Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе для детей с ЗПР Тема: "Продукты питания"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Закрепление знаний и представлений детей о продуктах питания;  откуда берутся продукты;  что из разных продуктов можно приготовить;  как нужно хранить тот или иной продукт питания; полезные свойства продуктов питания; знание основ культуры еды.

Активизация предметного словаря и словаря признаков по теме:«Продукты питания».

Продолжение знакомства с профессией ПОВАР.

Закрепление  умения образовывать прилагательные от существительных.

Согласование прилагательных с существительными в роде.

Составление предложений по схеме типа: существительное  + глагол + относительное прилагательное  + дополнение (субъект-тпредикат-объект).

Психологическая база речи: развитие слухового внимания и увеличение объема кратковременной памяти до 5-ти лексических единиц.

Развитие регулирующей функцию речи: поэтапное усложнение инструкции.

Формировать диалогическую фразовую речь – самостоятельные полные грамматически правильные ответы на вопросы.

Развивать воображение, долговременную память, внимательное отношение к деятельности, связанной с мышлением.