План кружка "Умелые ручки" в младшей группе
рабочая программа по конструированию, ручному труду (младшая группа) на тему

ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

(вторая младшая группа)

Тема занятия

Программное содержание

Материалы,

 оборудование

Сентябрь

1 неделя

«Вот какая репка»

(лепка из соленого теста)

Цели: вызвать у детей интерес к созданию объемного изображения (как настоящие) с которыми можно играть. Формировать умение раскатывать шар круговыми движениями ладоней. Координировать и синхронизировать движения обеих рук. Укреплять кисти рук, развивать мелкую моторику. Учить украшать поделку дополнительными деталями (веточками), разукрашивать. Учить бережно относиться к материалам, аккуратно убирать их.

Приемы:

• В кругу – рассматривание иллюстраций к сказке «Репка»
• Обследование овоща.
• Образный этюд: «Тянем - потянем репку»
• Оценка: «Вот какие мы, молодцы!»

Соленое тесто, веточки, гуашь, дощечки, салфетки, кисточки.

Сентябрь

2 неделя

«Выросла репка большая, пребольшая»

(аппликация

из листьев)

Цели: познакомить с природным материалом – листьями. С помощью взрослых создавать образы из листьев (репка), отбирая листья нужной формы и цвета и приклеивая их к плоским формам. Учить бережно относиться к материалам, аккуратно убирать их.

Приемы:

• Д/и «На что похож листок?»
• Выбор образцов, анализ схемы трудового процесса.
• Прием достраивания образца с помощью выразительных средств
• Анализ поделок.
• Оценка «Подарок солнышку». Выберите свое настроение и подарите солнышку.

Засушенные листья разной формы, цвета, дощечки, клей, кисти, салфетки, клеенки.

ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

(вторая младшая группа)

Тема занятия

Программное содержание

Материалы,

оборудование

Сентябрь

3 неделя

«Посадил

дед репку»

(обрывная аппликация)

Цели: познакомить со свойствами бумаги.  Научить создавать изображение из небольших фрагментов бумаги, наклеивая их в пределах контура.  Учить аккуратно работать с клеем, вытирать руки салфеткой.

Приемы:

• Показ воспитателя последовательности выполнения поделки
•  Пальчиковая игра «Николенька – гусачок»
• Изготовление поделки
• Рассматривание работ

Небольшие кусочки цветной бумаги (желтой и зеленой), плоскостная форма с нарисованным контуром,  клей, кисти, салфетки, клеенки.

Сентябрь

4 неделя

«Репка сладкая»

(коллективная работа)

Цели: познакомить со свойствами бумаги. Научить  создавать изображение, скатывая ее в комочки и наклеивая в пределах контура, отрывая и однослойно наклеивая. Координировать и синхронизировать движения обеих рук. Укреплять кисти рук, развивать мелкую моторику.

Приемы:

• Аудиозапись: «Звуки лета»
• Образный этюд: «Тянем-потянем репку»
• Пальчиковая игра «Николенька-гусачок»
• Создание композиции.
• Оценка: «Вот какие молодцы!»

Бумажные салфетки или гофрированная бумага желтого цвета, контурное изображение,  клей, салфетки.

ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

(вторая младшая группа)

Тема занятия

Программное содержание

Материалы,

оборудование

Октябрь

1 неделя

«Я от дедушки ушел!»

(лепка из соленого теста)

Цели: учить детей лепить шар разными способами: круговыми движениями ладоней. Вызвать интерес к  созданию поделки из пластического материала. Украшать поделку декоративными деталями. Развивать глазомер, мелкую моторику, чувство формы.

Приемы:

• Показ воспитателем  последовательности выполнения поделки.
• Выполнение поделки, помощь воспитателя. Анализ поделок.
• Оценка: «Улыбка»

Соленое тесто, пуговицы, бисер, гуашь, дощечки, салфетки, кисточки.

Октябрь

2 неделя

«Веселый колобок»

(объемная поделка из бумаги)

Цели: учить детей с помощью взрослых создавать образы из бумаги (колобок), отбирая вырезанные детали и приклеивая их к плоским формам. Научить придавать готовым поделкам, выразительность, дорисовывая фломастерами детали. Развивать образное мышление, творческое воображение.

Мотивация: Колобок очень скучает. У него нет друзей. Как можно ему помочь?

Приемы:

• Выбор и подготовка материалов.
• Показ способов изготовления поделки
• Изготовление поделки (по схеме, образцу).
• Обыгрывание поделок: придумаем сказку.
• Оценка: «Помашем солнышку»

Готовые формы (туловище – круг 2 дет., ножки и ручки), клей, кисточки, клеенки, салфетки, фломастеры.

ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

(вторая младшая группа)

Тема занятия

Программное содержание

Материалы,

оборудование

Октябрь

3 неделя

«Развеселый колобок»

(аппликация из нарезанных ниток)

Цели: учить создавать изображение из нарезанных ниток, наклеивая их в  пределах контура; учить бережно относиться к материалам, аккуратно убирать их.

Приемы:

• Загадки о персонажах сказки «Колобок».
• Рассматривание иллюстраций к сказке «Колобок»
• Изготовление поделки
• Выставка: «Развеселый колобок».
• Оценка: «Улыбнемся»

Контурное изображение на листе формата «А-3», клей, кисти, нарезанные нитки, детали для украшения поделки, салфетки.

Октябрь

4 неделя

Театр из коробок «Колобок»

(поделка

 из бросового материала)

Цели: учить создавать объемные поделки из бросового материала, наклеивая готовые формы на коробочки. Придавать выразительность готовым формам, дорисовывая детали фломастерами. Воспитывать аккуратность.

Приемы:

• Пальчиковая игра «Ножки, ножки, где вы были?»
• Д/и «На что похоже?»
• Показ способов действий.
• Д/и «Составь образец»
• Изготовление поделки.
• Комбинируем, дополняем вместе (помощь педагога), помощь детей друг другу.
• Оценка: «Пиктограммы»

Готовые формы – круги, коробки, фломастеры, клей, кисти, клеенки, салфетки.

ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

(вторая младшая группа)

Тема занятия

Программное содержание

Материалы,

оборудование

Ноябрь

1 неделя

«Мы, милашки, неваляшки»

(поделка из соленого теста)

Цели: продолжать учить создавать выразительные образы живых существ по мотивам песен, стихотворений. Показать сходство пластических образов, созданных из комка бумаги и соленого теста. Развивать наглядно-образное мышление, творческое воображение.

Приемы:

• Аудиозапись песни «Мы, милашки, неваляшки»
• Д/и «На что похоже (комочек из бумаги)»?
• Игра с танцевальными движениями «Делай как я!»
• Изготовление поделки.
• Выставка готовых работ.

Соленое тесто, пуговицы, бисер, гуашь, дощечки, салфетки, кисточки.

Ноябрь

2 неделя

«Неваляшки»

(поделка из бумаги и картона)

Цели: учить детей наклеивать готовые формы, предварительно создав композицию на листе бумаги. Побуждать к дополнению аппликативного образа декоративного образа декоративными элементами (штрихами, пятнышками, мазками), нарисованными красками или фломастером (по выбору). Развивать наглядно-образное мышление, воображение. Воспитывать интерес к окружающей действительности и отображению своих впечатлений в творческой деятельности.

Приемы:

• Пальчиковая игра «У маленькой Мэри»
• Аудиозапись: «Мы, милашки, неваляшки»
• Прием достраивания образца с помощью выразительных средств.
• Обыгрывание поделок: придумаем сказку.

Готовые формы из бумаги, картонная основа, клей, кисточки, салфетки, клеенки, гуашь, фломастеры.

ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

(вторая младшая группа)

Тема занятия

Программное содержание

Материалы,

оборудование

Ноябрь

3 неделя

«Здравствуй, Неваляшка»

(коллективная работа)

Цели: продолжать знакомить со свойствами бумаги. Научить  создавать изображение, скатывая ее в комочки и наклеивая в пределах контура, отрывая и однослойно наклеивая. Координировать и синхронизировать движения обеих рук. Укреплять кисти рук, развивать мелкую моторику.

Приемы:

• Образный этюд: «Неваляшки»
• Д/и «На что похоже?»
• Прием достраивания образца с помощью выразительных средств.
• Оценка: «Пиктограммы»

Бумажные салфетки или гофрированная бумага красного цвета, контурное изображение,  клей, салфетки.

Ноябрь

4 неделя

Игрушка

«Неваляшка»

(поделка

из бросового материала)

Цели: учить создавать объемные поделки из бросового материала, наклеивая готовые формы на коробочки. Придавать выразительность готовым формам, дорисовывая детали фломастерами. Воспитывать аккуратность.

Приемы:

• Пальчиковая игра «Дружные пальчики»
• Слушание аудиозаписи «Мы, милашки, неваляшки»  
• Выбор образцов.
• Выбор материала.
• Изготовление поделки (по образцу).
• Оценка: «Улыбнемся»

Готовые формы – круги, коробки, фломастеры, клей, кисти, клеенки, салфетки.

ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

(вторая младшая группа)

Тема занятия

Программное содержание

Материалы,

оборудование

Декабрь

1 неделя

«Новогодние игрушки»

(поделка из соленого теста)

Цели: учить детей моделировать разные елочные игрушки из соленого теста. Показать разнообразие форм игрушек: округлые (яблоко, ягодка, мандарин, шар, печенье), конусообразные (шишка, сосулька, морковка), спиралевидные (улитка, крендель, бублик).  Развивать чувство формы, пропорции, глазомер, согласованность в работе обеих рук. Вызвать желание украсить елочку игрушками-самоделками.

Мотивация. Скоро Новый год, а елочка не наряжена. Что же делать, чем ее украсить?

Приемы:

• Аудиозапись: «В лесу родилась елочка»
• Выполнение поделки, помощь воспитателя.
• Анализ поделок.

Соленое тесто, бусины, пуговицы, шпагат, дощечки, стеки, салфетки, гуашь, клей, кисти, клеенки.

Декабрь

2 неделя

«Ветки снегом припорошены»

(поделки из природного материала)

Цели: с помощью взрослых учить детей создавать декоративные композиции; научить придавать готовым поделкам выразительность, оформляя их дополнительными деталями; воспитывать аккуратность при работе с клеем ПВА.

Приемы:

• Образный этюд: «Снег кружиться»
• Проблемный вопрос: «Чем украсить веточку на Новый год?»
• Изготовление поделки
• Оценка: «Выбери картинку»

Ветки осины, клей, манная крупа, кисти, салфетки, клеенки

ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

(вторая младшая группа)

Тема занятия

Программное содержание

Материалы,

оборудование

Декабрь

3 неделя

«Домики со снежной крышей»

(поделка из бумаги и картона)

Цели: помочь овладевать последовательностью действий, умение дополнять поделку выразительными средствами. Развивать мелкую моторику рук, речь детей, умение придумывать сказку, обыгрывать поделку. Воспитывать желание помогать друг другу.

Приемы:

• Д/и «Отгадай загадку, узнаешь что внутри».
• Изготовление поделки (по замыслу, схеме, образцу).
• Обыгрывание поделок: придумаем сказку.
• Рассматривание работ: «Какая понравилась?»
• Оценка: «Улыбнемся солнышку»

Заготовки из картона и цветной бумаги, вата, клей, кисти, клеенки, салфетки.

Декабрь

4 неделя

«Белый, белый снеговик»

(коллективная работа)

Цели: познакомить со свойствами бумаги. Научить  создавать изображение, скатывая ее в комочки и наклеивая в пределах контура, отрывая и однослойно наклеивая. Координировать и синхронизировать движения обеих рук. Укреплять кисти рук, развивать мелкую моторику.

Приемы:

• Аудиозапись: «Звуки зимы»
• Образный этюд: «Лепим, лепим снеговика»
• Пальчиковая игра «Раз, два, три, четыре, пять…»
• Создание композиции.
• Оценка: «Вот какие молодцы!»

Бумажные салфетки или гофрированная бумага желтого цвета, контурное изображение,  клей, салфетки.

ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

(вторая младшая группа)

Тема занятия

Программное содержание

Материалы,

оборудование

Январь

2 неделя

«Огуречик, огуречик…»

Цели: учить детей моделировать разные игрушки из соленого теста. Развивать чувство формы, пропорции, глазомер, согласованность в работе обеих рук. Вызвать желание обыгрывать игрушки-самоделки.

Способствовать коллективной деятельности, речевому и игровому общению детей.

Приемы:

• Пальчиковая игра «Дружные пальчики»
• Д/и «Запах в коробочке».
• Рассматривание образцов, выбор по желанию (показ способов действий).
• Оценка: «Пиктограммы»

Соленое тесто, пуговицы, бисер, гуашь, дощечки, салфетки, кисточки.

Январь

3 неделя

«Петушок, петушок…»

Цели: учить создавать изображение из нарезанных ниток, наклеивая их в  пределах контура; учить бережно относиться к материалам, аккуратно убирать их.

Приемы:

• В кругу – беседа о домашних птицах
• Поисковое задание: найдите такой же цвет в своей одежде, как у петушка в оперении
• Изготовление поделки.
• Обыгрывание поделки: расскажем знакомые потешки о петушке
• Оценка: «Пиктограммы»

Контурное изображение на листе формата «А-3», клей, кисти, нарезанные нитки, детали для украшения поделки, салфетки.

ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

(вторая младшая группа)

Тема занятия

Программное содержание

Материалы,

оборудование

Январь

4 неделя

«Курочка-рябушечка»

Цели:  продолжать знакомить со свойствами бумаги; научить создавать изображение отрывая и однослойно или многослойно наклеивая (пушистые  птички); склеивать колечки из готовых полосок; с помощью взрослых создавать образы из бумаги (курочка), отбирая вырезанные детали и приклеивая их к плоским и объемным формам; учить бережно относиться к материалам, аккуратно убирать их.

Приемы:

• Д/и «Отгадай загадку, узнаешь что внутри».
• Загадки о героях любимых сказок.
• Рассматривание иллюстраций сказки и последовательности операций по изготовлению поделки.
• Рассматривание образцов, выбор по желанию (показ способов действий).
• Изготовление поделки (по образцу).
• Оценка: «Солнышко».

Готовые формы – круги, коробки, бумага белая и цветная, фломастеры, клей, кисти, клеенки, салфетки.

ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

(вторая младшая группа)

Тема занятия

Программное содержание

Материалы,

оборудование

Февраль

1 неделя

«Заяц и лиса»

Цели: продолжать учить детей использовать природный материал для выполнения аппликации. Развивать конструктивное мышление, речь, мелкую моторику рук. Воспитывать умение внимательно слушать, взаимодействовать.

Приемы:

• В кругу – беседа о посещении зоопарка, цирка, о наблюдениях, впечатлениях (рассказы детей).
• Загадки о животных.
• Чтение отрывка из сказки «Заюшкина избушка»
• Изготовление поделки
• Оценка: «Настроение солнышка»

Засушенные листья разной формы, цвета, дощечки, клей, кисти, салфетки, клеенки.

Февраль

2 неделя

«Домики для зайца и лисы»

Цели: учить создавать объемные поделки из бросового материала, наклеивая готовые формы на коробочки. Придавать выразительность готовым формам, дорисовывая детали фломастерами. Воспитывать умение внимательно слушать, терпение, умение проявлять самостоятельность.

Приемы:

• Д/и «Отгадай загадку, узнаешь что внутри».
• Д/и «Ящик ощущений».
• Комбинируем, дополняем вместе (помощь педагога), помощь детей друг другу.
• Оценка: «Красный, желтый, зеленый»

Готовые формы – круги, коробки, фломастеры, клей, кисти, клеенки, салфетки.

ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

(вторая младшая группа)

Тема занятия

Программное содержание

Материалы,

оборудование

Февраль

3 неделя

«Мой папа самый смелый»

Цели: продолжать знакомить детей с техникой выполнения аппликации из бумаги и ткани. Закреплять навыки аппликации (умение пользоваться клеем, салфеткой). Развивать ручную умелость, координацию движений. Воспитывать самостоятельность.

Приемы:

• Рассматривание образцов, выбор по желанию (показ способов действий).
• Выбор образцов, анализ схемы трудового процесса.
• Прием достраивания образца с помощью выразительных средств.
• Выполнение поделки, помощь воспитателя.
• Оценка: «Пиктограммы»

Заготовки из картона, цветной бумаги и ткани, клей, кисти, клеенки, салфетки.

Февраль

4 неделя

«Для папочки

и мамочки»

Цели: продолжать учить детей делать поделки из различных материалов: оклеивание плоскостных форм в технике обрывной аппликации и украшение формы цветами из гофрированной бумаги. Развивать интерес к работе, желание выполнять работу до конца и порадоваться вместе со всеми детьми за достигнутые успехи.

Приемы:

• Д/и «На что похоже?»
• Выбор образцов, анализ схемы трудового процесса.
• Прием достраивания образца с помощью выразительных средств.
• Оценка «Подарок солнышку» Выберите свое настроение и подарите солнышку.

Готовые плоскостные формы, цветная и гофрированная бумага, клей, кисти, салфетки, клеенки.

ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

(вторая младшая группа)

Тема занятия

Программное содержание

Материалы,

оборудование

Март

1 неделя

«Мамочка любимая!»

Цели: научить созданию простых коллажей из разнообразных кусочков, кружевного полотна, тесьмы (сотворчество детей и взрослых); учить бережно относиться к материалам, аккуратно убирать их. Воспитывать стремление радовать близких подарками, сделанными своими руками.

Приемы:

• Д/и «Отгадай загадку, узнаешь что внутри».
• Опыт: «Мокнет – не мокнет».
• Выполнение поделки
• Подарок маме, бабушке – вручение поделки со словами любви, нежности
• Оценка: «Улыбнемся друг другу»

Готовая форма, кусочки ткани, тесьмы, гофрированная бумага, клей, кисти, салфетки, клеенки.

Март

2 неделя

«Яркие подсолнухи»

Цели: вызвать у детей интерес к созданию объемного изображения (как настоящие). Формировать умение раскатывать шар круговыми движениями ладоней. Координировать и синхронизировать движения обеих рук. Укреплять кисти рук, развивать мелкую моторику. Учить украшать поделку дополнительными деталями (семечками), разукрашивать. Воспитывать стремление быть полезным окружающим, добиваться результата.

Приемы:

• Проблемная ситуация «Что подарить ребятам из нашей группы».
• Выполнение поделки.
• Анализ поделок.
• Оценка: «Красота своими руками»

Соленое тесто, семечки, дощечки, стеки, салфетки.

ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

(вторая младшая группа)

Тема занятия

Программное содержание

Материалы,

оборудование

Март

3 неделя

«Ярче солнышка сияет»

Цели: продолжать учить создавать изображение из нарезанных ниток, наклеивая их в  пределах контура; учить бережно относиться к материалам, аккуратно убирать их. Воспитывать стремление радовать близких подарками, сделанными своими руками.

Приемы:

• Загадки о подсолнухе
• Выполнение поделки.
• Анализ поделок.
• Оценка: «Дружочек»

Контурное изображение на листе формата «А-3», клей, кисти, нарезанные нитки, детали для украшения поделки, салфетки.

Март

4  неделя

«Под солнышком подсолнушки»

Цели: продолжать учить детей создавать изображения, используя различные по фактуре материалы; развивать навык сминания бумаги, координируя движения рук;  воспитывать аккуратность в работе с клеем.

Приемы:

• Загадки о подсолнухе.
• Образный этюд «Семечки в подсолнушке»
• Выполнение поделки.
• Анализ поделок.
• Оценка: «Дружные ребята»

Контурное изображение подсолнуха, цветная и гофрированная бумага, клей, кисти, салфетки, клеенки.

ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

(вторая младшая группа)

Тема занятия

Программное содержание

Материалы,

оборудование

Апрель

1 неделя

«Мышонок»

Цели: вызвать у детей интерес к созданию объемного изображения (как настоящие) с которыми можно играть. Формировать умение раскатывать шар круговыми движениями ладоней. Координировать и синхронизировать движения обеих рук. Учить украшать поделку дополнительными деталями (бисером, тканью, нитками), разукрашивать.

Приемы:

• Чтение отрывка из стихотворения С.Маршака «Глупый мышонок»
• Пальчиковая игра «Мышка»
• Образный этюд: «Мышонок»
• Изготовление поделки.
• Оценка: «Вот так молодцы!»

Соленое тесто, нитки, бисер, гуашь, стеки, дощечки, салфетки.

Апрель

2 неделя

«Чудо-дерево»

Цели: продолжать учить детей создавать декоративную композицию, используя различные материалы. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать желание делать поделку сообща.

Приемы:

• Чтение стихотворения К.Чуковского «Чудо-дерево»
• Пальчиковая игра «Раз, два, три»
• Образный этюд: «Деревце растет»
• Изготовление поделки.
• Оценка: «Пиктограммы»

Тонированная бумага большого формата, тесьма, фольга, картинки, кусочки ткани, гуашь, кисточки, клей, салфетки, клеенки.

ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

(вторая младшая группа)

Тема занятия

Программное содержание

Материалы,

оборудование

Апрель

3 неделя

«Вот так ложка»

Цели: познакомить с новым материалом для изготовления поделки (одноразовая посуда). Показать способы украшения поделки (фломастеры, самоклеящаяся пленка, тесьма, кусочки ткани). Воспитывать желание помогать друг другу.

Приемы:

• Пальчиковая игра «Дружные пальчики»
• Образный этюд: «Ложки-матрешки»
• Рассматривание образцов.
• Изготовление поделки.
• Оценка: «Красный, желтый, зеленый»

Бросовый материал, тесьма, самоклеящаяся бумага, кусочки ткани, фломастеры, скотч.

Апрель

4 неделя

Открытка «Подснежник»

Цели: познакомить с новым способом изготовления поделки в технике оригами. Формировать умения работать с бумагой (складывать ее в разных направлениях). Воспитывать аккуратность в работе с бумагой.

Приемы:

• Пальчиковая игра «Дружные ребята»
• Образный этюд: «Подснежник»
• Объяснение и показ способов изготовления поделки.
• Изготовление поделки.
• Оценка: «Улыбнемся солнышку»

Картонные заготовки для открыток с вырезанной сердцевиной, бумажные заготовки для подснежника синего и зеленого цвета, клей, кисти, салфетки, клеенки, фломастеры.

ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

(вторая младшая группа)

Тема занятия

Программное содержание

Материалы,

оборудование

Май

1 неделя

«Улитка»

Цели: продолжать вызвать у детей интерес к созданию объемного изображения (как настоящие) с которыми можно играть. Формировать умение раскатывать столбик из соленого теста прямыми движениями ладоней. Координировать и синхронизировать движения обеих рук. Воспитывать аккуратность.

Приемы:

• Рассматривание альбома «Насекомые».
• Д/и «На что похоже?»
• Выбор образцов, анализ схемы трудового процесса.
• Изготовление поделки.
• Обыгрывание поделок: придумаем сказку.
• Оценка: «Молодцы!»

Соленое тесто, веточки, бисер, дощечки, стеки, салфетки.

Май

2 неделя

«Бабочка»

Цели: продолжать учить детей создавать изображение различными изобразительными средствами. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать аккуратность при работе с клеем.

Приемы:

• Загадка о бабочке.
• Пальчиковая игра «Цветок»
• Изготовление поделки.
• Игра малой подвижности «Бабочка летает»
• Оценка: «Пиктограммы».

Контурное изображение на листе формата «А-3», клей, кисти, нарезанные нитки, детали для украшения поделки, салфетки.

ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

(вторая младшая группа)

Тема занятия

Программное содержание

Материалы,

оборудование

Май

3 неделя

«Божья коровка»

Цели: продолжать учить детей изготавливать объемные поделки из разнообразного материала, в том числе и бросового. Формировать навык декорирования поделки различными выразительными средствами. Воспитывать фантазию, творческую активность.

Приемы:

• Рассматривание альбома «Насекомые».
• Д/и «На что похоже?»
• Изготовление поделки (по схеме, образцу).
• Обыгрывание поделок: придумаем сказку.
• Оценка: «Цветные ладошки»

Бросовый материал (одноразовые тарелки), самоклеящаяся пленка или бумага, фломастеры, скотч, проволока.

Май

4 неделя

«Здравствуй, лето!»

Цели: создать праздничное настроение в связи с наступающими летними каникулами; воспитывать творческую активность.

Образцы поделок выполненных за год. Фотоальбом «Творим и мастерим!».