Перспективное планирование по физической культуре в средней группе на ноябрь
календарно-тематическое планирование по физкультуре (средняя группа)

физическое развитие

Социально – коммуникативное

художественно – эстетическое

речевое

Формировать элементарные представления об особенностях строения и физиологии человека, о полезных и вредных привычках.

Воспитывать в детях дружелюбие, стремление к взаимовыручке, умение радоваться успехам других. Повышать интерес к физкультуре и спорту, развивать двигательные умения и навыки: быстроту, силу, ловкость. Формировать знания о предупреждении травматизма.

Обогащать музыкальный опыт ребенка, содействовать воспитанию эмоциональной отзывчивости на музыку, развитию слуховых представлений, чувства ритма.

 продолжать работу по обогащению словаря детей вежливыми словами

Ходьба и бег

Упражнять в ходьбе и беге с изменением направления движения; учить ходить и бегать по кругу, держась за руки; в ходьбе и беге на носках.

Ползание, лазанье

Закреплять умение ползать на четвереньках.

Метание

Учить подбрасывать мяч вверх двумя руками; учить прокатывать обруч друг другу;

Равновесие

Упражнять в ходьбе и беге между предметами, расставленными врассыпную, в ходьбе по доске, лежащей на полу.

Прыжки

Упражнять в прыжках между набивными мячами, положенными в одну линию.

П\игры, упр-я на дыхание, релаксацию, психогимнастика,

«Ловишки», «Кролики», «Самолеты», «Лиса в курятнике», «Найди себе пару», «Воздушные шары», «Гуси», «Заводные машины», «Покачаемся на волнах», «Волшебный сон».

Развлечение

«Сластена в гостях у ребят»

Комплекс утренней гимнастики

«Часы», «С мячом»

Перечень лит –ры

«Здоровьесберегающая педагогическая система дошкольного учреждения» М.А.Павлова М.Айрис пресс-2007г