Образовательная деятельность по познавательному развитию "Разноцветные картинки"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Образовательная деятельность

по познавательному развитию

Тема: «Разноцветные картинки»

Задачи:

1.Учить детей действиям перцептивного моделирования (зрительному анализу и синтезу формы предмета, состоящего из нескольких частей).

2.Развивать умение называть геометрические фигуры, сравнивать их, называть цвет.

3.Воспитывать желание помочь  товарищу,  чувство сострадания.

Демонстрационный материал: фланелеграф, образцы рисунков, составленных из геометрических фигур: ёлочка, домик, машина.

Раздаточный материал: разноцветные круги, квадраты, прямоугольники, треугольники разной величины и пропорций.

Ход занятия.

 Сюрпризный момент: в гости к детям приходит Тигрёнок.

Рассматривание рисунков на фланелеграфе:

Вот первая картинка

А на ней машинка

Вот кабина и кузов

Кузов нужен ей для грузов.

- Ребята, из каких фигур состоит машина?

- Какого цвета фигуры?

Чтобы дом построить новый,

Запасаем тёс дубовый,

Кирпичи, железо, краску,

Гвозди, шифер и замазку,

А потом, потом, потом,

Начинаем строить дом.

 - Ребята, из каких фигур составлен  домик?

У неё одежды колки,

Все иголки, да иголки.

Звери шутят: «дядя Ёж

На неё слегка похож».

- Как вы думаете, из каких фигур  составлена  елочка?

- Посмотрите,  треугольники  какого размера? Они одинаковые?

- Где находится самый большой треугольник?

- Какой по размеру треугольник находится сверху?

- На какую фигуру похож ствол?

Физкультминутка «Солнышко»:

Вот как солнышко встаёт – выше, выше, выше.

К ночи солнышко зайдёт – ниже, ниже, ниже.

Хорошо, хорошо, солнышко смеётся,

А под солнышком нам весело живётся.

Продуктивная деятельность.

Дети составляют  рисунок из геометрических фигур по образцу.

 Итоги занятия.

Воспитатель спрашивает у детей: «Какой рисунок  у вас  получился, из каких фигур составлен рисунок, какого цвета использовались фигуры».

Дети дарят Тигрёнку в конверте геометрические фигуры.