Конспект занятия «Как малек родных искал» (по методике Н.Н.Ефименко) вторая младшая группа
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Конспект непосредственной образовательной деятельности по физическому воспитанию для детей младшего дошкольного возраста по методике Ефименко Н.Н.

Тупицына Татьяна Васильевна,

инструктор по физической культуре

МБДОУ «Осинский детский сад №3»,

с.Оса, Иркутская область

Цель: Формировать у детей потребность к активной совместной деятельности.

Задачи:

Развивать ориентировку в пространстве,умение группироваться при лазании под шнур.

Большая тематическая игра : Подводный мир

Сюжет малой игры: Как малек родных искал

ВОЗРАСТ – 2 младшая группа

Основной двигательный режим - лежаче – ползательный

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Дети под музыку заходят в зал(ходьба вокруг кубиков).Затем ложаться на свои места.

ОРУ:

Инструктор – Это случилось в зарослях морской травы в глу-

бинах синего моря. Жила – была икринка на

листике водоросли. Подводное течение качало

листик, а вместе с ним качалась и икринка.

1. Икринка качается.

Исходное положение – поза «эмбриона» (дети лежат на спине, колени подтянуты к груди) - повороты с боку на бок. (5 – 6 раз)

Инструктор – Наконец из икринки вылупился малек.

2. Вылупился малек .

Из позы «эмбриона» разведение рук и ног в стороны ( 5 раз)

Инструктор – Малек с любопытством огляделся по сторонам.

3. Малек оглядывается.

Повороты головы в стороны ( 6 раз)

Инструктор – Он увидел, как колышутся бурые водоросли.

4. Колышутся бурые водоросли.

Поднимание и опускание рук из положения лежа на спине. ( 4 раза)

Инструктор – А совсем рядом колыхались зеленые водоросли.

5. Колышутся зеленые водоросли.

Поднимание и опускание ног из положения лежа на спине.( 4 раза)

Инструктор – В зарослях подводной травы медленно двигалась морская звезда.

6. Морская звезда.

Из положения лежа на животе – поднимание головы с одновременным разведением в стороны рук и ног ( 5 – 6 раз)

Инструктор – Увидел малек , что морская звезда на него не похожа, поплыл дальше.

7. Малек плывет.

Плавательные движения руками и ногами.

ОВД:

Инструктор – Маленькая улитка ползла по листочку водорослей.

8. Улитка.

Ползание на низких четвереньках( подлезание под шнур)

Инструктор – Стайка медуз порхала в теплых волнах.

9. Медузы.

Переход на средние четвереньки (доползи до игрушки)

10. Чайки.

Ходьба и бег в разном темпе с имитацией взмахивания крыльями.

Инструктор- На большом плоском камне крабики танцевали с осьминожками.

11. Крабики и осьминожки.

Подвижная игра(мы ногами топ,топ,топ).

Инструктор – Увидели крабики и осьминожки одинокого малька, пожалели его. Привели его к таким же маленьким рыбкам – зеленушкам.

Нашли они себе домик, чтобы спрятаться от акулы.

12. Игра малой подвижности «Найдем домик»

На полу разложены обручи – «домики» по количеству детей.

Каждый находит себе домик и прячется в нем.

Построение,выход из зала.