Перспективный план работы учителя-логопеда и воспитателей по развитию речевой моторики (Профилактика речевых нарушений в группах младшего и среднего возраста)
методическая разработка по логопедии (младшая группа) по теме

Опубликовано 17.03.2017 - 9:06 - Тетерюк Анна Николаевна

Перспективный план работы

Скачать:

Вложение	Размер
perspektivnyy_plan_raboty_uchitelya_i_vospitately.docx	22.04 КБ

Предварительный просмотр:

Перспективный план работы учителя-логопеда и воспитателей по развитию речевой моторики у

детей младшего и среднего дошкольного возраста

Артикуляционная гимнастика – это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы голоса, подвижности и дифференцированности движений органов.

Цель артикуляционной гимнастики – выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, умение объединять простые движения в сложные, необходимые для правильного произнесения звуков.

«Чистим зубки»

Цель: выработка подъема языка вверх и умение владеть языком.

Описание упражнения: улыбнуться, круговыми движениями языка обвести между губами и зубами.

«Вкусное варенье»

Цель: выработка движений широкой передней части языка вверх и положение языка, близкое к форме чашечки.

Описание упражнения: улыбнуться, рот приоткрыт, облизать сначала верхнюю, затем нижнюю губу по кругу.

«Грибочек»

Цель: выработка подъема языка вверх, растягивая подъязычную связку (уздечку).

Описание упражнения: улыбнуться, рот открыт, язык присосать к нёбу.

«Дятел»

Цель: укрепление мышц кончика языка, выработка подъема языка вверх и умение делать кончик языка напряженным.

Описание упражнения: улыбнуться, рот широко открыт, язык поднять наверх и произносить звук Д.

«Блинчик»

Цель: выработка умения расслаблять мышцы языка, удерживание его широким, распластанным.

Описание упражнения: улыбнуться, рот открыт, широкий расслабленный язык лежит на нижней губе.

«Качели»

Цель: выработка умения быстро менять положение языка вверх-вниз.

Описание упражнения: улыбнуться, рот открыт, напряженным языком тянуться к носу и подбородку, либо к верхним и нижним резцам.

«Лошадка»

Цель: укрепление мышц языка и выработка подъема языка вверх.

Описание упражнения: улыбнуться, присосать язык к нёбу, щелкнуть языком. Цокать медленно и сильно, тянуть подъязычную связку.

«Горка»

Цель: укрепление мышц языка и умение удерживать его за нижними зубами.

Описание упражнения: улыбнуться, рот открыт, кончик языка упирается в нижние резцы, спинка языка поднята вверх.

«Иголочка»

Цель: укрепление мышц языка и губ.

Описание упражнения: улыбнуться, рот открыт, узкий напряженный язык выдвинут вперед.

«Окошечко»

Цель: укрепление мышц щек, губ.

Описание упражнения: улыбнуться, широко открыть рот.

«Хоботок»

Цель: умение вытягивать губы вперед, укрепление мышц.

Описание упражнения: вытянуть губы вперед, трубочкой.

«Улыбка»

Цель: укрепление мышц губ, щек.

Описание упражнения: улыбнуться, не напрягая губы.

Сентябрь	Названия упражнений	Кол-во занятий в неделю
1- я неделя	«Улыбка», «Хоботок»	2
2 – я неделя	«Улыбка», «Хоботок», «Окошечко»	2
3 –я неделя	«Улыбка», «Хоботок», «Окошечко»	2
4-я неделя	«Хоботок», «Окошечко», «Окошечко»	2
Октябрь
1-я неделя	«Окошечко», «Улыбка», «Хоботок»	2
2-я неделя	«Качели», «Окошечко», «Улыбка», «Хоботок»	2
3-я неделя	«Качели», «Окошечко», «Улыбка», «Хоботок»	2
4-я неделя	«Качели», «Окошечко», «Улыбка», «Хоботок»	2
Ноябрь
1-я неделя	«Качели», «Окошечко», «Улыбка», «Хоботок»	2
2-я неделя	«Качели» , «Окошечко», «Улыбка», «Хоботок»	2
3-я неделя	«Блинчик», «Качели», «Окошечко», «Улыбка», «Хоботок»	2
4-я неделя	«Блинчик», «Качели», «Окошечко», «Улыбка», «Хоботок», «Лошадка»	2
Декабрь
1-я неделя	«Улыбка», «Хоботок», «Блинчик», «Лошадка»	2
2-я неделя	«Окошко», «Блинчик», «Чистим зубки», «Лошадка»	2
3-я неделя	«Блинчик», «Чистим зубки», «Лопаточка», «Хоботок»	2
4-я неделя	«Чистим зубки», «Блинчик», «Лопаточка», «Хоботок», «Лошадка»	2
Январь
1-я неделя	«Каникулы»
2-я неделя	«Блинчик», «Чистим зубки », «Улыбка», «Лошадка»	2
3-я неделя	«Блинчик», «Чистим зубки», «Вкусное варенье», «Иголочка», «Лошадка»	2
4-я неделя	«Чистим зубки», «Блинчик», «Качели», «Вкусное варенье», «Дятел»	2
Февраль
1-я неделя	«Чистим зубки», «Блинчик», «Качели», «Вкусное варенье», «Дятел»	2
2-я неделя	«Вкусное варенье», «Дятел», «Грибочек», «Чистим зубки», «Качели»	2
3-я неделя	«Блинчик», «Вкусное варенье», «Дятел», «Лошадка», «Грибочек»	2
4-я неделя	«Вкусное варенье», «Дятел», «Грибочек», «Качели»	2
Март
1-я неделя	«Вкусное варенье», «Дятел», «Грибочек», «Иголка»	2
2-я неделя	«Дятел», «Грибочек», «Иголка», «Горка», «Качели»	2
3-я неделя	«Чистим зубки», «Дятел», «Иголка», «Горка»	2
4-я неделя	«Чистим зубки », «Дятел», «Иголка», «Горка»	2
Апрель
1-я неделя	«Улыбка», «Хоботок», «Качели», «Дятел»	2
2-я неделя	«Улыбка», «Хоботок», «Качели», «Дятел»	2
3-я неделя	«Дятел», «Грибочек» ,«Улыбка», «Хоботок», «Чистим зубки», «Лошадка»	2
4-я неделя	«Качели», «Чистим зубки», «Лопаточка», «Дятел», «Грибочек»	2
Май
1-я неделя	«Блинчик», «Вкусное варенье», «Дятел», «Улыбка»	2
2-я неделя	«Иголка», «Горка», «Дятел», «Улыбка», «Лошадка»	2
3-я неделя	«Грибочек», «Иголка», «Горка», «Лошадка», «Дятел»	2
4-я неделя	«Чистим зубки», «Вкусное варенье», «Дятел», «Горка», «Грибочек», «Иголка».	2

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Перспективный план работы учителя- логопеда в группе для детей с ОНР трехлетнего возраста

Перспективный план составлен на учебный год в соответствии с запланированными лексическими темами и отражает содержание работы по следующим направлениям: развитие активного и пассивного словаря, разви...

Перспективный план работы учителя-логопеда в младшей группе с ТНР.

Перспективное планирование работы по формированию лексико-грамматических категорий, развитию фонематического восприятия, связной речи и звукопроизношения....

Перспективный план работы учителя-логопеда по развитию речевой моторики с применением метода биоэнергопластики у детей старшего дошкольного возраста

Перспективный план работы...

Перспективный план работы учителя-логопеда и воспитателей по развитию речевого дыхания у детей младшего и среднего дошкольного возраста (профилактика речевых нарушений)

Перспективный план работы...

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ учителя-логопеда в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (с 6 до 7 лет)

Перспективный план работы в подготовительной группе...

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ учителя-логопеда в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (с 5 до 6 лет)

Перспективный план работы в старшей группе...

Перспективный план работы учителя-логопеда по профилактике речевых нарушений и развитию мелкой моторики в старшей группе

,...

Мне нравится

Навигация

Библиотека