конструкт
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №17»

 с/п «Колокольчик» городского округа Верхотурский.

           (МБДОУ «Детский сад №17» с/п «Колокольчик»)

Речевое развитие.

Тема: «Сказка про Буратино и его друзей,

где  в словах звук  [Н]

Тьютор : Авдеева И.А.  

2023г.

Тема: « Сказка про Буратино и его друзей где есть звук [Н]».

Цель: познакомить воспитанника со звуками [Н].

Упражнять в четком и правильном произношении звука  [Н] ( в словах,

звукосочетаниях).

Задачи:

-Научить четко произносить звук [Н];

-Развивать умение определять позицию звука «Н» в слоге ( начало, конец).

-Развивать память, внимание, моторику.

 -Воспитывать умения взаимодействовать со взрослым.

Материал:

звук Н,  предметные картинки, игрушки, цветная коробочка.

Ход:

1. Давай поздороваемся и настроимся на работу. Здравствуйте, гости, здравствуй, солнце, здравствуй, день, заниматься мне не лень!

2. Сегодня мы с тобой отправимся в сказку.

Жил да был веселый  человечек и были  у него веселые друзья.

Послушай, Саша про него загадку:

«Он мальчишка деревянный,

Он мальчишка озорной,

Всюду нос суёт он длинный,

Он веселый (БУРАТИНО).

А вот и Буратино,( достать из пакета игрушку Буратино)

Саша, пожалуйста вместе повторим Буратино, НОС ДЛИННЫЙ.

3. Упражнение «Нос- Класс»( мизинец к носу, произнести нос, большой палец вперед, произнести класс.)

4. БуратиНо, любит играть, поиграем, в игру «Топни ногой, хлопни в ладоши»

Произносить цепочку : аН- аН –аМ (на аМ топнуть ногой), оН- оН –оМ,

иН- иН –иМ, еН- еН –еМ,   уН-уН –уМ, ыН- ыН –ыМ.

На-На –Ма ( на Ма хлопать)

Но – Но– Мо, Ни –Ни -Ми, Не –Не –Ме, Ну – Ну –Му, Ны – Ны –Мы.

5. Физминутка.

Саша, БуратиНо, устал.

Пожалуйста, вставай.

БуратиНо потяНулся,

Руки в стороны развел,

Раз Нагнулся, два Нагнулся.

Что то видНо потерял?

Чтобы цветНую коробочку достать!

Надо На Носочки встать.

А теперь мы сядем дружНо

Нам ещё работать Нужно.

6. БуратиНо, всегда приглашает друзей, таких же веселых, как сам,

Спешит к нему друг Незнайка, здравствуй Буратино.

Чем Незнайке поиграть,  у Буратино в цветной коробочке,

По дороге мчусь стрелой,

Не угнаться вам за мой,

У меня есть руль и шины,

Зовут меня (МАШИНА), достать картинку из коробочки машину , попросить ребенка повторить слово – синяя машина.

К Буратино, друг идет веселый Чиполино, повторить вместе слово ЧиполиНо.

У буратино и для Чиполино в цветной коробочке, подарок.

Есть два брата удалые,

Озорные шерстяные

Они не ведают тоски

Называются (НОСКИ).

ДОСТАТЬ ИЗ КОРОБОЧКИ ЦВЕТНОЙ КАРТИНКУ НОСКИ ЗЕЛЕНОГО ЦВЕТА.

Саша, вместе скажем – зеленые Носки.

А вот еще друг веселый Карандаш. скажем вместе КараНдаш, нос у него красный карандаш.

В коробочке цветной у Буратино, что есть для КараНдаша.

Красная бабочка

С крылышками в складочку,

Никогда не улетает на косичках( на рубашке) обитает(БАНТ КРАСНЫЙ)

Скажем вместе красНый  баНт.

Буратино и для Саши картинку раскраску принес,

Рассмотрим картинку, букву Н раскрасим синим цветом , букву О красным цветом. Вместе скажем на картинке слова – наперсток, нитки, ножницы, на звук –Н, а обезьянка, в середине слова звук –Н.

7. В коробочке у Буратино для гостей что-то.

Слева бантик, справа бантик,

У красотки платье фантик

Нарядная кокетка шоколадная

(конфетка)

Саша, пожалуйста угости гостей конфетами из стекляННой вазы конфетами в красном фаНтике. Пожалуйста сам угостись.

Вот нашей сказочке коНец, кто, кто слушал МОЛОДЕЦ!