Автоматизация звука [Ш] в прямом ударном слоге в начале слова
учебно-методический материал

Карточка 1

Автоматизация звука [Ш]

в прямом ударном слоге в начале слова

1. Артикуляционная гимнастика:

«Окошечко», «Улыбка-поцелуй», «Качели», «Маятник», «Лопатка», «Вкусное варенье», «Ветерок», «Чашечка», «Болтушка», «Лошадка», «Грибок», «Гармошка».

2. Упражнение «Змея»:

произнесение изолированного звука [Ш] разной длительности:

             Ш - - -         Ш - - - Ш - - -        ;

             Ш — Ш — Ш — Ш — Ш—.

3. Каждый слог произносить в течение 30 секунд:

             ША-, ШО-, ШУ-, ШЕ-, ШИ-.

4. Упражнение «Эхо» (многократное повторение слова):

шаг, шар, шарф, шайба, шахта, шахматы, шорох, шёпот, ширь, шило, шить, ширма, шут, шум, шуба, шутка, шея, шёлк.

5. Изменение прилагательных:

             шахматный — матч, игра, соревнование, фигуры;

             шумный — разговор, группа, поведение, дети;

             шуточный — разговор, песня, дело, рассказы;

             шейный — платок, косынка, ожерелье, украшения;

             шёлковый — костюм, ткань, платье, ленты.

6. Помоги мышонку Валерику правильно произнести слова (повторяете слова из пункта 4 без звука [Ш]:  (апко — шапка).        

7. Трансформация слов:              нашёл — произнеси без НА;

                                                       шёл — добавь в конце К;

                                                       машина — произнеси без МА;

                                                       мишутка — произнеси без МИ.

8. «Хлопушка» — выделение звука [Ш]: Ш О Ш Ш У Ш Ш Ш Э Ш Ы А Ш О Ш У Ш Ш.

9. Игры с картинками (самостоятельная речь)

            Шайба, шея, шарф, шахматы, шапка, шуба, шорты, шило, шина

Задания:

— назвать картинки, уточнить понимание;

— назвать игру, инструмент, спортивный предмет, часть тела, часть машины, одежду (что из одежды лишнее. Почему?);

— ответить на вопросы:

• как называется игра в перестановку фигур;
• как называется «одежда» для шеи;
• как называется головной убор;
• в футболе мяч, в хоккее...;
• как называется зимняя меховая одежда;
• у жирафа она самая длинная;

— каждую картинку назвать уменьшительно-ласкательно (ласковое слово);

— узнать картинку без [Ш];

— закончить предложение:

• У машины лопнула... (шина).
• Зимой нужны тёплые... (шуба и шапка).
• Сапожник проткнул подошву... (шилом).
• Серёже купили новые... (шорты).
• Маша вяжет красный... (шарф).
• В ворота влетела... (шайба).
• Саша хорошо играет в... (шахматы).

— произнести фразу с наращиванием предметного ряда (к фразе при каждом повторении добавляется название одной картинки):

• У Шуры шесть шапок.
• У Шуры шесть шапок и шуб.
• У Шуры шесть шапок, шуб и шахмат и т.д.

Картинки: шина, шило, шорты, шуба, шапка, шахматы, шарф, шея, шайба.

10. Повторить несколько раз предложение, выделяя звук [Ш]

       У Шуры на шее шёлковый шарф. За ширмой шорох и шёпот. Шину проткнули шилом, из неё шумно вырвался воздух. Зимой носят шубу, шапку и шарф.

11. Многократное повторение чистоговорки:       Надо кукле Кате

                                                                                    Шить шелковое платье.