Перспективный план работы учителя-логопеда
учебно-методический материал по логопедии на тему

№

Наименование мероприятий

Сроки выполнения

Организационно-диагностическая работа

1

Логопедическое диагностическое обследование речи детей

Сентябрь, январь, май

2

Экспресс диагностика воспитанников ДОУ

Сентябрь, май

3

На детей с нарушением речи

Сентябрь, октябрь, январь

4

Проведение индивидуальных коррекционных занятий

В течение года

5

Подведение итогов работы, составление итоговых отчётов

Май

6

Оформление документации

- заполнение речевых карт;

- составление планов индивидуальных занятий

- ведение тетрадей коррекционных занятий

- заполнение журнала учёта посещений занятий логопатам

- заполнение журнала консультаций

- заполнение журнала учёта логопедического обследования

Сентябрь, по мере зачисления

В течение года.

7

Составление календарных планов

Сентябрь, октябрь

8

Оборудование кабинета;

- оформить картотеку по предлогам

- приобрести игры по развитию лексико-грамматического строя речи

- оформление игр и пособий по развитию связной речи

- приобретение игр и пособий по развитию мелкой моторики

В течение года

9

Диагностика готовности воспитанников подготовительной группы

май

Работа с педагогическим коллективом

1

Проведение методического часа «Разработка адаптированных индивидуальных программ»

октябрь

2

Проведение методического часа «Формирование фонематического восприятия через театральную деятельность»

«Формирование навыков звукового анализа»

Февраль

Апрель

3

Совместная работа с педагогом-психологом и учителем-дефектологом по сопровождению детей с ОВЗ

В течение года

4

Участие в работе ПМПк дошкольного учреждения

Ежемесячно

5

Участие в работе педагогического совета

4 раза в год

Работа с родителями

1

Сбор анамнеза для заполнения речевых карт

Сентябрь. По мере зачисления на логопункт

2

Проведение логопедического обследования детей по запросам

В течение года

3

Проведение родительского собрания для родителей детей, зачисленных на коррекционные занятия

Сентябрь, май

4

Участие в родительских собраниях по запросам воспитателей и родителей

В течение года

5

Оформление информационных стендов статьями:

- «Родителям о последствиях вредных привычек»

- «Советы родителям по работы над правильным речевым дыханием»

-  «Предупреждение у детей дефектного произношения звуков»

-  «Может ли у моего ребёнка появиться заикание»

-  «Зачем логопед задаёт домашнее задание»

-  «Что необходимо знать и помнить родителям при контроле выполнения домашнего задания ребёнком дома»

- «Нормы речевого развития детей»

Ежемесячно

6

Оформление буклетов

Сентябрь, ноябрь, март

7

Индивидуальное консультирование родителей для оказания своевременной логопедической помощи воспитанникам

В течении года, по согласованию

8

Ведение индивидуальных тетрадей для выполнения домашних заданий родителей и воспитанников

В течение года

9

Проведение открытого занятия  в рамках логопедической недели

По плану УО

Работа по самообразованию

1

Посещение ГМО

По плану УО

2

Посещение открытых занятий в рамках ГМО

По плану УО

3

Приобретение и изучение педагогической литературы

В течение года

4

Углублённая работа по теме самообразования

В течение года