Пересказ рассказа С. А. Баруздина «Страна, где мы живем»
план-конспект занятия по художественной литературе (подготовительная группа)

Пересказ рассказа С. А. Баруздина «Страна, где мы живем»

обучать детей пересказу текста, с изменением главных действующих лиц и добавлением последующих событий

Образовательная:

пополнять и обогащать у детей словарь по теме «Наша страна»;

познакомить с рассказом С. А. Баруздина «Страна, где мы живем»

развивающие:

- развивать диалогическую и монологическую речь детей;

- развивать память и воображение;

воспитательная:

- воспитывать чувство любви к своей Родине, к своему городу, к окружающим.

Материалы: переработанный и адаптированный текст рассказа А. С. Баруздина «Страна, где мы живем», географическая карта России и сюжетные картины по данной тематике.

Художественное произведение : 3. Александровой «Родина»,

Содержание занятия

1

Вводная часть

Вводная беседа.

- Как называется наша страна?

- Главный город страны — как сказать иначе?

- Назовите столицу нашей Родины

- Если посмотреть на карту, то можно увидеть, что наша страна богата чем? Воспитатель подводит детей к ответам Чтение ребенком наизусть стихотворения М. Исаковского «Поезжай за моря-океаны

Дети отвечают

Рассматривают карту

2 Основная часть Чтение адаптированного рассказа С. А. Баруздина «Наша страна».

Беседа по содержанию.

Физкультминутка «Пограничник»

Повторное чтение рассказа. (Для завершения рассказа нужно представить себя писателем и закончить рассказ.)

Читает (по желанию детей) авторскую версию окончания рассказа

Слушают

Отвечают на вопросы

Разминаются

Слушают с установкой на запоминание

Пересказ рассказа детьми. Пересказ в форме диалога между двумя детьми (главным героем и его другом).Сочиняют концовку.

Слушают.

3 Итог занятия. Чье окончание рассказа вам понравилось больше всего?

Чему мы сегодня научились? Дискутируют.

-Пересказывать текст.