Семья. Пикник на природе».

Цель: побуждать         детей         творчески         воспроизводить         

в         играх         семейный         отдых         на         природе, совершенствовать умение самостоятельно создавать для задуманного сюжета игровую обстановку; закреплять через игру правила поведения в лесу.

Четверг

Безопасность дома

Рассматривание альбома «Электроприборы»-

Цель: закрепить представления детей об электроприборах, их значении для людей, о правилах правильного пользования ими.

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Беседа: «Ребенок и его старшие приятели».

Цель: научить детей говорить «нет», если старший приятель попытается вовлечь его в опасную ситуацию

Чтение «Осторожные сказки»

Цель: Выработать у детей алгоритм действий в типичных опасных ситуациях  при контакте с опасными людьми на улице, дома.

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Сентябрь

4 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Раскрашивание раскрасок «Дети гуляют».

Цель: закрепить у детей знания безопасного поведения.

• Консультация: «Пожарная безопасность дошкольников».

• Консультация «Дети без обид и унижений"

Вторник

Безопасная дорога

• Создание коллажа «Виды транспорта»  

Цель: уточнять знания детей о  классификации  транспорта.

• Ситуативный разговор «Почему опасно перебегать проезжую часть? »

Цель: Уточнять правила безопасного поведения на дороге.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём

(1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Отгадывание загадок. Сюжетное рисование «Прогулка в лесу». Игра «Съедобный грибок положи в кузовок». Вопросы беседы:

1.        Назовите ядовитые ягоды и грибы.

2.        Почему нельзя собирать незнакомые грибы
и ягоды

Четверг

Безопасность дома

Беседа «Пожарный – профессия героическая», Чтение С.Маршака «Рассказ о неизвестном герое», П/и «Кто быстрее?»

Пятница

Детство без насилия и жестокости

«Игры-ситуации»

Цель: развить умение вступать в разговор, обмениваться чувствами, переживаниями, эмоционально и содержательно выражать свои мысли, используя мимику и пантомимику.

«Тебе очень хочется поиграть в ту же игрушку, что и у одного из ребят твоей группы – попроси его»

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Октябрь

1 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Рассматривание  альбома «Дети  играют на участке»

Цель : закрепить правила поведения на прогулке.

Составление рассказа «Мы гуляем» -проговорить с детьми какие надо соблюдать правила поведения на прогулке.

• Беседы с родителями о необходимости проведения вакцинации против гриппа и ОРВИ.

• Рекомендации: «Развитие навыков безопасного общения с незнакомцами».

Вторник

Безопасная дорога

«Экскурсия к знаку пешеходный переход»

Цель: уточнять знания детей о переходе улицы, обратить внимание на зебру и ее значение.

чтение Я.Пишумов «Самый лучший пешеход»

Цель: воспитывать безопасное поведение детей на дороге.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём

(1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Беседа "Сигналы опасности в природе"

Цель: Приучать детей к осторожному обращению с объектами природы. Познакомить их с сигналами опасности у животных, растений (цвет, шипы, звук) Д.и. "Правила поведения в лесу

Четверг

Безопасность дома

Беседа: "Один дома"

Цель: Рассмотреть и обсудить с ребенком такие опасные ситуации, как контакты с чужими людьми, научить его правильно себя вести.

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Чтение сказки: «Жихорка»

Цель: Объяснить детям, что незнакомый человек не всегда бывает с добрыми намерениями

- Моделирование ситуации «Потерялся» (алгоритм действий).

Цель: Выработать у детей алгоритм действий в типичных опасных ситуациях  при контакте с опасными людьми на улице, дома.

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Октябрь

2 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Сюжетно-ролевая игра «Мы – спасатели» - закреплять основы безопасности жизнедеятельности человека. Знакомить с работой службы спасения - МЧС.

Папка-передвижка «Чрезвычайные ситуации».

Вторник

Безопасная дорога

Экскурсия на остановку:

• Цель: обратить внимание детей на дорожный знак «Остановка»; на расположение остановки,  вспомнить правила посадки в общественный транспорт

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Рисование знаков по охране жизни на природе. «Что мне знак говорит?».

Цель: познакомить с запрещающими, разрешающими, предупреждающими знаками. Учить читать знаки и соблюдать правила безопасности на природе

Четверг

Безопасность дома

Беседа "Опасность на балконе".

Цель: Расширить представления о предметах, которые могут служить источниками опасности в доме.

Д.и. "Как избежать неприятностей"

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Беседа: Мой дом – моя крепость.

Цель: формировать атмосферу доверия и открытости, создание  благоприятного климата общения, активного слушания.

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Октябрь

3 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Совместное рассуждение воспитателя и детей «Правила поведения на участке д/сада во время прогулки».
Цель: учить соблюдать правила безопасного поведения на участке, напомнить об опасностях, которые подстерегают их на участке.

Советы родителям «Меры безопасности ребёнка при общении с животными».

Вторник

Безопасная дорога

Д/и «Путешествие по городу».

Цель: учить находить безопасную дорогу по макету города до заданной цели.

 Коллективная аппликация «Улица нашего города»
 Цель: закрепить умение детей изображать транспортные средства и здания. Учить детей участвовать в общей работе

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём

(1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Беседа «Как вести себя с собаками и кошками».

 Цель: закрепить основные правила поведения с животными.

Прослушивание песен: «Человек собаке друг», «Собака бывает кусачей».

2. Моделирование ситуаций «Мы встретили кота», «Собака со щенками» , «Чужой пѐс»(обсуждение с детьми). 3.Инсценирование стихотворения А.Дмитриева «Бездомная кошка».

Четверг

Безопасность дома

Просмотр мультфильма «Спасик» «Осторожно балкон»

Чтение Г. Блинова «Лекарство – не игрушка»

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Игра  "Я имею право" (с мячем)

Цель :закрепить права детей.

Просмотр слайдов «О несовпадении приятной внешности и добрых намерений»

Цель: предостеречь детей от неприятностей, связанных с контактом с незнакомыми  людьми, учить быть осторожными с ними

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Октябрь

4 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Беседа «Прогулки во дворе»

Цель: Формировать у детей представления об ответственности человека за собственное здоровье, о предупреждении простудных заболеваний.

Выставка рисунков по ПДД и пожарной безопасности.

Вторник

Безопасная дорога

Беседа «Перекресток и светофор».

Цель: познакомить детей с перекрестком (что это, как выглядит, для чего нужен), расширить знания о важности светофора на перекрестке.

Дидактическая игра «Найди, что здесь не так»

Цель: развивать внимание, умение замечать ошибки и находить правильное решение.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём

(1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Беседа «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу».

Цель: рассказать о пользе витаминов и их значении для здоровья человека; объяснить, как витамины влияют на организм человека. Помочь понять, что здоровье зависит от правильного питания: еда должна быть не только вкусной, но и            полезной.

Четверг

Безопасность дома

Рисование на тему «Тили -тили -тили бом загорелся кошкин дом»

Цель –Закрепить знания детей о пожарной безопасности.

Пятница

Детство без насилия и жестокости

«Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми»

 Цель: закрепить правила поведения с незнакомыми

людьми, учить осторожности и осмотрительности

1.Творческое задание: нарисовать людей кого дети считают: Своими, чужими, знакомыми.

2.Чтение сказки «Приключение

Буратино» и еѐ обсуждение. 3.Игра тренинг на типичные опасные ситуации на улице и дома.

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Ноябрь

1 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Просмотр Волшебная книга МЧС. Опасные места для игр. Мультсериал от МЧС для малышей

Цель формировать у детей основы безопасного поведения.

Выставка литературы по теме «Безопасность вашего ребёнка».

Вторник

Безопасная дорога

Рассматривание игрушек и иллюстраций, изображающих специализированные машины. Составление описательных рассказов

Цель: уточнять и расширять знания детей о машинах специального назначения. Активизировать в речи детей слова, обозначающие части машин.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём

(1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Просмотр мультфильма «Спасик и его друзья»

«Правила безопасного поведения на природе»

Цель: расширять знания   детей о  безопасном поведении на природе.

Четверг

Безопасность дома

«А у нас дома газ» Цель: познакомить со специальной службой газа, учить номер телефона 04.

1.Игра-тренинг «Звоним в службу газа»

.Разгадывание загадок.

Дид. игра «Опасности в быту» Сюжетно-ролевая игра «Семья»(«Печем пирог для мамы»)

Пятница

Детство без насилия и жестокости

«Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми» Цель: закрепить правила поведения с незнакомыми

людьми, учить осторожности и осмотрительности

Просмотр мультфильма: «уроки тѐтушки Совы о безопасном поведении»

Дид. игра «К чему это может привести»(карточки с ситуациями угрожающими жизни ребѐнка)

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Ноябрь

2 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Беседа «Как мы играем».

Цель: обсудить с детьми различные опасные ситуации, которые могут возникнуть во время игры, научить их необходимым мерам предосторожности. Д/и «Опасно – не опасно».

Цель: учить определять опасные ситуации во время игры. С/р игра «Детский сад».

Цель: расширить и закрепить представления детей о содержании трудовых действий сотрудников детского сад

Беседа с родителями:

«Когда съедобное – ядовито» - обратить внимание на отравления, их причины и последствия. Дать сведения о непригодности пищевых продуктов к употреблению, о ядовитых ягодах, грибах. Рассказать об оказании первой помощи.

Вторник

Безопасная дорога

Беседа «Пешеходный переход».

Цель: уточнить знания детей о пешеходном переходе (предназначение, разметка на дороге, дорожный знак).

Дидактические игры «Собери автомобиль», «От какой машины эта часть?»

         Цель: закреплять знания детей о внешнем виде машин специального назначения.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём

(1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Рисование знаков по охране жизни на природе. «Что мне знак говорит?».

Цель: познакомить с запрещающими, разрешающими, предупреждающими знаками. Учить читать знаки и соблюдать правила безопасности на природе

Четверг

Безопасность дома

Опытно – экспериментальная деятельность «Опасная свеча».
Цель: закрепить, какую опасность таит в себе пожар, формировать навыки пользования средствами индивидуальной защиты. («Безопасность: знакомим дошкольников с источниками опасности».

Пятница

Детство без насилия и жестокости

«Волшебный букет цветов»

Цель: Учить проявлять внимание к окружающим, устанавливать доброжелательные отношения, замечать положительные качества других и выражать это словами, делать комплименты.

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Ноябрь

3 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Просмотр видео ролика «Безопасная площадка»

Цель: закрепить правила поведения на игровой площадке.

Папка-передвижка для родителей. Тема: «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности».

Вторник

Безопасная дорога

Беседа «Как мы играем».

Цель: обсудить с детьми различные опасные ситуации, которые могут возникнуть во время игры, научить их необходимым мерам предосторожности.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём

(1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Беседа «Не играй с бродячими животными».
Цель: разъяснить, что контакты с животными могут быть опасными, учить заботится о своей безопасности

Четверг

Безопасность дома

Беседа: «Поплотнее кран закрой – осторожен будь с водой». Цель: Учить экономно и бережно относится к воде, умение действовать в экстремальных ситуациях. 

Чтение художественной литературы: Сказка « Наводнение в кукольном домике».Т.А. Шорыгина. Цель: Учить соблюдать правила пользования водопроводным краном. 

Игры – эксперименты с водой. «Мыльные пузыри», «Тонет не тонет» Цель: Показать свойства воды 

Моделирование ситуации: «Что будет, если не выключить кран с водой». Цель: Развивать мышление, речь детей, проговорить разные ситуации, умение показать свои действия.

Пятница

Детство без насилия и жестокости

«Игры-ситуации»

Цель: развить умение вступать в разговор, обмениваться чувствами, переживаниями, эмоционально и содержательно выражать свои мысли, используя мимику и пантомимику.

Детям предлагается разыграть ряд ситуаций

1. Два мальчика поссорились – помири их.

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Ноябрь

4 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Д.и «Верно- неверно»

Цель формировать правила безопасного поведения.

Консультация: «Осторожно, тонкий лед».

Консультация:         «Дорожный         травматизм         –         как         его избежать?»

Вторник

Безопасная дорога

Рассматривание игрушек и иллюстраций, изображающих специализированные машины.

Цель: уточнять и расширять знания детей о машинах специального назначения. Активизировать в речи детей слова, обозначающие части машин.

Игра «Найди и расскажи» - упражнять в умении находить названный дорожный знак, рассказывать о его назначении.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём

(1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Просмотр мультфильма «Смешарики»: «Как не замерзнуть в холода» - учить соблюдать правила безопасности на морозе.

Четверг

Безопасность дома

 «Опасные предметы» Цель: Формирование представлений об опасных для жизни предметах, которые встречаются в бытуДидактические игры: «Игра-дело серьёзное», «Мы-спасатели», «Так или не так», «Сто бед»,

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Рассматривание плаката «Заботься о своей безопасности», Рассматривание иллюстраций и картинок на заданную тему. Цель: Закрепление пройденного материала.

Моделирование ситуации: «Что делать, если ты потерялся?»

 Беседы: «Расскажи о своей маме, какая она», «Я знаю, как пройти к моему дому». Цель: Развивать речь, память, мышление. Учить быть внимательными, , учить описывать своих папу и мам, запоминать дома и строения на пути к дому.

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Декабрь

1 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Беседы «Правила поведения на ледяной горке», «Чем опасны санки (коньки, лыжи) и как на них кататься.

Цель: уточнять правила поведения на горке, катке.

Конкурс рисунка родителя с ребенком на тему: «Я расту здоровым».

Вторник

Безопасная дорога

Беседа «Опасности зимней дороги»

Цель: систематизировать представления детей о способах и особенностях передвижения человека и автотранспорта в зимнее время по скользкой дороге.

Д/и «Ответь на вопрос».

Цель: учить детей отвечать на вопросы по правилам поведения на остановке общественного транспорта.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём

(1 раз в месяц в 1-ю неделю)

«Правила безопасного поведения на льду» Цель: познакомить с основными правилами поведения на льду.

1.Беседа по теме. 2.Просмотр видеоматериалов. 3.Моделирование ситуаций «Нам нужно пройти по льду»; «Я провалился под лѐд».

4.Подвиж. игра –эстафета«Кто быстрее про-ползѐт по льду». 5.Дид. игра «Можно-нельзя».

Четверг

Безопасность дома

Беседа: «Ток бежит по проводам». Цель: в доступной форме объяснить, что такое электрический ток, какие приборы работают от тока Чтение художественной литературы: Загадки про электроприборы. Сказка «Проводок» Т. А. Шорыгина. Цель: Соблюдение правил безопасности при использовании электричества. Иллюстрации и картинки с электроприборами. Цель : Находить приборы, работающие от тока.

Пятница

Детство без насилия и жестокости

 Дидактические игры: «Каких людей в форме ты знаешь: военный, милиционер, охранник, продавец». Цель: Рассмотреть людей в спецодежде, научиться определять к какой профессии они относятся, как они смогут помочь, если ты потерялся.

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Декабрь

2 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Рассматривание иллюстраций «Дети катаются на катке, с горки» и обсуждение опасных игровых моментов.

Цель:  воспитывать безопасное поведение, знать правила безопасного поведения зимой на прогулке.

Памятка «Развитие навыков безопасного общения с незнакомцами»

Вторник

Безопасная дорога

С/р игра «Автобус»

Цель: уточнить знания детей о работе водителя и кондуктора, учить самостоятельно придумывать сюжет игры и развивать его, вспомнить правила поведения пассажиров в общественном транспорте, этикет общения.

Д/И «Подбери знак».
Цель: учить сравнивать дорожные знаки по значению, развивать наблюдательность

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Беседа «Осторожно сосульки!».

Цель: дать знания о том, что сосульки могут быть опасны для здоровья человека, учить беречься от сосулек, уметь предвидеть опасность

Четверг

Безопасность дома

Ситуации «Что случится, если забудешь выключить дома утюг» Рассказ детям об опасности электрического тока. Составление рассказов об электроприборах и о том, как ими пользоваться.

Художественное творчество: рисование «Загадай загадку – нарисуй отгадку» 

Пятница

Детство без насилия и жестокости

«Мост дружбы»

Цель: развитие эмпатии у эмоционально отгороженных и эгоистичных детей, преодоление нерешительности, скованности у застенчивых детей.

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Декабрь

3 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

 «Небезопасные зимние забавы»

 Цель: познакомить с правилами катания с горки, игры в снежки. Познакомить с опасными ситуациями зимой (тонкий лед, неизвестные тропики под снегом)

 Беседа: «Обходи скользкие места», «Гололёд», «Осторожно! «Зимние забавы».
Цель: продолжать формировать представление о правилах безопасности во время проведения зимних игр, воспитывать уважительное, дружеское отношение друг к другу. («Основы безопасного поведения дошкольников»

Папка -  передвижка: «Чтобы праздник был праздничным».

Вторник

Безопасная дорога

Рассматривание плаката «Правила поведения на дороге», сюжетных картинок и беседа по теме «Как перейти улицу».

Подвижные игры: «Бегущий светофор», «Красный, желтый, зелёный»
Цель: закрепить знания о сигнальных огнях светофора.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Небезопасные зимние забавы» Цель: познакомить с правилами катания с горки, игры в снежки. Познакомить с опасными ситуациями зимой (тонкий лед, неизвестные тропики под снегом) Беседы: «Обходи скользкие места», «Гололёд», «Осторожно! Сосульки(снег с крыш)», «Зимой на горке», «Правила поведения на участке детского сада во время прогулки», Морозы жестокие в этом году» , «как был наказан любопытный язычок».

Четверг

Безопасность дома

Беседа «Какой вред могут причинить предметы для рукоделия, если неправильно их хранить». Цель: Развивать мышление, речь, привитие основ безопасного поведения, при пользовании предметов для рукоделия.Дидактические игры: «Четвёртый лишний», «Что нужно маме для рукоделия». Цель: Знать и находить предметы рукоделия, учить аккуратно ими пользоваться для себя и окружающих.

Пятница

Детство без насилия и жестокости

«Насильственные действия незнакомого взрослого»

Цель: объяснить, как избежать опасных домогательств и насилия.

1.Игра-тренинг «Незнакомый взрослый пытается вас затащить в машину» 2.Обыгрывание при помощи кукольного театра и обсуждение типичных ситуаций. 3.Подвижная игра «Похитители и находчивые ребята» (командная игра)

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Декабрь

4 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Рассказывание детям «Зимние каникулы».
Цель: закрепить знания детей о поведении на улице, а именно: зимние игры нельзя устраивать на проезжей части, зимой нельзя ходить под козырьком домов, опасно выходить на лед и т.д. («Основы безопасного поведения дошкольников»,

Консультация на тему: «Пиротехника опасна».

Вторник

Безопасная дорога

Чтение художественной литературы: «Постовой» Я. Пишумов. «Правила маленького пешехода» Н. Никитина,

А.Северный «Светофор» (заучивание стихотворения),

«Не играйте на дороге» Н. Дедяева, Н.Носов «Автомобиль»
Дидактические игры: «Найди и расскажи»( Цель: упражнять в умении находить названный ведущим знак.) , «Выложи пешеходный переход»

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём

(1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Рассматривание иллюстраций, картинок в журналах, книгах по медицине. Цель: Продолжать знакомство с профессией врача. Наблюдение за работой медсестры, экскурсия в медицинский кабинет. Цель: Знакомство с профессией врача, медицинской сестры

Четверг

Безопасность дома

Тема: «Новогодние игрушки – фейерверки и хлопушки»

Цель: познакомить детей с опасными ситуациями, которые могут возникнуть при самостоятельном использовании фейерверков. (просмотр мультфильма «Невеселые петарды» из серии «Смешарики. Азбука ОБЖ»)

Пятница

Детство без насилия и жестокости

«Насильственные действия незнакомого взрослого»

Цель: объяснить, как избежать опасных домогательств и насилия.

Дид. игра «Куда бежать, если за тобой гонятся». 5.Разыгрывание сценки из сказки «Кот, петух и лиса», обсуждение.

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Январь

1 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Беседа

«На игровой площадке»

Цель: формировать представление детей об источниках потенциальной опасности на игровой площадке, о правилах безопасного поведения на прогулке.

Консультация «Удерживающие устройства»

Вторник

Безопасная дорога

Дидактические игры: «Светофор», «Собери светофор», «Четвёртый лишний», «Что лишнее», «Собери машину» , «Правильно-неправильно»

«Лото-техника», «Назови пассажирский транспорт».

Подвижные игры: «Цветные автомобили», «Воробушки и автомобиль»
Чтение художественной литературы: С.Михалков «Если свет зажёгся красный», «Дядя Стёпа – милиционер». «Машины на нашей улице» А. Ильина, «Осторожным надо быть» Т. Косова, Н.Мигунова «Учимся переходить дорогу», стихи, загадки о правилах дорожного движения и др.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Игра-КВН «Не зная броду, не суйся в воду». Цель: обобщить знания правил поведения в экстремальных ситуациях, научить предотвращать эти ситуации

Четверг

Безопасность дома

Беседа «Опасные предметы».    

Цель: уточнить представления детей об острых,   колющих и режущих предметах, напомнить правила обращения с ними и правила хранения в специально отведенных местах; предостеречь от несчастных случаев в быту. Д/и «Найди опасный предмет».

Цель: учить находить острые, колющие и режущие предметы.

С/р игра «Семья. Пока родителей нет дома». (забота о младших, выполнение посильной домашней работы)

Пятница

Детство без насилия и жестокости

«Если вы оказались заложником» Цель: объяснить, что означает заложник, познакомить с правилами поведения в чрезвычайной ситуации.

1.Моделирование ситуации: «Террористы захватили детский сад, школу и т.п» 2.Дид. игра «Кто на этом рисунке может представлять опасность»

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Январь

2 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

«Небезопасные зимние забавы»

 Цель: познакомить с правилами катания с горки, игры в снежки. Познакомить с опасными ситуациями зимой (тонкий лед, неизвестные тропики под снегом

Сосульки (снег с крыш)», «Зимой на горке», «Правила поведения на участке детского сада во время прогулки», Морозы жестокие в этом году» , «как был наказан любопытный язычок».

Памятка для родителей по предупреждению несчастных случаев с детьми в быту

Консультация «Опасные предметы»

Вторник

Безопасная дорога

Художественное творчество: коллективная аппликация « Машины едут по дороге», конструирование «Грузовики», рисование «Специальный транспорт»

Раскраски, трафареты «Машины

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Просмотр мультфильма «Смешарики»: «Как не замерзнуть в холода» - учить соблюдать правила безопасности на морозе.

Четверг

Безопасность дома

Рассматривание инструментов для рукоделия: шило, иголку, ножницы, спицы.

Цель: Объяснить правила безопасного пользования этими предметами, безопасное хранение колющих и режущих предметов.

Пятница

Детство без насилия и жестокости

«Если вы оказались заложником» Цель: объяснить, что означает заложник, познакомить с правилами поведения в чрезвычайной ситуации.

Дид. игра «Смоделируй лицо доброго и злого человека»

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Январь

3 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Беседа

«На игровой площадке»

Цель: формировать представление детей об источниках потенциальной опасности на игровой площадке, о правилах безопасного поведения на прогулке

Буклет «Правила пожарной безопасности

Вторник

Безопасная дорога

Дидактические игры: «Правильно ли поступил незнайка». «Кому в автобусе уступить место?» , «Правила поведения»

Художественное творчество: рисование «Городской транспорт»,

Подвижная игра: «Тише едешь-дальше будешь»,

Сюжетно-ролевая игра: «Путешествие», «Автобус»

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём

(1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Отгадывание загадок о природе.  

. Чтение рассказов: «Белкин мухомор» Н. Сладков,

Четверг

Безопасность дома

Тема: Первичные средства пожаротушения. Знаки безопасности

Цель: закреплять знания детей о правилах пожарной безопасности, нормах поведения во время пожара, продолжать знакомить со знаками пожарной безопасности, формировать негативное отношение к нарушителям этих правил.  (игра-драматизация «Кошкин дом», чтение рассказов Л.Толстого «Пожар» и Б. Житкова «Пожар в море», рисование на тему «Огонь-друг, огонь – враг»,просмотр « Поведение при пожаре», «Первичные средства пожаротушения» сайт спас Экстрим).

Пятница

Детство без насилия и жестокости

«Ссора. Как помириться» Цель: помочь понять некоторые причины ссоры и способы выхода из конфликта

1.Просмотр мультфильма или чтение произведения В.Сутеева «Яблоко» 2.Моделирование и обыгрывание различных конфликтных ситуации «Дети играли и вдруг стали ссориться из-за игрушки»; и др. 3.Настольный театр «Упрямые козлики»

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Январь

4 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

«Составление рассказа  « Как мы катались на катке»

Консультация «Основы пожарной безопасности для детей».

Памятка «Если случился пожар»

Вторник

Безопасная дорога

Беседы: «Знай и выполняй правила уличного движения».
Цель: закрепить знания о том, что нельзя играть около проезжей части, что транспорт ездит по правой стороне дороги и др.

Подвижные игры: «Мяч в корзину».
Цель: развивать наблюдательность, закрепить знание о сигналах светофора.

«Самый быстрый», «Красный, желтый, зелёный»
Цель: закрепить знания о работе светофора. Развивать двигательную активность.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю

Раскрашивание картинок «Кто живет в лесу»,

Четверг

Безопасность дома

Д/и «Сложи картинку» (на пожарную тематику) «Пожарные машины»

Цель: Закрепить умение рисовать специализированные машины.

Наблюдение: За машинами спец. назначения.

Практические тренировки по эвакуации

Цель: Отработать практические навыки эвакуации детей при

пожаре.

Заучивание пословиц и поговорок на противопожарную тему

Пятница

Детство без насилия и жестокости

«Ребѐнок и его старшие приятели» Цель: научить детей говорить нет, если старший приятель попытается вовлечь его в опасную ситуацию.

1.Рассмотрение и обсуждение предложенных ситуаций: «старший приятель зо-вѐт вас с собой залезть в чужой огород»; «старший приятель просит вас принести папины сигареты»; «старший приятель предлагает вам выпить пиво(закурить)». 2.Придумывание аналогичных историй, рассказывание случаев из жизни. 3.Игра-тренинг: «Как сказать нет своему старшему приятелю»

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Февраль

1 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Рисование на тему «дети катаются на горке»

Цель закрепить знания о безопасном поведении на ледяной горке.

Памятки для родителей «Помогите детям запомнить правила пожарной безопасности», «При запахе газа».

Консультация «Безопасность детей в быту: газ».

Вторник

Безопасная дорога

Беседа: «Зимние дороги». Цель: расширить знания детей о правилах поведения на улице, дороге в зимнее время. Дать детям знания о том, что зимой дороги скользкие и водители не могут быстро остановить транспортное средство.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Чтение стихотворений: «На земле исчезают цветы» Е. Карасев, «Если вы в лес пришли гулять» Н. Рыжова, «Есть одна планета – сад» Я. Аким

Четверг

Безопасность дома

Чтение  и обсуждение сказки «Про запрещенные вещи» - довести до понимания детей правило: нельзя брать на улице незнакомые, чужие предметы. Воспитывать осторожность

Пятница

Детство без насилия и жестокости

«Если тебе угрожает опасность».

Цель: закрепить у детей навыки правильного поведения в экстремальных ситуациях

1.Моделирование и обсуждение типичных ситуаций угрожающих жизни и здоровью ребѐн-ка. 2.Обыгрывание ситуаций, используя кукольный театр. 3. Просмотр тематического мультфильма «Уроки безопасности тѐ-тушки Совы» 4.Дид. игра «Найди безопасный путь зайчика к дому

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Февраль

2 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Беседа «Игры во дворе»
Разучивание стихотворения С.Михалкова «Велосипедист»

Рассказы детей по плану – схеме «Безопасный маршрут от дома до детского сада»

Чтение В. Семернина «Запрещается – разрешается»

Конкурс

книжек - малышек

 «Детская безопасность

«Чтобы не было беды»

Вторник

Безопасная дорога

Беседа «Опасные участки на пешеходной части улицы».
Цель: познакомить с опасными ситуациями, которые могут возникнуть на отдельных участках пешеходной части улицы.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Тема: «Опасный лед».

Цель: продолжать формировать представления об опасности гололеда, опасности ходьбы по замершему пруду, опасности не аккуратного катания с горки. Просмотр видеороликов с сайт спас экстрим «Поведение зимой», «Опасности на льду», рассматривание иллюстраций, просмотр мультфильма «На тонком льду…» из серии «Смешарики, « Безопасность зимой» с сайта Спас Экстрим

Четверг

Безопасность дома

П.и«Вода и огонь»- развивать быстроту реакции, ловкость, внимание, координацию движений; формировать чувство дружбы

Пятница

Детство без насилия и жестокости

 «Встреча с незнакомцем». 

Цель: Учить распознавать опасность, исходящую от незнакомых людей, учить осторожности в общении с незнакомыми людьми, избегать опасных ситуаций. 

Беседы: «Осторожно, незнакомец!», «Если ты гуляешь один»

Тренинг. Моделирование опасных ситуаций, связанных с насильственными действиями

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Февраль

3 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Коллективный коллаж «Игры детей во дворе»

Оформление уголка: «Поведение ребѐнка на детской площадке»

Вторник

Безопасная дорога

Дидактические игры: «Разрезные знаки».
Цель: развивать внимание, память. Закрепить знание дорожных знаков и их назначения. «Угадай дорожный знак по описанию», «Красный - зеленый», “Да, нет” “ Это я, это я, это все мои друзья!” Подвижные игры: «К своим знакам», «Передай жезл», «Сигналы светофора»,

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Подбор и заучивание стихотворений о бережном отношении к природе.

Заучивание стихотворения «Холодная сосулька»
Цель: учить анализировать опасные ситуации, которые могут возникнуть по своей вине, по незнанию. Развивать память детей. Учить детей беречь свое здоровье.

Четверг

Безопасность дома

Рисование «Придумай и нарисуй»- воспитывать интерес к процессу обучения правилам поведения безопасного поведения на дорогах.

Чтение: Е.Новичихин «Ноль – один» Чтение рассказа В.Подольного «Как человек огонь приручил». Д/и «Предметы – источники пожара».

Пятница

Детство без насилия и жестокости

«Встреча с незнакомцем». 

Цель: Учить распознавать опасность, исходящую от незнакомых людей, учить осторожности в общении с незнакомыми людьми, избегать опасных ситуаций. 

«Какое настроение, определи».

Цель: Учить по мимике лица определять настроение человека.

Чтение художественной литературы: Сказка «Лиса в заячьей шкуре» Т.А. Шорыгина.

Цель: Воспитывать осторожность при общении с незнакомцами.

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Февраль

4 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

«Опасности на улице зимой»
Цель: закрепить знания детей об опасности на улице зимой, обратить внимание на ледяные и заснеженные дорожки, сосульки. Воспитывать внимательность, сосредоточенность.

Беседа с родителями на

тему: «Как поступать родителям, если старший приятель вашего ребѐнка оказывает на него большое влияние».

Вторник

Безопасная дорога

Проблемная ситуация учить отыскивать для перехода улицы место, обозначенное специальным дорожным знаком и разметкой. Игра – КВН «Лучший пешеход».
Цель: воспитывать стремление знать и соблюдать правила дорожного движения. 

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём

 (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Д.и «Как избежать неприятности на природе»

Цель: учить находить выходы из различных ситуаций

Четверг

Безопасность дома

Чтение: Т.Шарыгина «Проводок», загадки об электроприборах,

Видеотека «Уроки тётушки совы»

Т.А.Шарыгина «Беседы по основам безопасности с детьми 5-8лет»

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Ситуации: «Если незнакомец предлагает тебе покататься на машине или угостить тебя сладостями».

Цель: Проговаривать возможные ситуации, чтобы выработать стереотип поведения у детей при опасных ситуациях

Дидактические игры: «Злой – добрый, грустный - весёлый», «Что будет, если…», «Основы безопасности», лото «Основы безопасности в доме», «Как избежать неприятностей», «Чрезвычайные ситуации в доме» 

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Март

1 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Дидактическая игра: «Собери картинку»
Цель: уточнять правила поведения на участке детского сада.

Консультация: «Не бывает дыма без огня».

Вторник

Безопасная дорога

Настольно-печатные игры: «Транспорт».
Цель: продолжать знакомить с видами наземного транспорта и его назначением. «Дорожные знаки». Цель: закрепить знания о дорожных знаках. Художественное творчество: Рисование дорожных знаков «Узнай и нарисуй». Пластилинография «Дорожный знак «Пешеходный переход»

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём

(1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Беседа: «Безопасность на льду  весной»

Цель: рассказать детям о том, как надо вести себя у водоемов весной, познакомить со способами и средствами спасения утопающих, а также с правилами безопасного поведения на льду.

 Наблюдение по картинкам «Что бывает, когда трескается лёд».

 Д/игра «Да-нет»

 Рассматривание иллюстрации  с изображением опасных ситуации.

Четверг

Безопасность дома

«Перевёртыши»- формировать и закреплять навыки грамотного поведения в области пожарной безопасности.

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Беседы: «Правила безопасности при террористическом акте», Моделирование ситуации «Звоним по телефону в специальные службы безопасности». Цель: Проговорить с детьми схемы поведения при опасных ситуациях, познакомить с номерами телефонов служб безопасности и как общаться по телефону.

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Март

2 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Д/и «Правильно- неправильно»

Цель: закреплять знания о безопасном поведении на прогулке.

Беседа: «Как и где необходимо хранить опасные предметы».

Вторник

Безопасная дорога

Творческое рассказывание «Правильная дорога домой и в детский сад».
Цель: продолжать развивать зрительную память, пространственные представления, речь. 
Уроки Светофорика «Дорожные ловушки».
Цель: познакомить детей с ситуациями, в которые пешеходы попадают по невнимательности. 

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Беседа:  « Безопасность при отдыхе на природе» 

Цель: расширять представления детей о правилах безопасного поведения на природе; о влиянии погодных условий на человека, подборе одежды по погоде, а также рассказать про клещей, какую опасность представляют последствия присасывания клеща. Просмотр «Правила безопасного поведения детей на природе» с сайта спас Экстрим

Четверг

Безопасность дома

 Просмотр М/ф Уроки осторожности  тетушки Совы. Бытовые приборы.  Аркадий Паровозов спешит на помощь. Обогреватель. Д/и опасно – неопасно

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Дидактические игры: «Люде этих профессий – герои», « Найди по описанию». Цель: Находить, знать профессии людей помогающих другим. Чтение художественной литературы: Рассказы, загадки про героические профессии. Цель: Прививать уважение к людям героических профессий. Картинки, иллюстрации про жизнь солдат, пограничников, врачей, спасателей. Цель: Знакомство с профессиями.

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Март

3 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Рассматривание  альбома «Дети  играют на участке»

Цель : закрепить правила поведения на прогулке.

Составление рассказа «Мы гуляем» -проговорить с детьми какие надо соблюдать правила поведения на прогулке

Рекомендации родителям: объяснить детям, как нужно вести себя при встрече с человеком-инвалидом

Вторник

Безопасная дорога

Дидактические игры: «Что не так?».
Цель: закрепить знания правил для транспорта и пешеходов. Чтение художественной литературы: стихотворение В. Алексеева «Три друга – пешехода в любое время года».
Цель: закреплять умение отвечать на вопросы в ходе обсуждения произведения. Художественное творчество: конструирование «Улица с пешеходным переходом»

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Беседа Тонкий лед»

Рассматривание иллюстраций, картинок. Моделирование ситуации «На тонком льду…»

Четверг

Безопасность дома

Д.игра ТРИЗ: «Огонь добрый - огонь злой». Просмотр видиоролика Огонь – друг, огонь – враг

Пятница

Детство без насилия и жестокости

« Осторожно – незнакомец»

- закрепить знания об опасном контакте с незнакомыми людьми, как избежать насилия со стороны взрослых, к кому обратиться за помощью, научить ребёнка правильно вести себя в ситуации насильственного поведения незнакомого взрослого, чтобы окружающим было понятно, что над ним совершается насилие, что это не детские капризы

«Если чужой приходит в дом»

- научить детей правильно вести себя дома, когда они остаются одни

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Март

4 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Беседа

«Маленький да удаленький»  - обратить внимание как много вокруг жучков и паучков. Убедить их в необходимости соблюдать осторожность в общении с ними. Научить детей оказывать себе помощь при укусе пчелы или осы

Совместное рисование с детьми на тему: «Сказочные герои попавшие беду».

Вторник

Безопасная дорога

Беседа «По дороге в детский сад».
Цель: закрепить знания о дорожных знаках «Пешеходный переход», Осторожно, дети», «Внимание». «Какие дорожные знаки есть на улице, на которой ты живёшь». Цель: Закрепление пройденного материала. 
Сюжетно-ролевая игра «Правила дорожного движения»,
Цель: закрепить правила движения пешеходов и транспорта, воспитывать уважение к пешеходам и водителям. 

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Д/и «Так или не так» - формировать умение детей отличать опасные для жизни ситуации от неопасных; развивать внимание; воспитывать желание соблюдать правила безопасности.

 Сюжетно – ролевая игра

«Мы – спасатели»

 -  закрепить представления об опасных ситуациях в быту, о правильных действиях в конкретных ситуациях; развивать внимание; воспитывать сочувственное отношение к пострадавшему.

Четверг

Безопасность дома

«В мире опасных предметов» - закрепить представление об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, об их необходимости для человека, о правилах пользования ими

«Игра - дело серьёзное» - упражнять детей в выборе безопасных предметов для игр по картинкам, закреплять знания о том, какими предметами можно играть.

«Что делать если…» - закрепить умение адекватно поступать в сложных ситуациях

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Беседа: «Случай на улице»
Цель: продолжать знакомить детей с правилами поведения на улице; закреплять умение составлять
последовательный рассказ по серии сюжетных картинок.

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Апрель

1 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Беседы: «Правила безопасности на качелях»,

 Цель: Научить детей личному самоконтролю, предотвращающему опасные ситуации для здоровья.

Оформление памятки: Правила поведения в чрезвычайных ситуациях.

Вторник

Безопасная дорога

Проблемная ситуация «Элементы дороги – зебра, разметка и прочее…».
Цель: формировать потребность в заботе о своей безопасности.Художественное творчество: конкурс рисунков «Дорожные знаки».
Цель: закрепить знание цвета разных знаков, их форму, назначение.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Д/и  «Маленькие – да удаленькие»

- закрепить знания о правильном поведении при встречи и контакте с насекомыми

Четверг

Безопасность дома

Д/и «Источники опасности»

 - закрепить знания о предметах, которые могут быть объектами возникновения опасности, формировать умения выбирать картинки предметов по описанной ситуации, воспитывать чувство товарищества

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Моделирование ситуации

«Как бы вы поступили…» - обыгрывание и решение проблемных ситуаций

- предостеречь детей от контактов с незнакомыми людьми; способствовать развитию осторожности, осмотрительности в общении с незнакомцами

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Апрель

2 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Беседы:  «Безопасная игра в песочнице». Цель: Научить детей личному самоконтролю, предотвращающему опасные ситуации для здоровья.

Оформление папки-передвижки «Безопасные правила поведения в лесу»

Вторник

Безопасная дорога

Дидактическая игра: «Путешествие в страну знаков».
Цель: продолжать знакомство с дорожными знаками «Телефон», «Пункт питания», «ГИБДД». 
Моделирование ситуации «Безопасное поведение на улице и в транспорте».
Цель: выяснить готовность ребенка к правильным действиям в сложившейся ситуации на дороге, в транспорте. 
Художественное творчество: конкурс рисунков «Дорожные знаки».
Цель: закрепить знание цвета разных знаков, их форму, назначение.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Д/и «На прогулке»

- закреплять знания о правильном поведении и общении с насекомыми, соотносить изображенное на картинках с правильными и неправильными

действиями при встрече с насекомыми

Четверг

Безопасность дома

Беседа: «Ни ночью, ни днём не балуйтесь, дети, с огнём!».

Чтение: Е.Новичихин «Ноль – один» Чтение рассказа В.Подольного «Как человек огонь приручил». Д/и «Предметы – источники пожара».

Конкурс детских рисунков «Огонь –друг, огонь – враг».

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Заучивание стихотворения «Не садитесь с незнакомцем»
Цель: расширять знание детей о безопасности, учить правильно вести себя с незнакомыми людьми, воспитывать бережное отношение к своей жизни.

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Апрель

3 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Беседы: «Как вести себя во время проведения подвижных игр».

 Цель: Научить детей личному самоконтролю, предотвращающему опасные ситуации для здоровья.

• Консультация для родителей «Ребенок и незнакомец»

Вторник

Безопасная дорога

Беседа: «Запрещающие знаки»

Составление рассказов по опорным словам (дорога, пешеход, машина).

Отгадывание загадок о знаках.

Дидактические игры: «Составь рассказ про знак»;«Умная веревочка»;

«Собери знак» ;«Дорожная грамота»;«Узнай по описанию».

Решение кроссвордов

Чтение В. Семернин. «Запрещается – разрешается»

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Рассматривание иллюстраций, картинок.

Д/и Так – не так». Моделирование ситуаций «Мы в лесу…»

С/р игра «Едем на дачу»

Рассматривание иллюстраций.

Чтение стихотворения «Рассказ водолаза».

Четверг

Безопасность дома

Знакомство с правилами.

Чтение стихотворений по теме. Д\и «Высоко – низко». Моделирование ситуации «Я на балконе».

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Рассматривание ситуации, к чему может привести общение с незнакомыми людьми.

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Апрель

4 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Беседы: «Правила безопасности на качелях»,

 Цель: Научить детей личному самоконтролю, предотвращающему опасные ситуации для здоровья.

Памятка для родителей «Ребёнок и велосипед»

Вторник

Безопасная дорога

Беседа «Моя дорожная грамота».Рассматривание картин, иллюстраций, изображающих дорожное движение в зимний период.

Д/и «дорожные знаки

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Беседа «Ой, меня укусило насекомое!»

Цель: расширить знания детей о насекомых, которые могут укусить; познакомить с правилами оказания первой помощи при укусе насекомого. Д/и «Четвертый лишний» (насекомые).

Цель: учить различать  и называть насекомых.

С/р игра «Поликлиника».

Цель: вызвать у детей интерес к профессии врача. Воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения

Четверг

Безопасность дома

Д/и «Что будет, если…».

Цель: учить детей предвидеть опасные последствия при неправильном использовании лекарств и бытовой химии.

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Моделирование ситуации «Если тебя позвал незнакомец» Обратить внимание детей на неприятности,
которые случаются при контакте с незнакомыми
людьми. Способствовать осознанному восприятию правил поведения в таких ситуациях

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Май

1 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Рассматривание иллюстраций «Как избежать неприятностей во дворе и на улице»
Цель: учить детей беречь свою жизнь и здоровье, избегая опасных ситуаций

Консультация: «Ребёнок на детской площадке. Как научить ребёнка общению».

Вторник

Безопасная дорога

Беседа: «Предупреждающие знаки»

Отгадывание загадок о знаках.

Дидактические игры: «Составь рассказ про знак»;«Умная веревочка»;

«Собери знак»;«Дорожная грамота»

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Дидактические игры: «Какие виды водоёмов ты знаешь», «Кто живёт в воде». Цель: Знакомство с видами водоёмов, их обитателями.

Чтение художественной литературы: Сказка Т. А. Шорыгиной «Добрая Ивушка». Цель: Повторить правила поведения у водоёма.

Иллюстрации, картинки с изображением детей у водоёма.

Четверг

Безопасность дома

Дид / игра         «Что мы знаем о вещах» - расширять представления детей о правилах безопасного поведения в быту; развивать внимание, память; воспитывать чувство сотрудничества

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Моделирование ситуации

«Как бы вы поступили…» - обыгрывание и решение проблемных ситуаций

- предостеречь детей от контактов с незнакомыми людьми; способствовать развитию осторожности, осмотрительности в общении с незнакомцами

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Май

2 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Дид / игра         «На прогулке» -

Цель: закреплять знания о правильном поведении и общении с животными, соотносить изображенное на картинках, с правильными и неправильными действиями при встрече с животными

Консультация: «Воспитание дружеских отношений в игре».  

Вторник

Безопасная дорога

Составление рассказов по картинкам

«Правила и безопасность дорожного движения».

Цели: формировать навыки составления рассказа по картинке, закреплять знания о поведении на дороге.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Беседы: «Почему нельзя купаться в незнакомых местах», «Почему нельзя купаться без присмотра взрослых».

Цель: Развитие речи, мышления, запомнить правила безопасного нахождения у воды.

Четверг

Безопасность дома

Дид / игра «Игра - дело серьёзное» -

 Цель: упражнять детей в выборе безопасных предметов для игр по картинкам, закреплять знания о том, какими предметами можно играть.

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Д/и «Назови свой адрес и как зовут родителей».

Цель: учить детей называть свой домашний адрес и Ф.И.О. родителей.

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Май

3 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Беседы:  «Безопасная игра в песочнице». Цель: Научить детей личному самоконтролю, предотвращающему опасные ситуации для здоровья

Папка передвижка «Правила поведения в экстремальных ситуациях».

Вторник

Безопасная дорога

Рассматривание наглядное пособие  О.А.Скорлуповой по теме «Правила и безопасность дорожного движения»

Цель:  побуждать оценивать поступки героев

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Знакомство с правилами поведения на воде и возле водоёмов.

Рассматривание иллюстраций.

Чтение стихотворения С. Маршака «Три мудреца в одном тазу…»

 Активная беседа с рассматриванием иллюстраций «Закаляйся и загорай по правилам! »

Рисование на тему «Безопасность на воде»

Четверг

Безопасность дома

Дид / игры        «1 – 2 – 3 – что может быть опасно, найди» - Цель: закрепить представление об источниках опасности дома, в природе, развивать сообразительность

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Беседы «Если тебе угрожает опасность»

- объяснить детям, какие неприятности случаются при контакте с малознакомыми ребятами. Убедить в необходимости быть разборчивыми в выборе друзей

Дид / игры         « Как избежать неприятности» - учить находить выход из различных сложившихся ситуациях

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Май

4 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Рассматривание  альбома «Дети  играют на участке»

Цель : закрепить правила поведения на прогулке.

Составление рассказа «Мы гуляем» -проговорить с детьми какие надо соблюдать правила поведения на прогулке

Выставка пособий и дидактических игр: «Не играй с огнём».

Вторник

Безопасная дорога

Подвижная игра «Кто быстрее соберет светофор»: упражнения в беге в разных направлениях, действии по сигналу, закрепление знания цветов и последовательности сигналов светофора

Чтение  Тема: Чтение рассказа Б. Жидкова «Что я видел» (главы о Москве, улицах, светофоре)

Цель: закрепить знания о правилах дорожного движения.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Игровая ситуация «Правила поведения при грозе».

Цель: учить готовиться заранее к непредвиденным ситуациям, которые могут возникнуть во время отдыха на природе. Знакомить и закреплять правила поведения при грозе

Четверг

Безопасность дома

Игра-КВН «Не зная броду, не суйся в воду». Цель: обобщить знания правил поведения в экстремальных ситуациях, научить предотвращать эти ситуации.

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Беседа:

«Если ты гуляешь один» - развивать у детей понятие о необходимости соблюдения правил безопасности во время прогулки без взрослых. Формировать навыки поведения в отношениях с незнакомыми людьми. Закреплять правило «Не трогать на улице незнакомые предметы»

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Июнь

1 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Развлечение «Здравствуй, лето!»

Цель: закрепить в игровой форме правила безопасного поведения в природе.

папка-раскладушка» «Безопасное лето».

Памятка: «Безопасность в вашем доме».

Вторник

Безопасная дорога

Беседа: «Правила поведения на дороге»

Д/игра «Собери дорожный знак»

С/игра «Дорожное движение»

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Беседа о правилах поведения на прогулке,  у водоема, в лесу

Цель: уточнить правила поведения на природе.

Д/игры «Найди правильное решение», «Будьте внимательны!», «Опасно – не опасно!», «Полезно-вредно»  

Четверг

Безопасность дома

Рассматривание и беседа по картинкам

«В мире опасных предметов»

Цель: закрепить знания детей об опасных предметах.

Рисование «Опасные предметы»

Цель: закрепить знания детей об опасных предметах.

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Чтение: «Нашим детям»

Н. Майданик Права детей в стихах

Конкурс рисунка «Счастливое детство»

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Июнь

2 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Игра – тренинг: «Игры во дворе».

Цель: формировать у детей безопасное поведение во время прогулки.

• Инструктаж родителей «Об ответственности родителей за жизнь безопасность детей на летних каникулах.

• Памятка «Развитие навыков безопасного общения с незнакомцами

Вторник

Безопасная дорога

Беседы "Я – пешеход"

Цель: повторить правила дорожного движения, дорожные знаки; развивать память;

Д/игры «Покажи такой же знак», «Что обозначает знак» , «Поставь дорожный знак».

Цель: закрепить знания детей о дорожных знаках, их назначении и значении.

Конструирование «Улицы нашего города»,

Цель: закрепить знание слов: тротуар, дорога, проезжая часть

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём

 (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

«Безопасность на воде»

Знакомство с правилами. 

Рассматривание иллюстраций.

Чтение стихотворения «Рассказ водолаза».

Задание: какое правило поведения на воде нарушили герои стихотворения С. Маршака «Три мудреца в одном тазу..»

Четверг

Безопасность дома

Беседа «Пожароопасные предметы».

Цель: помочь детям хорошо запомнить основную группу пожароопасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться.

Д/игры 

«Найди правильное решение», «Будьте внимательны!», «Опасно – не опасно!», «Полезно-вредно»  

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Беседа: «Не каждый встречный — друг сердечный».

Цель: Знакомство с правилами поведения при общении с незнакомцами.

Эстафета «Убегу от чужого», Д/и «Доскажи словечко», «Так делать нельзя», «Наблюдай-ка» (описание человека, приметы, как он выглядит).

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Июнь

3 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Беседа

«На игровой площадке»

Цель: формировать представление детей об источниках потенциальной опасности на игровой площадке, о правилах безопасного поведения на прогулке.

• Памятки или буклеты  «Родитель-водитель, помни!», «Правила перевозки детей»  

• Консультация: «Ребёнок и электроприборы».

• Советы родителям «Меры безопасности ребёнка при общении с животными».

Вторник

Безопасная дорога

Подвижная игра «Ловкий пешеход»

Цель:

Формирование зрительно-двигательный реакции «глаз - рука».

Закрепление правильности действий в соответствии с сигналом светофора.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём

(1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Беседа  «Осторожно: грибы и растения на участке д/с»
Цель: сформировать представление ребенка о существовании ядовитых растений и грибов; познакомить с растениями нашего участка; научить различать ядовитые растения и грибы, дать знания о том, что ядами этих растений человек может отравиться; воспитывать бережное отношение ко всем грибам и растениям.

Четверг

Безопасность дома

Знакомство с правилами пожарной безопасности. Рассматривание иллюстраций, картинок.

Тематическое занятие «Если в доме случился пожар».

Беседы: «Причины возникновения пожаров», «О пользе бытовых электроприборов и правилах    пользования ими»

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Повторение домашнего адреса, Ф.И.О. родителей.

Моделирование ситуации «Тебя зовут на соседнюю улицу…», «Тебя угостил незнакомец»

Задание: вспомни, как похищали героев из разных сказок

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Июнь

4 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Беседа «Опасность оборванных проводов».
Цель: дать понятие словам: электричество, электроэнергия. Учить быть особенно внимательными и осмотрительными, если вы оказались возле электрического столба.

• Оформление стенда «Опасные ситуации дома и в детском саду»  

• Экскурсия к ближайшему перекрестку совместно с родителями: «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать».

• Консультации «Укусы насекомых. Что делать родителям?», «Правила поведения на природе»
• Книжка—малышка «Детская безопасность в стихах «Чтобы не было беды»

Вторник

Безопасная дорога

Подвижная игра «Стоп! Идите!»

Цель:

Учить детей выполнять движения в соответствии с сигналами пешеходного светофора, двигаться сообразно сигналам, регламентируя скорость и способы движения

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Беседа «Если на улице гроза…».

Цель: познакомить с правилами поведения во время грозы.

Д/и «Правильно – неправильно».

Цель: учить определять правильные и неправильные навыки поведения во время грозы.

С/р игра «Рыбалка».

Цель: продолжать учить детей отображать в игре знания об окружающей жизни, расширять представления о подготовке к рыбалке, закреплять правила поведения на берегу водоёма и во время грозы.

Четверг

Безопасность дома

Чтение: С.Маршак «Что горит?», «Пожар», «Кошкин дом», «Рассказ о неизвестном герое»;  Б.Житков «Пожар на море», «Дым»;  К.Чуковский «Путаница»;  Л. Толстой «Пожарные собаки»;

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Беседа «Если ты потерялся на улице…». 

Цель: формировать правила поведения в ситуации при потере родителей на улице (никуда не убегать, не суетиться, обратиться за помощью, но не к любому взрослому, а только к полицейскому, военному или продавцу, знать свой домашний адрес и Ф.И.О. родителей).

Д/и «Назови свой адрес и как зовут родителей».

Цель: учить детей называть свой домашний адрес и Ф.И.О. родителей.

С/р игра «Полицейский».

Цель: расширять знания детей о профессии полицейский (следит за порядком, проверяет документы, отвечает на тревожные звонки, выезжает по вызову и т.д.); воспитывать отзывчивость, ответственность и культуру общения.

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Июль

1 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Беседа

«На игровой площадке»

Цель: формировать представление детей об источниках потенциальной опасности на игровой площадке, о правилах безопасного поведения на прогулке.

• Информация для родителей «Опасные соседи – ядовитые растения»
• Советы для родителей «Если ребенка ужалила пчела».
• Папка-передвижка «Осторожно, грибы»

• Консультации для родителей «На пляж с ребенком».
• Памятка «Как вести себя на воде в летнее время».

Вторник

Безопасная дорога

Подвижная игра «Дорожное – не дорожное слово»

Цель:

Развитие внимания.

Развитие быстроты реакции.

Коллективная работа по аппликации «По дороге в детский сад»

Цель:закрепить знания о тротуаре и проезжей части.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Беседа «Безопасность в природе»

Цель: Знакомство с правилами.

 Рассматривание иллюстраций, картинок.

Д/и Так – не так». Моделирование ситуаций «Мы в лесу…»

С/р игра «Едем на дачу»

Четверг

Безопасность дома

Беседа. «Безопасный балкон»

Знакомство с правилами. Чтение стихотворений по теме. Д\и «Высоко – низко».

Моделирование ситуации «Я на балконе».

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Беседа:«Как бы ты поступил в данной ситуации», «Как не потеряться»

Цель: Рассмотреть и обсудить с детьми типичные опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми, к кому можно обратиться за помощью. Несоответствие приятной внешности и добрых намерений.

Рассматривание иллюстраций. Обыгрывание и обсуждение ситуаций.

Дидактическая игра: «Добрый или злой человек».

Чтение сказки Шарля Перро «Красная Шапочка».

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Июль

2 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Рисование  «Мы гуляем на площадке»

Цель: закрепить правила поведения на участке.

• Консультации для родителей «Правила отдыха с детьми около водоема».
• Памятка «Как вести себя на воде в летнее время».

Вторник

Безопасная дорога

Извекова Н.А.  «Правила дорожного движения», Крас О. «Нужные машины»

П/И  «Где мы были, мы не скажем, а на чем ехали — покажем»

Лепка «Светофор», Рисование «Дорожное движение»

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём

 (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Беседа «Правила поведения детей на воде»

Цель: закреплять знания о лете, играх детей летом, познакомить детей с правилами безопасного поведения на воде, воспитывать чувство осторожности, ответственного поведения за свою жизнь. Заходить в воду и купаться можно только в сопровождении взрослых.

Д/и Так – не так».

Моделирование ситуаций «Мы в лесу…»

С/р игра «Едем на дачу»

Четверг

Безопасность дома

Чтение: Г.Остер «Вредные советы»;  С.Михалков «Дядя Степа»;  Т. Фетисова «Куда спешат красные машины»;  А. Шевченко «Как ловили Уголька»;  Г.Цыферов «Жил на свете слоненок»

Д/и «Горит – не горит», «Доскажи словечко», «Средства пожаротушения»,

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Беседа: «Игры во дворе»

Цель: познакомить детей с различными опасными ситуациями, которые могут возникнуть при играх во дворе дома; научить их необходимым мерам предосторожности.

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Июль

3 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Раскрашивание раскрасок «Летние прогулки»

Цель: уточнять и закреплять правила детей о безопасном поведении на улице.

• Анкетирование родителей  «Какие меры безопасности вы применяете в своей семье»
• Папка-передвижка «Один дома»

Вторник

Безопасная дорога

Подвижная игра «Знаки»

Цель: Закреплять знания детей о дорожных знаках

Рисование по трафаретам, раскраски «Транспорт»;

Д/и «Правила поведения», «Законы дорог — уважай! », «Три цвета светофора»,  «Назови знаки дорожного движения»

Образовательная ситуация «Улица - не место для игр»

Чтение: Гончарова «История Енота, как кататься на весосипеде», Носов Н. «Автомобиль», Андреев Н «Как человек поехал»

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём

(1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Беседа о правилах безопасности в природе с рассматриванием соответствующих иллюстраций.

Чтение: Маринин А.В. «В лесу»

Д/и «Так — не так». «Съедобное — не съедобное»

Цель: закрепить правила поведения в природе.

Четверг

Безопасность дома

Беседы с детьми «Запомните, детки, таблетки – не конфетки»

Рассматривание иллюстраций, картинок

«Ножницы, катушки – это не игрушки», «Полезные вещи – молоток и клещи».

Д/и «Что лишнее?»

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Беседа: «К кому можно обратиться за помощью, если ты потерялся на улице».

Цель: помочь детям усвоить, что если они потерялись на улице, то обращаться за помощью можно не к любому взрослому, а только к полицейскому, военному, продавцу.

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Июль

4 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Отгадывание загадок  на тему «Правила безопасности на детских площадках»

Цель уточнять правила безопасного поведения

• Консультация «Основы пожарной безопасности для детей».
• Памятка «Если случился пожар»
• Буклет «Правила пожарной безопасности»

• Совместный творческий конкурс «Опасная птица пожар».

Вторник

Безопасная дорога

Беседа «Дорожные знаки».

Цель: вспомнить с детьми дорожные знаки «Пешеходный переход», «Остановка троллейбуса», «Остановка автобуса», «Дети», «Место стоянки», «Въезд запрещен», «Дорожные работы»; познакомить с дорожными знаками «Пункт питания», «Пункт первой медицинской помощи», «Велосипеднаядорожка»  (изображение, назначение).

Д/и «Назови знак».

Цель: учить детей называть дорожные знаки и рассказывать об их назначении.  

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём

(1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Беседа «Я люблю загорать и купаться!» 

Цель: напомнить правила безопасного поведения на солнцепеке и у воды; объяснить детям, что купаться, плавать, загорать полезно для здоровья только в том случае, если соблюдать эти правила.

С/р игра «Семья. Отдых на берегу озера»

Цель:         побуждать         детей         творчески         воспроизводить         в         играх         семейный         отдых         на         природе, совершенствовать умение самостоятельно создавать для задуманного сюжета игровую обстановку; закреплять через игру правила поведения у воды.

Четверг

Безопасность дома

Активная беседа с рассматриванием иллюстраций «Опасные предметы»

Чтение «Умный наперсток» Т. Шорыгина

Закрепить знание номера телефона «Скорой помощи» — 03.

Пятница

Детство без насилия и жестокости

 Беседа: «Знаешь ли ты свой адрес, и можешь ли объяснить, где живешь?».

Цель: помочь детям запомнить и твердо знать свой адрес или хотя бы обозначать ориентиры, которые помогут найти их место жительства (где находится и как выглядит дом, что расположено поблизости).

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Август

1 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Повторение правил поведения на детской площадке.

• Консультация «Как нельзя поступать с ребёнком».

• Памятка для родителей по предупреждению несчастных случаев с детьми в быту

• Консультация «Опасные предметы»

Вторник

Безопасная дорога

Беседа «Как переходить небольшие дороги, где нет светофора и пешеходного перехода».

Цель: дать детям представления о правилах перехода дороги, где светофор и пешеходный переход отсутствуют.

Д/и «Как ты поступишь?»

Цель: учить аргументировать свой выбор для выхода из нестандартной  ситуации, опираясь на ПДД.

С/р игра «На дорогах города».

Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения, познакомить с новой ролью – регулировщик, воспитывать выдержку, терпение, внимание на дороге.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём

1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Беседа «Огонь - наш  друг или враг».

Цель: рассказать об открытии человеком огня, дать элементарные сведения об электричестве и электроприборах, правила обращения с огнём, первой помощи при ожоге.

Д/и «Правильно ли это?»

Цель: учить находить правильные приёмы при  оказании первой помощи при ушибах, порезах и легких ожогах.

Четверг

Безопасность дома

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Беседа «Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми на улице».

Изготовление стенгазет: «Дети и жестокость»; «Детство без насилия».

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Август

2 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Просмотр видеоролика «Прогулка на детской площадке»

• «Памятка для родителей по профилактике жестокого обращения к ребёнку».

• Информационный лист «Помни!»
• Рекомендация для родителей «Помогите своему ребёнку правильно вести себя на улицах города»

• Буклет «Внимание, дети на дорогах!»

Вторник

Безопасная дорога

Беседа ««Важные правила для пешеходов». 

Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения, воспитывать желание соблюдать их улице.

Д/и «Кто чем управляет?»

Цель: учить называть профессии, связанные с вождением транспорта.

С/р игра «Правила движения».

Цель: продолжать учить детей ориентироваться по дорожным знакам, соблюдать правила дорожного движения.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Моделирование ситуаций «Мы в лесу…»

С/р игра «Едем на дачу»,

Активная беседа с рассматриванием иллюстраций «Ядовитые растения», «Опасные насекомые»

Лепка на тему «Ядовитые грибы»

Цель6 уточнять и закреплять знания о ядовитых растениях.

Четверг

Безопасность дома

Беседа «Лекарства и бытовая химия».

Цель: уточнить знания детей о пользе и опасности лекарств и бытовой химии; напомнить, что нельзя принимать лекарства самостоятельно и пользоваться бытовой химией без присмотра взрослых.

Д/и «Что будет, если…».

Цель: учить детей предвидеть опасные последствия при неправильном использовании лекарств и бытовой химии.

С/р игра «Аптека».

Цель: расширить знания о профессиях работников аптеки: фармацевт делает лекарства, кассир-продавец продает их, заведующая аптекой заказывает нужные травы и другие препараты для изготовления лекарств,

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Проведение конкурса детского рисунка «Счастливое детство или детство без жестокости»

Беседа «Не делай мне больно»

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Август

3 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Рассматривание иллюстраций  дети гуляют на детской площадке.

Вторник

Безопасная дорога

Беседа ««Катание  на велосипеде, самокате, роликах».  Цель: познакомить детей с правилами катания на велосипеде, самокате, роликах; вспомнить с детьми дорожный знак «Велосипедная дорожка». Д/и «Найди такой же знак и расскажи».

Цель: учить детей находить дорожные знаки по подобию и рассказывать об их назначении.

С/р игра «Водители».

Цель: воспитывать интерес и уважение к труду транспортников, закреплять знание правил дорожного движения.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Дидактические игры: «Какие виды водоёмов ты знаешь», «Кто живёт в воде». Цель: Знакомство с видами водоёмов, их обитателями.

Чтение художественной литературы: Сказка Т. А. Шорыгиной «Добрая Ивушка». Цель: Повторить правила поведения у водоёма.

Иллюстрации, картинки с изображением детей у водоёма.

Четверг

Безопасность дома

Развлечение для детей   «Безопасность в доме».

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Моделирование  ситуации : «Незнакомый голос в телефоне, что делать»
Цель: расширять знание детей о безопасности, учить правильно вести себя по телефону. Развивать память детей. Учить беречь свою жизнь.

Месяц/

неделя

День недели

Вид безопасности

Совместная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Август

4 неделя

Понедельник

Безопасная площадка

Беседа «Контакты с животными, насекомыми»

Цель: дать знания о правилах поведения при контакте с животными, насекомыми

Вторник

Безопасная дорога

Беседа о правилах дорожного движения.

Ситуация общения «Мы на улице», «Как правильно кататься на велосипеде»

Игровые ситуации на макете по ПДД «Как я знаю правила дорожного движения», «Безопасное поведение на дороге»

Цель закрепить правила безопасного поведения на дороге.

Среда

Безопасность на природе,

Безопасный водоём (1 раз в месяц в 1-ю неделю)

Рассматривание иллюстраций

 « Как избежать неприятностей на воде и на природе?»
Цель: учить детей беречь свою жизнь и здоровье, избегая опасных ситуаций. Воспитывать внимательность.

Четверг

Безопасность дома

Д/и «Правильно ли это?»

Цель: учить находить правильные приёмы при  оказании первой помощи при ушибах, порезах и легких ожогах

Пятница

Детство без насилия и жестокости

Рассматривание иллюстраций с изображением опасных предметов и ситуаций.
Цель: учить анализировать опасные ситуации, которые могут возникнуть да дорогах, дома в детском саду. Развивать память детей. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.