Конспект интегрированной ОД по ФЭМП в средней группе по сюжету сказки «Теремок» с использованием ИКТ
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Тема: «Теремок» с использованием ИКТ

Образовательная область: познавательное развитие

Интеграция с другими образовательными областями: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие

Цель: формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности.

Задачи:          

Образовательная:

Закреплять счет в пределах 5; закреплять цифры от 1 до 5. Закреплять представление детей о геометрических фигурах, основных цветах, величине. Закреплять понятия: больше-меньше, поровну; большой-маленький, длинный– короткий; овладение основными приёмами работы в технике пластилин графии

Развивающая:

Развивать мышление, зрительную память, осязание, внимание, счетные умения. Развивать логику, умение находить закономерности в ряду геометрических фигур; определять и называть местоположение предмета - вверху, внизу. Развивать речевую активность детей; учить отвечать на поставленный вопрос.

Воспитательная:

Воспитывать интерес к познавательной деятельности; дружелюбие, доброту, отзывчивость, умение прийти на помощь. Воспитывать интерес к математике.

Предварительная работа: чтение сказки «Теремок»; загадывание загадок о героях сказки; рассматривание иллюстраций по сказке; обыгрывание сказки.

Тип занятия: закрепление полученных раннее знаний

Раздаточный материал: две дорожки двух цветов (красный, синий, плоскостные геометрические фигуры, сюжетная картинка «Ель и берлога»; предметные картинки «Мышка», «Медведь», «Солнце», «Тучи».

Материал для лепки: картон, кусочки пластилина 3 цветов, стаканчики с водой, салфетки, доски для лепки, стеки, часть листа картона на каждого ребёнка.

Оборудование: Проектор, экран, ноутбук.

Методические приём мы: использование ИКТ, наглядный материал, загадки, использование игровых технологий (набор логических блоков Дьенеша, беседа, вопросы. Приемы здоровье сберегающих технологий: смена видов деятельности, физминутка, пальчиковая гимнастика.

Форма организации работы: групповая, индивидуальная.