Дополнительная общеразвивающая программа с детьми старшего дошкольного возраста. "Логические ступеньки"
методическая разработка по математике (подготовительная группа) на тему

Наименование программы.

Дополнительная общеразвивающая программа дошкольного образования детей старшего дошкольного возраста муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения общеразвивающего вида городского округа город Волгореченск Костромской области «Детский сад №5  «Улыбка»

Разработчики программы.

Старший воспитатель – Серова Зинаида Вадимовна

Воспитатель – Ардамакова Наталья Робертовна.

Основные исполнители программы.

Руководитель кружка «Логические ступеньки к школе» – Ардамакова Наталья Робертовна.

Цель

программы.

Формирование у детей старшего дошкольного возраста  предпосылок личностной, интеллектуальной  и социально-психологической готовности  к обучению в  школе.

Задачи  программы

Развивающие:

·         Развивать когнитивную сферу дошкольников ( память, внимание, воображение, восприятие, мышление)

·         Развивать графические навыки,  мелкую моторику, глазомер.

·         Развивать речь, умение  аргументировать свои высказывания, строить простейшие умозаключения.

·         Совершенствовать коммуникативные навыки (умение выслушать мнение товарища, принять правильное решение, адекватно вести себя в коллективе сверстников);

·         Способствовать сохранению здоровья детей через использование здоровьесберегающих технологий.

Обучающие:

·         Познакомить с развивающими играми разной сложности.

·         Формировать приемы умственных действий: анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, аналогии.

Воспитательные:

• Осуществлять взаимодействие с семьей, направленное на целостность психического,  физического, умственного и духовного развития личности ребенка.

·         Формировать позицию « будущего первоклассника».

·         Способствовать развитию личностных качеств (уверенность, усидчивость, настойчивость, целеустремлённость, умение довести начатое до конца, умение, устанавливать  отношения со сверстниками и взрослыми и др.)