Конспект НОД по познавательному развитию с детьми первой младшей группы «Домашние животные»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

1. Организационный момент

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам сегодня в гости пришла бабушка ( показывает куклу- бабушку) Давайте с ней поздороваемся.

Бабушка спрашивает как зовут детей.

И она приглашает нас к себе в деревню, во двор. Поедем к бабушке?

2.  Основная часть

На столе лежат игрушки, воспитатель показывает дом.животных: корова, лошадь, свинья, овца.

Воспитатель спрашивает, кто находится на бабушкином дворе?

– А как мычит корова?

Перечисление кто как подает свой голос. Это домашние животные и они называются так, потому что живут рядом с человеком, рядом с его домом. Человек за ними ухаживает, кормит, а взамен они дают нам очень много полезного. Как называются эти животные?

Ребята, наши животные потеряли своих детёнышей. Мамы плачут, давайте им поможем.

Бабушка хочет нас еще с кем-то познакомить… Кто это? (Воспитатель показывает кошку и собаку) Как лает собака? А как кошка мяукает? Правильно ребята, Бабушкиного котенка зовут Кузя. Он очень любит играть с бабушкиными клубками ниток. Сядет бабушка вязать носочки или варежки своим внучатам –котёнок Кузя уже тут как тут. Начинает прыгать, трогать клубок лапками, а клубок и разматывается.

А давайте повторим рифмовку про киски.

Киска ниточки мотала (круговые движения руками)

И клубочки продавала (протягиваем ладошки вперед)

Сколько стоит? Три рубля! (показываем три пальчика)

Покупайте у меня. (ладошки вперед).

Молодцы. Посмотрите котенок разбросал все бабушкины клубочки. Давайте соберем их в корзинку.

А теперь пройдем за столы и нарисуем ещё больше клубочков для бабушки, чтобы она навязала много-много носочков и варежек.

На столах лежат карандаши разного цвета (синие, красные, жёлтые, зелёные) и ½ альбомного листа белого цвета.

Воспит-ль показывает детям, как нужно

«наматывать клубок».

Взять пальцами карандаш и делать круговые движения на листе

Воспитатель подходит к каждому ребёнку и держа его за руку, рисует вместе с ним (другие «клубочки» ребёнок рисует самостоятельно).

3. Заключительная часть.

 Посмотрите, сколько много клубочков вы нарисовали для бабушки. Давайте повесим ваши рисунки на доску. Спасибо вам большое, детки!

Дети здороваются с гостями.

Ответы детей.

Ответы детей.

Дети встают паравозиком за воспитателем, под музыку перемещаются к столу.

Дети ответают.

Звукоподражание животным.

Дети подбирают пары, ставят мам рядом с детенышами.

Дети называют.

(Дети вместе с воспитателем выходят на ковер)

Дети под музыку собирают клубочки в корзинку.

дети проходят и садятся за столы.

Дети рисуют клубочки.

Вешают рисунки на доску.