Рекомендации для родителей по вопросу у детей познавательных интересов к природе
консультация

• Предоставляйте ребенку возможность самостоятельного поиска ответов – это будет учить его думать, рассуждать, пытаться решать вопросы.
• Отвечайте на все детские вопросы точно и доступно.
• Учите ребенка не только задавать вопрос, но и самому предпринимать попытки к нахождению ответа на него.
• Поощряйте любознательность ребенка. Потребность узнавать новое – важное и ценное качество.
• Хвалите ребенка за хороший вопрос, за стермление к познанию.
• Умейте показать вашему ребенку, что бояться задавать вопросы не нужно, ведь не знать что-то не стыдно, стыдно не узнать, когда можно это сделать.
• Не смейтесь над ребенком, задавшим слабый вопрос: он имеет право на ошибку.
• В течение трех месяцев запишите вопросы, задаваемые вашим ребенком о природе и вы будете знать какой способ познания мира ему характерен.

• Вопросы, касающиеся распределения и идентификации объекта (чаще всего о незнакомых до сих пор объектах):

            -Кто это? (о картинке динозавра в книге)

• Вопросы предложения:

            -А это человек или нет? (о игрушке-роботе)

• Вопросы касающиеся выделения всевозможных признаков и свойств объектов определения временных и пространственных характеристик:

 -Я думала, если кабачок зеленый, то он еще                          не спелый?

 -Почему эти цветы желтые, а там разные по      цвету?

• Причинно-следственные вопросы:

             -Сегодня холодно, потому что дует ветер?

• Вопросы гипотезы

 -Зимой цветы не вырастут, потому что они замерзнут?

            -Завтра наступит, когда мы поспим?