Конспект ООД (занятия) по развитию элементарных математических представлений средней группы . "Геометрические фигуры"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Конспект

ООД  (занятия)  по  образовательной  области: Познавательное развитие

По разделу " Развитие элементарных математических представлений "

Средней группы № 1

                                                               Воспитатель:

                                                              Мухамадеева Л.Н

Задачи

 Обучающие: Закрепить знания о частях суток, о временных последствиях, умение ориентироваться в пространстве, навыки количественного и порядкового счета.

Развивающие: Развивать внимание, наблюдательность, устанавливать сходства и отличия

Воспитательные: Воспитывать усидчивость, познавательный интерес.

Материал и оборудование.

  игрушки ( заяц, тигр, собачка, котенок,большой медвежонок, лисенок ; конверт с загадками, с цифрами, геометрическими фигурами; черный лист бумаги, круг, два рисунка с шарами, листы - геометрические фигуры с одной стороны - цифры, с другой - линии;

Методы и приемы: Внесение игрушки медвежонка, вопросы, беседа с детьми о частях суток, отгадывание загадок, игра.

Активизация словаря: лето, осень ,зима, весна; утро, день, вечер, ночь; треугольник, квадрат, прямоугольник;

Предварительная работа: закрепление с детьми навыки количественного и порядкового ,счета, рассматривание картин частей суток.

Интеграция областей: речевое, познавательное,. социально – коммуникативное  развитие.

Ход занятия:

Сегодня к нам гости пришел Мишка. Он долго спал, а проснулся и не может понять какое сейчас время года? А в какое время года спал медведь? Что будет после весны?  А после лета?  Мишка принес с собой конверт, а что в этом конверте мы сейчас посмотрим. Здесь лежит листок, а на нем загадки :

1.Спят медведи и слоны,

Заяц спит и ежик,

Все вокруг уснуть должны,

Наши дети тоже.

Когда все спят? В какое время ( ночью)

2.Солнце яркое встает,

Петушок в саду поет,

Наши дети просыпаются

В детский садик собираются.

Когда это бывает? Когда мы собираемся в детский сад? ( утром)

3.Солнце в небе ярко светит

На прогулку пошли дети.

Когда это бывает? Когда мы выходим на прогулку? ( днем).

-Мишка любит делать зарядку и построил своих друзей. Кто стоит первым? Последним? Посчитайте, сколько Мишкиных друзей построились на зарядку. Кто стоит Пятым? Вторым? Третьим? Кто стоит между котенком и слоненком? Кто стоит за собачкой? За лошадкой? Кто стоит между зайцем и собачкой? Перед лисенком?

-А сейчас мы поиграем игру "Продолжи счет". Я начинаю считать , а вы продолжайте ( игра повторяется 3 - 4 раза).

-Мишка любит играть в футбол и хочет с вами поиграть. Возьмите черный картон это будет футбольное поле, а желтый круг мяч.

Задание: Положите мяч на середину поля, в правый верхний угол, в левый нижний угол, в правый нижний угол, в левый верхний угол.

-Мишка принес вам два рисунка. Он любит шарики и нарисовал их на листах. Смотрит и не поймет что - то здесь не так : и похожи и отличаются рисунки. Чем они похожи и чем отличаются? ( На одном рисунке 5 кругов одного цвета и одного размера, на другом - разного размера и разного цвета).

-А сейчас мы с вами немного отдохнем.

Физкультминутка.  

        Раз – подняться, потянуться,

        Два – согнуться, разогнуться,

        Три – в ладоши 3 хлопка,

        Головою три кивка.

        На четыре – руки шире,

        Пять – руками помахать

        И на место тихо встать.

Мишка принес для вас геометрические фигуры и положил их в тарелочку. Поднимите руки те дети, у кого лежат круги, квадраты, треугольники, овалы, прямоугольники. Каждый возьмет себе по фигуре.

У вас написана цифра на фигуре: нужно нарисовать столько кругов, сколько показывает цифра.

Анализ занятия: Дети, сегодня мы с вами  с Мишкой показали что мы уже большие и умеем считать до 5, мы узнали что после весны бывает лето, а после лета, осень и т.д, повторили с вами геометрические фигуры которые мы с вами знает.