Занятие по ФЭМП.Старшая группа. Тема: Сравнение чисел
учебно-методический материал по математике (старшая группа)
Программное содержание: продолжать учить детей сравнивать стоящие рядом числа в пределах 8; упражнять в порядковом счете; закрепить основные цвета, умение собирать разрезные фигуры; развивать внимание; развивать логическое мышление, мелкую моторику пальцев рук; обобщать глагольную лексику.
Демонстрационный материал: игрушки: кубики- 8 штук, машины - 8 штук; цифры - до 8.
Раздаточный материал: карточки для игры «Вставь пропущенные цифры», разрезной цветной круг.
Ход занятия
1. Дидактическая игра «Посчитай».
(У воспитателя на столе игрушки - 8 кубиков, 7 машин.)
- Сколько кубиков? Машин?
- Чего больше? Меньше?
- На сколько больше? Меньше?
2. Сравнение чисел 8 и 7.
Задание: покажите такую цифру, сколько машин (кубиков) на столе.
- Если кубиков больше, чем машин, то какое число больше (меньше)?
- На сколько число 8 больше числа 7?
- На сколько 7 меньше восьми?
- Сколько надо прибавить к семи, чтобы получилось восемь?
(При затруднении - показать на игрушках.)
- Что нужно сделать, чтобы игрушек стало поровну? (По 7 или 8.)
Физкультминутка
Раз - согнуться, разогнуться.
Два - нагнуться, потянуться.
Три - в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире.
Пять, шесть - тихо сесть. Семь, восемь - лень отбросим.
3. Игра «Кто за кем?».
Задание: Маша, встань первой; Саша, встань вторым. И так далее.
- Кто первый? Второй? И так далее.
4. Игра «Вставь пропущенные цифры».
У детей карточки.
Задание: вставь пропущенную цифру.
5. Игра с пальчиками.
Сидит белка на тележке (хлопки),
Продаёт она орешки (удары кулачками),
Лисичке-сестричке (загибают пальцы),
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому.
Кому в платок (хлопки и удары кулачками),
Кому в зобок,
Кому в лапочку.
6. Игра «Волшебный круг» (используется цветной разрезной круг).
Скачать:
Предварительный просмотр:
Программное содержание: продолжать учить детей сравнивать стоящие рядом числа в пределах 8; упражнять в порядковом счете; закрепить основные цвета, умение собирать разрезные фигуры; развивать внимание; развивать логическое мышление, мелкую моторику пальцев рук; обобщать глагольную лексику.
Демонстрационный материал: игрушки: кубики- 8 штук, машины - 8 штук; цифры - до 8.
Раздаточный материал: карточки для игры «Вставь пропущенные цифры», разрезной цветной круг.
Ход занятия
1. Дидактическая игра «Посчитай».
(У воспитателя на столе игрушки - 8 кубиков, 7 машин.)
- Сколько кубиков? Машин?
- Чего больше? Меньше?
- На сколько больше? Меньше?
2. Сравнение чисел 8 и 7.
Задание: покажите такую цифру, сколько машин (кубиков) на столе.
- Если кубиков больше, чем машин, то какое число больше (меньше)?
- На сколько число 8 больше числа 7?
- На сколько 7 меньше восьми?
- Сколько надо прибавить к семи, чтобы получилось восемь?
(При затруднении - показать на игрушках.)
- Что нужно сделать, чтобы игрушек стало поровну? (По 7 или 8.)
Физкультминутка
Раз - согнуться, разогнуться.
Два - нагнуться, потянуться.
Три - в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире.
Пять, шесть - тихо сесть. Семь, восемь - лень отбросим.
3. Игра «Кто за кем?».
Задание: Маша, встань первой; Саша, встань вторым. И так далее.
- Кто первый? Второй? И так далее.
4. Игра «Вставь пропущенные цифры».
У детей карточки. Например:
Задание: вставь пропущенную цифру.
5. Игра с пальчиками.
Сидит белка на тележке (хлопки),
Продаёт она орешки (удары кулачками),
Лисичке-сестричке (загибают пальцы),
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому.
Кому в платок (хлопки и удары кулачками),
Кому в зобок,
Кому в лапочку.
6. Игра «Волшебный круг» (используется цветной разрезной круг).
Предварительный просмотр:
Программное содержание: продолжать учить детей сравнивать стоящие рядом числа в пределах 8; упражнять в порядковом счете; закрепить основные цвета, умение собирать разрезные фигуры; развивать внимание; развивать логическое мышление, мелкую моторику пальцев рук; обобщать глагольную лексику.
Демонстрационный материал: игрушки: кубики- 8 штук, машины - 8 штук; цифры - до 8.
Раздаточный материал: карточки для игры «Вставь пропущенные цифры», разрезной цветной круг.
Ход занятия
1. Дидактическая игра «Посчитай».
(У воспитателя на столе игрушки - 8 кубиков, 7 машин.)
- Сколько кубиков? Машин?
- Чего больше? Меньше?
- На сколько больше? Меньше?
2. Сравнение чисел 8 и 7.
Задание: покажите такую цифру, сколько машин (кубиков) на столе.
- Если кубиков больше, чем машин, то какое число больше (меньше)?
- На сколько число 8 больше числа 7?
- На сколько 7 меньше восьми?
- Сколько надо прибавить к семи, чтобы получилось восемь?
(При затруднении - показать на игрушках.)
- Что нужно сделать, чтобы игрушек стало поровну? (По 7 или 8.)
Физкультминутка
Раз - согнуться, разогнуться.
Два - нагнуться, потянуться.
Три - в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире.
Пять, шесть - тихо сесть. Семь, восемь - лень отбросим.
3. Игра «Кто за кем?».
Задание: Маша, встань первой; Саша, встань вторым. И так далее.
- Кто первый? Второй? И так далее.
4. Игра «Вставь пропущенные цифры».
У детей карточки. Например:
Задание: вставь пропущенную цифру.
5. Игра с пальчиками.
Сидит белка на тележке (хлопки),
Продаёт она орешки (удары кулачками),
Лисичке-сестричке (загибают пальцы),
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому.
Кому в платок (хлопки и удары кулачками),
Кому в зобок,
Кому в лапочку.
6. Игра «Волшебный круг» (используется цветной разрезной круг).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по ФЭМП во 2-й младшей группе Тема: «Сравнение чисел 3 и 4. Прямоугольник»
учить различать равенство и неравенство групп предметов,учить называть числительные по порядку, указывая на предметы;учить относить последнее числительное ко всей пересчитанной группе;познак...
Конспект занятия по математике № 17 во второй младшей группе Тема: «Сравнение чисел 2 и 3. Большой, поменьше, маленький. Логическая задача»
Конспект занятия по математикево второй младшей группе «Сравнение чисел 2 и 3. Большой, поменьше, маленький. Логическая задача»...
Конспект занятия по «ФЭМП» во второй младшей группе Тема: «Сравнение чисел 3 и 4. Прямоугольник.»
Доминирующая образовательная деятельность: Познавательное развитиеИнтеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Развитие речи», «Физическое развитие&ra...
Конспект занятия по математике № 23 во второй младшей группе Тема: «Сравнение чисел 3 и 4. Прямоугольник»
Конспект занятия по математике во второй младшей группе «Сравнение чисел 3 и 4. Прямоугольник»...
Конспект занятия по математике № 29 во второй младшей группе Тема: «Сравнение чисел 4 и 5. Овал. Логическая задача»
Конспект занятия по математикево второй младшей группе «Сравнение чисел 4 и 5. Овал. Логическая задача»...
Конспект занятия по «ФЭМП» во второй младшей группе Тема: «Сравнение чисел 4 и 5. Овал. Логическая задача»
Доминирующая образовательная деятельность: Познавательное развитиеИнтеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Развитие речи», «Физическое развитие&ra...
Конспект занятия по математике № 32 во второй младшей группе Тема: «Сравнение чисел. Порядковый номер. Вверху, внизу. Логическая задача»
Конспект занятия по математике во второй младшей группе «Сравнение чисел. Порядковый номер. Вверху, внизу. Логическая задача»...