Поможем нашим друзьям птицам!
план-конспект занятия по окружающему миру по теме

Поможем нашим друзьям птицам!

Цель занятия: формирование чувства любви к своему родному краю через приобщение к родной природе.

Задачи:

- закрепить представление детей о птичьем мире нашего края,

- упражнять в узнавании птиц по описанию,

- упражнять детей в рисовании разных видов птиц,

- вызвать желание помочь птицам устроить свой домик, чтобы вывести птенцов,

- разработать памятку о правилах поведения в весеннем лесу и в местах гнездования птиц.

Материал:

- картинки с птицами (скворец, грач, ворона, сорока, синица, воробей),

- загадки-описания птиц,

- сюжетные картинки о птицах,

- скворечник и виды гнезд разных птиц,

- кассета с голосами птиц,

- листы бумаги,

- цветные карандаши,

- трафареты птиц.

На ветках дерева размещаются плоскостные изображения птиц нашего края: вороны, воробья, сороки, грача, скворца. Воспитатель говорит, что сегодня ДЕНЬ ПТИЦ и они прилетели в гости к нам. Детям по описаниям-загадкам надо отгадать, что за птица и найти ее на ветке дерева.

Обратить внимание, что птички не живые, вырезанные из картона и разукрашены как настоящие. Поэтому мы не слышим голоса птиц, но дети сами могут имитировать голоса птиц, распознав их.

Загадываются загадки:

1. На суку сижу,

Кар-кар!- кричу. (ВОРОНА)

2. Чик-чирик!

С ветки прыг!

Клюй, не робей.

Кто это (ВОРОБЕЙ)

3. Эта хищница болтлива,

Воровата, суетлива

Стрекотунья белобока,

А зовут ее….. (СОРОКА)

4. Синяя косынка,

Темненькая спинка,

Маленькая птичка,

Звать ее (СИНИЧКА)

5. Черный, проворный,

Кричит: «Грак!» (ГРАЧ)

6. К нам прилетела птица

В наш домик поселиться

Небольшой удалец.

А зовут его (СКВОРЕЦ)

Дети находят этих птиц после отгадки загадок. Затем прослушивают голоса птиц на магнитофоне.

Воспитатель предлагает нарисовать понравившихся птиц детям и подарить их своим родителям.

Воспитатель обращает внимание на то, что родители сделали скворечники для птиц, чтобы на нашем участке поселились птицы и вывели птенцов. Но для того, чтобы не отпугнуть птиц, надо знать правила поведения на природе во время гнездовья птиц. Воспитатель вместе с детьми вырабатывает такие правила и помещает в уголке для родителей.

Дети вместе с воспитателем и родителем выходят на прогулку, чтобы понаблюдать за поведением птиц весной и повесить скворечники на территории детского сада.

В дальнейшем проводятся наблюдения за жизнью птиц в скворечнике и ведется дневник наблюдений за птицами.