Речевая карта обследования заикающегося ребенка
методическая разработка по логопедии на тему

ФИО ребенка

Дата рождения

Домашний адрес

Дата поступления в группу

Мать-                                                                                   Отец-

Наследственные заболевания в семье

Характеристика речи окружающего ребенка людей

Протекание беременности

От 1,2,3,4 беременности (без особенностей; с токсикозом 1,2 половины, гестозом, анемией; инфекционными, психическими, венерическими заболеваниями матери

Течение  родов

1,2,3,4 роды (срочные, без особенностей, стремительные, Кесарево сечение, вспоможения, длительный безводный период, асфиксия);

Ребенок закричал (, громко, через время, тихо, сдавленно, со стоном, прерывистым писком)сразу

Раннее физическое развитие

вес

рост

вскармливание

Держит голову

сидит

ползает

стоит

ходит

1-е зубы

Раннее речевое равитие

гуление

лепет

1-е слова

фраза

Особенности речевого развития

Общая моторика

Умеет по заданию и произвольно фиксировать нужную позу, движения четкие, уверенные, целенаправленные, взаимосвязанные в различных видах моторной активности; повышенная двигательная активность, расторможенность, наличие некоординированных движений с широкой незавершенной амплитудой колебаний, выраженная зависимость моторики от эмоциональных переживаний;

 моторная напряженность, скованность и некоординированность движения, неловкость, пассивность.

Мелкая моторика

Ведущая рука (правая, левая, амбидекстр), все движения выполняет правильно, моторика развита недостаточно, моторная неловкость

Строение и подвижность артикуляционного аппарата

Губы - норма,толстые, тонкие, малоподвижные

Язык - норма, вялый, массивный, малоподвижный

Твердое небо - норма, высокое, узкое, низкое, готическое, широкое

Подъязычная связка - норма, утолщена, укорочена, послеоперац. рубцы

Зубы - норма, мелкие, крупные, редкие, зубной

 ряд нарушен, отсутствие резцов

Прикус - норм, прогения, прогнатия, передний открытый , боковой открытый

Мягкое небо - норма, длинное, короткое, неподвижное, подвижное, расщелина, рубцы

Саливация - незначительная, повышенная

Синкинезии - незначительные

Арт. позу выполняет

 точно, удерживает не выполняет,

удерживает с трудом

Переключаемость - норма, нарушена, слабая

Состояние звукопроизн-ия

с

сь

з

зь

ц

ш

ж

ч

щ

р

рь

л

ль

к

г

х

Слоговая структура слова

Не нарушена, нарушена, грубое нарушение, незначительное нарушение

Состояние дыхательной функции

Ритмичность

дыхания

Характер вдоха

при речи

Продолжительность

речевого выдоха

Свободное, ровное, затрудненное, поверхностное, неглубокое, неровное, диафрагмальное, грудное, смешанное

Нормальный, аритмия

В норме, укорочен.,

 слишком глубокий

 вдох

Укороченный, нерациональный,

непродолжительный

длительный, рациональный

Характеристика голоса

Тембр голоса

Атака  голоса

Нормальный, сиплый, звонкий, глухой, сдавленный, хриплый, тихий, затухающий, мерцающий

Мягкий, резкий

Твердая, мягкая, отсутствует

Состояние просодических компонентов речи

Темп - норма, замедленный, ускоренный

Ритм - норма, аритмия, словесное ударение употребляет не правильно

Паузы - норма,

 речь неразборчивая, сбивчивая

Интонирование -

 в норме, недостаточно выразительное

Состо-яние

Фоне-

мати-ческих

функ-

ций

Повторение ряда

 гласных

(повторяет,

 затрудняется, нарушает последовательность)

Воспроизведение слогового ряда (повторяет, затрудняется, нарушает последовательность)  

Различение паронимов (повторяет, затрудняется, уподобляет)

Воспроизведение фраз, содержащих оппозиционные звуки  

(повторяет,

Затрудняется)

Определение наличия звука в слове

(справляется, не справляется)

Выделение первого ударного гласного   (выделяет,

не выделяет)

Выделение последнего глухого согласного   (выделяет, не выделяет)

Подбор слов с заданным звуком ( справляется,

не справляется, подбор слов ограничен)

Понима-

ние

речи

в полном о  в полном объеме на уровне фразы, не понимает сложные грамматические конструкции; понимание ограничено обиходно - бытовой лексикой; ситуативное.

Лексический запас

Игрушки

(называет, затрудняется)

Одежда

(называет,

затрудняется)

Обувь

(называет,

затрудняется)

Посуда

(называет,

 затрудняется)

Глагольный словарь

(норма, беден, ограничен,

 неточен, с лексич. заменами)

Мебель

(называет, затрудняется)

Овощи

(называет,

затрудняется)

Фрукты

(называет,

 затрудняется)

Дикие животные

(называет,

 затрудняется)

Прилагательные

(норма, беден, ограничен)

Транспорт

(называет, затрудняется)

Насекомые

(называет,

 затрудняется)

Птицы

(называет,

 затрудняется)

Домашние животные(называет,

 затрудняется)

Состояние

 словоизменения

Мн. ч. сущ-ыхв Им. п.

(справл., не справл.)

 Мн. ч. сущ-ых в Род. п.

(справл., не справл.)

Употребление предлогов(употр. верно, искажает лекс. значение, затрудн. в использ. сложных предл., не использует

Согласов. сущ-ых и

прилагат-ых

 (справл., затрудн.)

Согласов. сущ-ых и числит-ых 1,2,5

(справл, затрудн.)

Изменение сущ-ых по падежам

(справл., затрудн.)

Состояние

словообразования

Образование уменьшительно-ласкательных

 форм сущ-ых (справл., затрудн.)

Образоване относительных прилаг-ых

(справл., затрудн.)

Образование притяжат-ых прилагат-ых

(справл., затрудн.)

Образование приставочных глаголов

(справл., затрудн.)

Связная

 речь

Пересказ

(отсутствует, самостоят.,

 по вопросам, с упрощением синтаксической стр-ры)

Рассказ по серии сюжетных картин

(отсутствует, наполнен содержанием в соотв-ии с возрастом, сюжет (не-) понимает, (не-) объясняет, (не-)выделяет главное, пропускает смысловые звенья, связующие элементы)

Рассказ по картине

(отсут-ет, (не-) достаточно полный, развернутый, логичный,последовательный, состоит из простых (не-) распростр., сложно-сочиненных, -подчиненных предлжений)

Проявление заикания

в различных формах речи

Шепотная речь

Сопряженная речь

Отраженная речь

Вопросно-ответная речь

Пересказ

Различные виды рассказывания