Преемственные связи: ДОУ-СЕМЬЯ-ШКОЛА
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

         Известно, что важную роль в преемственности дошкольного и начального образования играет координация взаимодействия меж­ду педагогическими коллективами конкретного дошкольного уч­реждения и конкретной школы. Как показывает опыт, чтобы обес­печить постепенное вхождение дошкольников в школьную жизнь, педагогам детского сада, учителям школы и родителям нужно:

— выработать общие взгляды на ребенка и его вхождение в школьную жизнь, организацию его подготовки к школьному обучению в детском саду, дома и в будущей школе;

— согласовать взаимодополняющие действия без дублирования друг друга;

— найти общий язык, на котором могут говорить о ребенке — будущем первокласснике — все заинтересованные участники преемственной цепочки.