Конспект непрерывной образовательной деятельности по конструированию из цветной бумаги с детьми старшего дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающей технологии на тему «Новогодние фонарики».
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 569 Невского района Санкт-Петербурга Структурное подразделение «Отделение дошкольного образования детей»

Конспект

непрерывной образовательной деятельности

по конструированию из цветной бумаги  с детьми  старшего  дошкольного возраста

с использованием здоровьесберегающей технологии  на тему «Новогодние фонарики».

Составила воспитатель:

Красильникова В. А.

Санкт-Петербург

2022

 Цель: создавать условия для совершенствования навыков складывания бумаги, разрезания ножницами по прямой, соединения полосок в кольцо.

Задачи:

Образовательные:

- Знакомить с технологией изготовления фонариков;

-Закреплять представления детей о признаках зимы;

-Продолжать знакомить с новогодними традициями.

    Развивающие:

- Развивать мелкую моторику пальцев рук;

- Развивать координацию движений с речью;

-Развивать умение самостоятельно работать с ножницами, бумагой, клеем.

Воспитательные:

- Воспитывать аккуратность, любовь к труду;

 -Воспитывать желание творить своими руками.

Материалы: цветная бумага, ножницы, клей.

Ход  НОД:

Воспитатель начинает беседу о зиме, её признаках; создает проблемную ситуацию: «Ребята, посмотрим в окошко и скажем, какое сейчас время года? (Зима.) По каким признакам вы узнали, что сейчас зима?»

Воспитатель: «Кто знает, какой у нас праздник зимой?» (Новый год!)

Воспитатель: «А что такое новый год?»

Воспитатель: «Здорово, предлагаю вам полюбоваться нашей новогодней елочкой».

Физкультминутка «Елочка»

Горит огнями елочка,
Под нею тени синие,  (поднимаем руки вверх)
Колючие иголочки,
Как будто в белом инее   (опускаем через стороны, вниз)
Огни на елке яркие
Повсюду зажигаются.  (наклоны вправо, влево) 
Во всех домах,
По всей стране ребята улыбаются   (ходьба на месте, улыбка)

Воспитатель: «Какая красивая елочка. А кто мне скажет, какая она?»

Воспитатель: «Чтобы узнать какие украшения висят на елке, я предлагаю поиграть в игру «Что на елочке висит?»»

Правила игры:

Воспитатель называет слова: если названа елочная игрушка - дети хлопают в ладоши; если названа другая игрушка - дети топают ногами.

Воспитатель: «На елке висят шарики, сосульки, звездочки, мишура и т.д. Но все они разных цветов. Какого цвета новогодние украшения?»

Воспитатель: «Конечно же, разноцветные игрушки. Но что-то наша елочка грустная. Что не хватает на елочке?»

Воспитатель: «Давайте попробуем сделать фонарики для нашей елочки».

Продуктивная деятельность детей.

Технология изготовления фонариков из цветной бумаги:

• Лист цветной бумаги разрезается воспитателем на четыре части.
• Четверть листа сгибается детьми пополам.
• На противоположной стороне от сгиба отгибается полоска, шириной около 1 см.
• Сбоку полученной заготовки отрезается полоска, шириной 1-2 см (для ручки фонарика).
• На заготовке делаются надрезы со стороны линии сгиба до линии сгиба на противоположной стороне.
• Заготовка сворачивается в фонарик, края склеиваются клеем.
• Приклеивается ручка.
• Украшение по желанию.

Рефлексия

Дети развешивают фонарики на елке.

Воспитатель:  «Молодцы, ребята! Вот теперь наша елочка по-настоящему новогодняя! Как вы думаете, почему?»