Перспективный план работы учителя-логопеда с педагогами на 2012-2013 учебный год
материал по логопедии по теме

сентябрь

Отчет: «Результаты обследования устной речи»

- Беседа с педагогом- психологом об основных направлениях взаимосвязи в коррекционной работе

- Создание соответствующих условий, окружающих ребенка;

- тетрадь взаимодействия с воспитателями средней, старшей, подготовительной групп

октябрь

-мастер-класс «Использование песочной терапии на занятиях по речевому развитию»

Цель: Познакомить педагогов с возможностями песочной терапии в речевом развитии дошкольников.

Задачи: Дать определение песочной терапии.

Познакомить педагогов с играми, используемыми на занятиях по речевому развитию, а также в коррекции психологических проблем.

Способствовать развитию интереса к данной методике и введению её в практическую деятельность.

-Обсуждение организационных моментов работы;

-Консультация: «Организация единого речевого режима МКДОУ»

- тетрадь взаимодействия с воспитателями средней, старшей, подготовительной групп

ноябрь

Семинар-практикум: «Некоторые аспекты формирования звуковой культуры речи»

Цель: Дать рекомендации к проведению артикуляционной гимнастики, пальчиковых игр, предложить упражнения общего характера, включенные в различные виды деятельности, на формирование звукопроизношения.

- Совместное занятие с музыкальным руководителем: «Музыкально-логопедическая сказка «Теремок»».

- тетрадь взаимодействия с воспитателями средней, старшей, подготовительной групп

декабрь

-Беседа с воспитателями о необходимости контроля за правильным звукопроизношением детей в спонтанной речи

- Консультация для воспитателей «Влияние развития мелкой моторики руки на развитие речи детей».

Цель: Познакомить педагогов с влиянием развития мелкой моторики руки на развитие речи детей. Познакомить педагогов с новыми играми, используемыми на занятиях по речевому развитию.

- тетрадь взаимодействия с воспитателями средней, старшей, подготовительной групп

Январь

-презентация опыта работы по теме: «Игры с пуговицами: творим и говорим».

Цель: ознакомить воспитателей с опытом работы по теме.

-Речевая гимнастика для старшей группы (папка передвижка)

- тетрадь взаимодействия с воспитателями средней, старшей, подготовительной групп

Февраль

-Совместное занятие с воспитателем старшей группы: Литературная викторина с элементами драматизации «Чудесная страна сказок»

- тетрадь взаимодействия с воспитателями средней, старшей, подготовительной групп

Март

- Беседа с воспитателями о необходимости контроля над правильным звукопроизношением детей на занятиях и во время режимных моментов

- Выступление на педсовете об экспериментальной деятельности логопеда в 2012-2013 учебном году «Использование информационно-коммуникационных технологий в коррекционно - развивающей работе с детьми»

 - тетрадь взаимодействия с воспитателями средней, старшей, подготовительной групп

Апрель

Консультация для воспитателя « Развитие фонематического восприятия у детей дошкольного возраста как основа звукового анализа»

Цель: Ознакомить педагогов с играми на развитие слухового внимания и памяти, различение силы, темпа  и тембра звучания сигнала., на  различие слов близких по звуковому составу, фонем родного языка.

- тетрадь взаимодействия с воспитателями средней, старшей, подготовительной групп

Май

- Выступление на педсовете «Использование сказкотерапии в работе с младшими дошкольниками»

Цель: Познакомить педагогов с возможностями сказкотерапии в речевом развитии дошкольников.

Задачи: Дать определение сказкотерапии.

Познакомить педагогов с играми, используемыми на занятиях по речевому развитию, а также в коррекции психологических проблем.

Способствовать развитию интереса к данной методике и введению её в практическую деятельность.

- Практические и теоретические рекомендации воспитателям по осуществлению коррекционно-логопедических мероприятий для детей в летний период.

-Отчет о результатах коррекционной работы.