Конспект по конструктивной деятельности: «Вторая жизнь пакета» (бросовый материал)
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) на тему

Организация рабочего пространства

Деятельность взрослого

Деятельность

детей

Условия

Вводная часть

- Ребята, а вы знаете, откуда появляется мусор?

- А как можно сделать, так что бы мусора стало меньше?

- Вот, например, вспомните какой мусор мы постоянно приносит по многу из магазина.

- Конечно же это пакеты. Большие и маленькие цветные и прозрачные. Куда они потом деются?

- А можно ли из них ч сделать что то полезное?

Дети высказывают предположения

Дети рассуждают

Высказывают свое мнение

Условия для:

- привлечения внимания;

- мотивации деятельности детей;

- выражения детьми своих мыслей;

-стимулирования речевой активности

Основная часть

Разноцветные пакеты, ножницы, резинки

- Давайте попробуем сделать из пакетов что нибудь интересное и полезное. Что например?

- Давайте разделимся на группы. Одна группа попробует сделать из пакетиков игрушки (куклы скрутки, осьминожки). Вторая – спортивное оборудование (султанчики, косички). (Педагог наталкивает детей на исполнение идеи)

- Что у нас получилось? Как вы это сделали?

- Полезное ли применение пакетам мы нашли?

Высказывают  предположения

Делятся на группы. Изготавливают поделки

Рассказывают о своей деятельности

Высказывают свое мнение

Условия для приобретения опыта:

-самостоятельного выбора партнеров, материалов для деятельности;

- выражения детьми своих мыслей

создать условия для:

-развития умения планировать свою деятельность;

-стимулирования речевой активности;

Заключительная часть

- Ребята, что мы с вами сегодня делали?

- Что вам понравилось больше всего делать?

Что было для вас сложного?

Отвечают на вопросы

Высказывают своё мнение

Условия для:

- стимулирования речевой активности;

- выражения своих мыслей

- для развития умения рефлексировать свою деятельность;