Годовой план работы учителя-логопеда на 2019-2020 учебный год
календарно-тематическое планирование по логопедии

№

Направление работы

Сроки

1

ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА.

1.Составление расписания занятий, циклограммы рабочего времени,  плана работы, рабочей программы учителя-логопеда на новый учебный год.

2.Обследование речи детей групп  № 1, № 11.

3. Составление индивидуальных программ психолого-педагогического сопровождения для детей с ОВЗ.

4.Заполнение речевых карт.

5.Подгрупповая и индивидуальная коррекционно- развивающая работа с детьми подготовительных группы  № 1 и № 11.

6.Экспресс-обследование речи детей  средней  группы № 9.

7. Подготовка документов на детей, направляемых  на обследование в ТПМПК Мамонтовского района.

8.Составление  годового отчета.

до 1сентября

1-15 сентября

сентябрь

сентябрь-октябрь

в течение года

март

март – май

май

2

КОНСУЛЬТАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ

1.Анализ результатов обследования.

2.Составление листов взаимодействия с воспитателями.

3. Консультация для воспитателей  подготовительных групп № 1, № 11  «Игры по обучению грамоте для детей 6-7 лет», «Развитие графомоторных  навыков у старших дошкольников».  

4. Консультация для воспитателей средней группы № 9 «Особенности развития речи детей 3-4 лет»,  «Игры для развития фонематического слуха».

5.Консультации для музыкального  руководителя и инструктора по физической культуре  «Упражнения на дыхание в ходе музыкальных и физкультурных занятий»

6.Помощь воспитателям ДОУ в подготовке детей к выступлениям на праздниках, конкурсах, в театрализованной деятельности

октябрь

в течение года

октябрь

ноябрь

декабрь

февраль

март

в течение года

3

КОНСУЛЬТАТИВНАЯ  РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1.Индивидуальные консультации по результатам обследования.

2.Выступление на родительском собрании  в подготовительной  группе № 1,   № 11 «Речевая готовность ребенка к школе».

3.Индивидуальные консультации для родителей на тему: «Зачем учитель-логопед задает домашнее задание?», «Современной маме. Развивающие игры на кухне» (буклет).

4.Индивидуальное консультирование родителей (на различные темы).

5.Подбор консультаций в уголок  «Советы логопеда» в  группах № 9, № 11, №1.

6.Подготовка и публикация на сайте МКДОУ детский сад «Берёзка» консультаций и рекомендаций для родителей. 

7.Приглашение родителей на индивидуальные занятия с целью ознакомления с коррекционно-педагогическими технологиями воспитания и обучения детей.

октябрь

октябрь-ноябрь

по плану воспитателей гр.

в течение года

по запросам родителей

в течение года

в течение года

4

ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ

1.Самостоятельная работа с методической литературой.

2.Продолжить изучение и сбор материалов по теме самообразования: «Использование ИКТ в работе учителя-логопеда».

1. 3.Участие в методических объединениях учителей-логопедов, посещение логопунктов других садов.
2. 4.Размещение материалов на своем персональном сайте и  на сайте МКДОУ «Берёзка», изучение материалов  коллег на других интернет-сайтах.

5. Работа в ТПМПК Мамонтовского района.

в течение года

в течение года

в течение года

в течение года

в течение года

5

ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТА

1.Пополнение кабинета речевыми пособиями, новыми материалами по  обследованию,  развитию связной речи, обучению грамоте.

2.Изготовление буклетов, памяток для родителей на различные темы.

3.Приобретение методической литературы.  

4.Продолжить работу по пополнению кабинета компьютерными играми, презентациями на различные темы.

в течение года

в течение года

в течение года

в течение года