Конспект ООД по познавательному развитию в подготовительной логопедической группе «Путешествие с перелетными птицами».
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Структура

Содержание

Действия

1.Организционный момент

Звучит музыка «В мире животных».

Логопед: Ребята, о чем напоминает вам эта музыка?

- Мы сегодня с вами будем говорить о птицах.

О мире животных

2.Основная часть

- Отгадайте загадки, ответы найдите среди картинок и поместите на дерево:

Угадайте, что за птичка
Темненькая невеличка.
Беленькая с живота,
Хвост раздвинут в два хвоста.
******

Черный, проворный,
Кричит: “Крак”
Червякам враг.
******

На шесте дворец,
А во дворце певец.
- Как называются эти птицы?

- Как вы думаете, почему они называются перелетными?

- Почему они улетают  в теплые края?

- Знаете, ребята, при перелете птиц ожидают разные опасности.

- Я предлагаю вам отправиться в путешествие вместе с птицами, чтобы помочь им долететь до теплых стран.

-На чем можно путешествовать?

- А мы с вами путешествовать будем на воздушном шаре.

- Но, чтобы наш шар полетел необходимо подуть на него.

Дыхательная гимнастика

 «Подуем на перышки».

- Полетели.

Заставка на экране «Горы».

- Ребята, как вы думаете, горы опасны для птиц? Почему вы так думаете?

- Ну, вот и перелетели горы, опустимся на полянку.

- Посмотрите внимательно как много птиц на полянке. Давайте выберем только тех птиц, которые полетят с нами из Учалинского края  на юг.

Игра «Найди перелетных птиц».

- Отправляемся дальше.

На экране заставка «Туман».

- Ребята, отгадайте загадку:

Белое молоко разлилось над рекой.

- Расскажите, пожалуйста, чем же опасен туман для перелетных птиц?

- Чтобы подтвердить ваши слова, мы проведем опыт.

- Но прежде разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Птицы».

Пой-ка, подпевай-ка:
Десять птичек - стайка.
Эта птичка - соловей,
Эта птичка - воробей,
Эта птичка - совушка,
Сонная головушка.
Эта птичка - свиристель,
Эта птичка - коростель.
Эта птичка - скворушка,
Серенькое перышко.
Эта - зяблик.
Эта- стриж.
Эта - развеселый чиж.
Ну, а эта - злой орлан.
Птички, птички - по домам!

- Для проведения опыта отправляемся в нашу лабораторию.

Опыт: в стаканы с молоком и водой кладем камешки.

- Давайте посмотрим, что получилось?

- Чем же опасен туман для птиц?

Звучит запись голосов  птиц.

- Ребята, какие  птицы летят вместе с нами?

- Прислушайтесь и отгадайте.

Звучит запись птичьих криков.

- Как вы думаете, почему так сильно кричат птицы?

- Что с ними случилось?

На экране заставка «Орел».

- Назовите, каких еще хищных птиц вы знаете?

- Чем же опасны хищные птицы?

- Давайте прогоним орла.

Физкультурная минутка «Прогоним орла».

Девочки и мальчики: хлоп, хлоп, хлоп,
Прыгают, как мячики: прыг-скок, прыг-скок.
Ножками топчут: топ, топ, топ!
Весело хохочут: ха, ха, ха!
Хищников пугают, после отдыхают.

- Полетели дальше.

Звучит запись «Звуки природы - вьюга».

- Ой, как стало холодно.

- Давайте погреемся.

Психогимнастика «В лесу».

- Представьте, что мы в лесу и на вас светит яркое солнышко. Вокруг тихо и только птицы поют с утра и до вечера. Слушать люблю, когда делать мне нечего. Вот и сейчас поют, и поют. Я отдыхаю и думаю тут. Вырасту, стану большим, умным, красивым таким.

- Мы согрелись, а  какая же еще опасность ожидает перелетных птиц в пути?

- Давайте и птиц тоже согреем теплыми ласковыми словами.

Игра «Назови ласково».

- Молодцы, ребята, от ваших слов птицам стало теплее.

- Полетели дальше.

Раздается звук выстрела.

- Ребята, что это за звук?

- Кто же в лесу может стрелять?

- Как вы думаете, правильно ли охотники поступают?

- Давайте расскажем охотникам о птицах, чтобы они с собой в лес  не брали ружье.

- А что можно им с собой взять?

Рассказы-описания о птицах.

- Почему же надо беречь птиц?

- Ну, вот и все препятствия позади.

Ласточка

 грач

 скворец

перелетные

перелетают на юг

становится холодно, нет пищи

Дети держатся за ленточки

Дети выбирают птиц Учалинского края

Туман

Сравнивают на прозрачность

Отгадывают голоса птиц

Испугались

Выполняют движения

Выстрел

Охотник

Дети выбирают картинку птицы и описывают ее

3. Заключительная часть

На экране Тетушка Сова.

- Посмотрите,  к нам в гости прилетела тетушка Сова.

Тетушка Сова спрашивает:

- Ребята, где вы были?

- Зачем вы отправились в путешествие?

- Какие же опасности их ждут на пути к теплым странам?

- Почему птиц надо беречь?

Тетушка Сова благодарит детей за помощь.

Стих:

Высоко летят над облаками 
Птицы перелетные  над нами. 
Вдаль скользя по ветру легкой тенью, 
Тают птицы в синеве осенней.

В путь не ближний провожать их выйдем,
Им простор земли далёко виден: 
Ленты рек, озер разливы… 
«До свиданья, птицы, путь счастливый!»

На экране заставка «Птицы летят».

- Спасибо, ребята, что не отказались и помогли птицам.

Дети машут птицам.

Угощает детей