Перспективное планирование по физической культуре в средней группе
методическая разработка по физкультуре (средняя группа) на тему

Перспективное планирование по физической культуре.

Сентябрь

1-я неделя

Занятие 1 (группа)

Задачи: Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному; учить сохранять устойчивое равновесие на уменьшенной площади опоры; упражнять в энергичном отталкивании двумя ногами от пола и мягком приземлении при подпрыгивании; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к занятию физическими упражнениями.

Оборудование: 2 шнура, 4 кегли (ориентиры), платочки по количеству детей.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие:  Пензулаева  Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.19

Занятие  2 ** (на воздухе)

Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному и врассыпную; в умении действовать по сигналу; развивать ловкость и глазомер при прокатывании мяча двумя руками, развивать ловкость; воспитывать интерес к занятиям физическими упражнениями.

Оборудование: большие мячи, рули (по количеству детей), султанчики (красный, желтый, зеленый), мел.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева  Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.21

Занятие 3 (зал)  

Задачи: Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному; учить сохранять устойчивое равновесие на уменьшенной площади опоры; упражнять в энергичном отталкивании двумя ногами от пола и мягком приземлении при подпрыгивании; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к занятию физическими упражнениями.

Оборудование: 2 шнура, 4 кегли (ориентиры), платочки по количеству детей.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.20

2-я неделя

Занятие 4 (группа)

Задачи. Учить детей  ползанию на четвереньках по прямой, до обозначенного места; энергично отталкиваться от пола и приземляться на полусогнутые ноги при подпрыгивании вверх;  упражнять в прокатывании мяча; развивать двигательную активность; воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Оборудование :кубик, мячи по количеству детей.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.21

3анятне 5**(на воздухе)

Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге по одному, на носках; учить катать обруч друг другу; упражнять в прыжках; развивать физические качества; воспитывать самостоятельность.

Оборудование: кегли, обручи на подгруппу, шнуры 4 шт., 2 кубика, платочки.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.23

Занятие 6 (зал )

Задачи. Учить детей  ползанию на четвереньках по прямой, до обозначенного места; энергично отталкиваться от пола и приземляться на полусогнутые ноги при подпрыгивании вверх;  упражнять в прокатывании мяча; развивать двигательную активность; воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Оборудование :кубик, мячи по количеству детей.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.23

Октябрь

1-я неделя

Занятие 7 (группа)

Задачи. Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, беге врассыпную (повторить 2-3 раза в чередовании); упражнять в прокатывании мяча, лазанье под шнур; развивать двигательную активность; воспитывать умение согласовывать движения.

Оборудование :шнуры 2 шт., мячи по количеству детей.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.24

Занятие 8** (на воздухе)  

Задачи. Упражнять в ходьбе в обход предметов, поставленных по углам площадки; повторить подбрасывание и ловлю мяча двумя руками; развитие быстроты реакции; воспитывать интерес к спорту.

Оборудование: кубики 4 шт., мячи по количеству детей, маска «кота».

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.26

Занятие 9 (зал)

Задачи. Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, беге врассыпную (повторить 2-3 раза в чередовании); упражнять в прокатывании мяча, лазанье под шнур; развивать двигательную активность; воспитывать умение ориентироваться в пространстве.

Оборудование: шнуры 2 шт., мячи по количеству детей.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.26

2-я неделя

Занятие 10 (группа)

Задачи.  Учить детей останавливаться по сигналу воспитателя во время ходьбы; закреплять умение группировать при лазанье под шнур; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры; развивать двигательную активность; воспитывать инициативность в организации знакомых игр.

Оборудование: шнур и стойки, доска, мячи по количеству детей, маска медведя.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.26

Занятие 11 ** (на воздухе)

Задачи. Разучить перебрасывание мяча друг другу, развивая ловкость и глазомер; упражнять в прыжках; развитие глазомера и ловкости; воспитывать интерес к спорту.

Оборудование: косички, 4 кегли, мячи .

Интеграция ОО: «Физическая культура», «Здоровье», «Коммуникация»

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.29

Занятие 12 (зал)

Задачи.  Учить детей останавливаться по сигналу воспитателя во время ходьбы; закреплять умение группировать при лазанье под шнур; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры; развивать двигательную активность; воспитывать самостоятельность.

Оборудование :шнур и стойки, доска,  кубики, мячи по количеству детей, маска медведя.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.28

3-я неделя

Занятие 13 (группа)

Задачи. Учить детей сохранять устойчивое равновесие при  ходьбе на повышенной опоре; упражнять в энергичном отталкивании от пола и мягком приземлении на полусогнутые ноги в прыжках с продвижением вперед; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к выполнению физических упражнений.

Оборудование: 6 коротких  шнуров,  косички по количеству детей, гимнастическая скамейка, кубик, маска кота.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.30

Занятие 14** (на воздухе)

Задачи. Упражнять в перебрасывании мяча через сетку (шнур), развивая ловкость и глазомер;  в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе и беге по уменьшенной площади опоры;  развивать внимательность; воспитывать интерес к выполнению физических упражнений.

Оборудование: 2 шнура, 2 кубика,

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.32

Занятие 15 (зал)

Задачи. Учить детей сохранять устойчивое равновесие при  ходьбе на повышенной опоре; упражнять в энергичном отталкивании от пола и мягком приземлении на полусогнутые ноги в прыжках с продвижением вперед; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к  выполнению физических упражнений.

Оборудование: 6 коротких  шнуров,  косички по количеству детей, гимнастическая скамейка, мешочек с песком, маска кота.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.32

4-я неделя

Занятие 16 (группа)

Задачи. Учить детей находить свое место в шеренге после ходьбы и бега; упражнять в ползании на  четвереньках по прямой; закреплять умение прокатывать мяч друг другу, развивая точность направления движения; развивать физические качества; воспитывать  умение ориентироваться в пространстве.

Оборудование: мячи, кубики.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.33

Занятие 17 ** (на воздухе)

Задачи. Упражнять детей в ходьбе с выполнением различных заданий в прыжках, закреплять умение действовать по сигналу. Развивать ловкость, выносливость. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Оборудование: мячи, 2 кубика,

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.34

Занятие 18 (зал)

Задачи. Учить детей находить свое место в шеренге после ходьбы и бега; упражнять в ползании на  четвереньках по прямой; закреплять умение прокатывать мяч друг другу, развивая точность направления движения; развивать физические качества; воспитывать  умение ориентироваться в пространстве.

Оборудование: мячи, кубики.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.34

Ноябрь

1-я неделя

Занятие 19 (группа)

Задачи. Повторить ходьбу в колонне по одному, развивать глазомер и ритмичность при перешагивании через бруски; упражнять в прокатывании мяча в прямом направлении, в лазанье под дугу; воспитывать самостоятельность.

Оборудование: бруски, мячи средние по количеству детей, шнур, стойки, маска медведя.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.35

Занятие 20 ** (на воздухе)

Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, поставленными произвольно по всей площадке; в прокатывании обручей, в ходьбе колонной по ограниченной поверхности; развивать ловкость, внимание; воспитывать интерес к спорту.

Оборудование: кубики 4 шт., обручи, шнуры.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.36

Занятие 21 (зал)

Задачи. Повторить ходьбу в колонне по одному, закреплять умение выполнять прыжки на двух ногах через линии; развивать  ловкость  в лазанье под дугу; воспитывать интерес к занятию  физическими упражнениями.

Оборудование: мячи средние по количеству детей, дуга, мел, маска медведя.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.35

2-я неделя

Занятие 22 (группа)

Задачи. Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному, в ходьбе и беге врассыпную; повторить лазанье под дугу, не касаясь руками пола; упражнять в сохранении равновесия при ходьбе на уменьшенной площади опоры; развивать физические качества; воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Оборудование: кегли по количеству детей, кубики.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.36

Занятие 23** (на воздухе)

Задачи. Повторить ходьбу и бег колонной по одному; упражнять в бросании мяча в корзину, развивая ловкость и глазомер; воспитывать инициативность в организации знакомых игр.

Оборудование: мячи среднего диаметра, корзина, скакалки, шнуры.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.38

Занятие 24 (зал)

Задачи. Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному, в ходьбе и беге врассыпную; упражнять в  лазанье под  шнур с мячом в руках; упражнять в умении прокатывать мяч по дорожке; развивать физические качества; воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Оборудование: кегли по количеству детей, стойки и шнур, мяч.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.36

3-я неделя

Занятие 25 (группа)

Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; в прыжках на двух ногах, закреплять умение удерживать устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре; развивать координацию движений; воспитывать  умение согласовывать движения.

Оборудование: кубики по количеству детей, гимнастическая скамейка.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.39

Занятие 26** (на воздухе)

Задачи. Упражнять в ходьбе и беге с изменением направления движения; ходьбе и беге «змейкой» между предметами; сохранении равновесия на уменьшенной площади опоры. Развивать ловкость, координацию движений. Воспитывать интерес к спорту.

Оборудование: мел, кубики, мячи на полгруппы.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.40

Занятие 27 (зал)

Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; в прыжках на двух ногах , закреплять умение удерживать устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре, во время бросания и ловле мяча; развивать координацию движений, ловкость; воспитывать самостоятельность.

Оборудование: кубики по количеству детей, гимнастическая скамейка, мешочек с песком, мячи по количеству детей.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.40

4-я неделя

Занятие 28 (группа)

Задачи. Упражнять в ходьбе и беге по кругу, в ходьбе и беге на носках;  в прокатывании мяча;  развивать физические качества, воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Оборудование: мячи, кубики по количеству детей.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.41

Занятие 29** (на воздухе)

Задачи. Повторить ходьбу с выполнением заданий; бег с перешагиванием; упражнение в прыжках и прокатывании мяча в прямом направлении; развивать  ловкость; воспитывать потребность в здоровом образе жизни.

Оборудование: мячи большого диаметра, флажки.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.43

Занятие 30 (зал)

Задачи. Упражнять в ходьбе и беге по кругу, в ходьбе и беге на носках;  в перебрасывании мяча друг другу;  развивать физические качества, воспитывать умение согласовывать движения.

Оборудование: мячи, кубики по количеству детей, 5-6 коротких шнуров.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.42

Декабрь

1-я неделя

Занятие 31 (группа)

Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге с изменением направления движения; в бросках мяча о землю и ловле его двумя руками; повторить ползание на четвереньках; развивать и совершенствовать виды движений; воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Оборудование: мячи по количеству детей, гимнастическая скамейка, ориентиры, маска «Лисы».

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.43

Занятие 32** (на воздухе)

Задачи. Упражнять детей в ходьбе между предметами, не задевая их; упражнять в  беге с ускорением.

Развивать физические качества; воспитывать потребность в здоровом образе жизни.

Оборудование:  мяч, кубики.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.45

Занятие 33 (зал)

Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге с изменением направления движения; в бросках мяча о землю и ловле его двумя руками; повторить ползание на четвереньках; развивать и совершенствовать виды движений; воспитывать умение ориентироваться в пространстве.

Оборудование: мячи по количеству детей, гимнастическая скамейка, ориентиры, маска «Лисы».

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.44

2-я неделя

Занятие 34 (группа)

Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге с остановкой по сигналу воспитателя; в ползании на животе по гимнастической скамейке, развивая силу и ловкость; повторить задание на сохранение устойчивого равновесия; воспитывать интерес к спорту.

Оборудование: флажки по количеству детей, гимнастическая скамейка.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.45

Занятие 35** (на воздухе)

Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки; развивать глазомер и силу броска при метании на дальность; развивать двигательную активность; воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Оборудование: мешочки с песком.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.46

Занятие 36 (зал)

Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге с остановкой по сигналу воспитателя; в ползании на животе по гимнастической скамейке, развивая силу и ловкость; повторить задание на сохранение устойчивого равновесия; воспитывать интерес к спорту.

Оборудование: флажки по количеству детей, гимнастическая скамейка.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.46

3-я неделя

Занятие 37 (группа)

Задачи. Развивать внимание детей при выполнении заданий в ходьбе и беге; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры,  в лазанье под дугу; развивать ловкость и координацию движений; воспитывать интерес к занятию физическими упражнениями.

Оборудование: ориентиры, платочки по количеству детей, шнур, игрушка-цыпленок.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.48

Занятие 38** (на воздухе)

Задачи. Упражнять в ходьбе и беге между сооружениями из снега; в умении действовать по сигналу воспитателя; развивать физические качества; формировать у детей потребности в двигательной активности; воспитывать инициативность в организации знакомых игр.

Оборудование: снежные постройки, снежки.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.49

Занятие 39 (зал)

Задачи. Развивать внимание детей при выполнении заданий в ходьбе и беге; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры; упражнять в прыжках на двух ногах через шнур, в прокатывании мяча  между предметами; развивать ловкость и координацию движений; воспитывать самостоятельность.

Оборудование: ориентиры, платочки по количеству детей, шнур длинный, 5-6 шнуров коротких,  мяч, 4-5 кубиков,  игрушка-цыпленок.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.49

4-я неделя

Занятие 40 (группа)

Задачи. Упражнять детей в перестроении в пары на месте; развивать глазомер и ловкость при прокатывании мяча между предметами; воспитывать умение соблюдать элементарные правила.

Оборудование: ориентиры, мяч диаметром 10-12см.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.50

Занятие 41** (на воздухе) Задачи. Упражнять детей в метании снежков на дальность, катании на санках; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к играм на улице.

Оборудование: ориентиры,  санки.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.51

Занятие 42 (зал)

Задачи. Упражнять детей в перестроении в пары на месте, прыжках со скамейки; развивать глазомер и ловкость при прокатывании мяча между предметами; воспитывать самостоятельность.

Оборудование: ориентиры, мяч диаметром 10-12см, гимнастическая скамейка.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.51

Январь

2-я неделя

Занятие 46 (группа)

Задачи. Упражнять в действиях по заданию воспитателя в ходьбе и беге; учить правильному хвату рук за края скамейки при ползании на животе; повторить упражнение в равновесии; развивать координацию движений; воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Оборудование: ориентиры, по 2 кубика на ребенка, гимнастическая скамейка.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.54

Занятие 47 ** (на воздухе)

Задачи. Продолжать  упражнять детей в катании на санках; повторить игровые упражнения; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к играм на улице.

Оборудование: ориентиры,  санки.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.56

Занятие 48 (зал)

Задачи. Упражнять в действиях по заданию воспитателя в ходьбе и беге, ползании по гимнастической скамейке с опорой на ладони и колени, ходьбе по гимнастической скамейке, руки в стороны, прыжках в обруч и из него; развивать координацию движений; воспитывать умение соблюдать элементарные правила.

Оборудование: ориентиры, по 2 кубика на ребенка, гимнастическая скамейка, обруч.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.56

3-я неделя

Занятие 49 (группа)

Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, не задевая их; формировать устойчивое равновесие в ходьбе по уменьшенной площади опоры; повторить  ползание на четвереньках; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к  физической культуре.

Оборудование: ориентиры, 6-8 кубиков, гимнастическая скамейка, канат, обручи.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.57

Занятие 50** (на воздухе)

Задачи. Упражнять детей в метании снежков на дальность, катании на санках; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к играм на улице.

Оборудование: ориентиры,  санки.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.59

Занятие 51 (зал)

Задачи. Упражнять детей в ходьбе  по канату, носки на канате, пятки на полу, руки за головой; формировать устойчивое равновесие в ходьбе по уменьшенной площади опоры; закреплять умение выполнять прыжки на двух ногах, перепрыгивая через канат справа и слева, продвигаясь вперед, помогая себе взмахом рук;  повторить  подбрасывание мяча вверх и ловля его двумя руками; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к  физической культуре.

Оборудование: ориентиры,  мячи по количеству детей,  канат, обручи.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.58

4-я неделя

Занятие 52 (группа)

Задачи: Упражнять детей в ходьбе со сменой ведущего;  перебрасывании мяча друг другу. Развивать двигательную активность; воспитывать интерес к спорту.                                                                                                                          Оборудование: мячи по количеству детей, флажки, ориентиры.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.59

Занятие 53** (на воздухе)

Задачи. Продолжать  упражнять детей в катании на санках; повторить игровые упражнения; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к играм на улице.

Оборудование: ориентиры,  санки.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.60

Занятие 53 (зал)

Задачи: Упражнять детей в ходьбе со сменой ведущего;  отбивании малого мяча одной рукой о пол несколько раз подряд и ловля его двумя руками; упражнять в прыжках на двух ногах, продвигаясь вперед, в ходьбе на носках между предметами. Развивать двигательную активность, ловкость; воспитывать интерес к спорту.                                             Оборудование: мячи по количеству детей, флажки, ориентиры.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.60

Февраль

1-я неделя

Занятие 55 (группа)                                                                                                                                                                                 Задачи: Повторить ходьбу и бег между предметами, не задевая их; ползание по гимнастической скамейке на четвереньках, развивать ловкость в упражнениях с мячом; воспитывать умение согласовывать движения.                                                                                                                                                                                                                      Оборудование: косички, мячи по количеству детей, кубики, гимнастическая скамья.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.61

Занятие 56** (на воздухе)

Задачи. Упражнять детей  в перепрыгивании через препятствия в метании снежков на дальность, катании на санках; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к играм на улице.

Оборудование: ориентиры,  санки.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.62

Занятие 57 (зал)                                                                                                                                                                                               Задачи: Повторить ходьбу и бег между предметами, не задевая их; ползание  на четвереньках с опорой на ладони и ступни, прыжки на двух ногах справа и слева от шнура, прокатывание мячей друг другу в парах; развивать ловкость в упражнениях с мячом; воспитывать самостоятельность.                                                                                                                                                                                                                      Оборудование: косички, мячи по количеству детей, кубики, шнур.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.62

2-я неделя

Занятие 58 (группа)                                                                                                                                                                                     Задачи: Упражнять в ходьбе со сменой ведущего, с высоким подниманием колен; в равновесии при ходьбе по гимнастической скамейке, закреплять умение правильно подлезать под шнур; развивать физические навыки; воспитывать интерес к физической культуре.

Оборудование: обручи, шнур, стойки, кубики, гимнастическая скамья.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.63

Занятие 59** (на воздухе)

Задачи. Продолжать  упражнять детей в катании на санках; повторить игровые упражнения; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к играм на улице.

Оборудование: ориентиры,  санки.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.64

Занятие 60 (зал)                                                                                                                                                                                     Задачи. Упражнять в ходьбе со сменой ведущего, с высоким подниманием колен; в равновесии при ходьбе по гимнастической скамейке, закреплять умение правильно подлезать под шнур; развивать физические навыки; воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Оборудование: обручи, шнур, стойки, кубики, гимнастическая скамейка.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.64

3-я неделя

Занятие 61 (группа)                                                                                                                                                                                Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, в равновесии; повторить задание с мячами; развивать глазомер и ловкость; воспитывать инициативность в организации знакомых игр.

Оборудование: кегли, мячи, ориентиры, гимнастическая скамья.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.65

Занятие 62 ** (на воздухе)                                                                                                                                                              Задачи. Повторить метание снежков в цель, игровые задания на санках; развивать двигательную активность, воспитывать интерес к играм на улице.

Оборудование:  санки

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.67

Занятие 63 (зал)                                                                                                                                                                                              Задачи. Упражнять детей в ходьбе, перешагивая через набивные мячи, в прыжках через шнур; повторить задание с мячами; развивать глазомер и ловкость; воспитывать интерес к физической культуре.

Оборудование: кегли, мячи, ориентиры, гимнастическая скамейка, шнур.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.66

4-я неделя

Занятие 64 (группа)                                                                                                                                                                                                                      Задачи. Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя, в прыжках из обруча в обруч (количество прыжков ограничено); развивать ловкость при прокатывании мяча между предметами; воспитывать умение соблюдать элементарные правила.

Оборудование: Обручи, мячи, ориентиры, стулья.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.67

Занятие 65**  (на воздухе)                                                                                                                                                                 Задачи. Повторить игровые упражнения с бегом, ходьбой; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к играм на свежем воздухе.

Оборудование: санки

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.68

Занятие 66(зал)                                                                                                                                                                                      Задачи. Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя, в прыжках на двух ногах через короткие шнуры (количество прыжков ограничено), прокатывании мячей друг другу; развивать ловкость при прокатывании мяча между предметами; воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Оборудование: Обручи, мячи, ориентиры, стулья.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.68

Март

1-я неделя

Занятие 67 (группа)                                                                                                                                                                                         Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную между предметами; в ловле мяча двумя руками; закреплять навык ползания на четвереньках; развивать ловкость, глазомер; воспитывать интерес к физической культуре.

Оборудование:  мячи, ориентиры, гимнастическая скамья, шнуры.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.69

Занятие 68**  (на воздухе)                                                                                                                                                                              Задачи. Упражнять детей в метании снежков на дальность, катании на санках с горки; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к играм на улице.

Оборудование:  санки.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.70

Занятие 69 (зал)                                                                                                                                                                                   Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную между предметами;  метании мешочков в вертикальную цель, ползании по гимнастической скамейке с опорой на ладони и колени, прыжках на двух ногах между предметами; развивать ловкость, глазомер; воспитывать интерес к физической культуре.

Оборудование:  мячи, ориентиры, гимнастическая скамья, шнуры.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.70

2-я неделя

Занятие 70 (группа)                                                                                                                                                                                                Задачи. Упражнять детей в ходьбе с изменением направления движения; повторить ползание в прямом направлении, развивать двигательную активность; воспитывать интерес к выполнению физических упражнений.

Оборудование:  гимнастические палки, гимнастическая скамья, кубики.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.70

Занятие 71** (на воздухе)                                                                                                                                                                       Задачи. Развивать ловкость и глазомер при метании снежков (по возможности); повторить игровые упражнения; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к играм.

Оборудование:

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.72

Занятие 72 (зал)                                                                                                                                                                                                                        Задачи. Упражнять детей в ходьбе с изменением направления движения; повторить ходьбу по гимнастической скамейке боком приставным шагом, развивать двигательную активность; воспитывать интерес к выполнению физических упражнений.

Оборудование:  гимнастические палки, гимнастическая скамья, кубики.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.71

3-я неделя

Занятие 73 (группа)                                                                                                                                                                               Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу с изменением направления движения и беге врассыпную; повторить упражнения в равновесии ; развивать ловкость; воспитывать интерес к спорту.

Оборудование:  ориентиры, кубики.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.72

Занятие 74**   (на воздухе)                                                                                                                                                                   Задачи. Развивать ловкость и глазомер при метании в цель; упражнять в беге; закреплять умение действовать по сигналу воспитателя; воспитывать интерес к играм на улице.

Оборудование:  кегли, мешочки с песком.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.73

Занятие 75 (зал)                                                                                                                                                                                        Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу с изменением направления движения и беге врассыпную; повторить упражнения в равновесии ; развивать ловкость; воспитывать интерес к спорту.

Оборудование:  ориентиры, кубики.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.73

4-я неделя

Занятие 76 (группа)                                                                                                                                                                                        Задачи. Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя;  в бросании мячей через сетку; повторить ходьбу и бег врассыпную; развивать двигательные навыки; воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Оборудование:  ориентиры, обручи, мячи.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.74

Занятие 77** (на воздухе)                                                                                                                                                                                           Задачи. Упражнять детей в ходьбе, в ходьбе с изменением направления движения, в беге в медленном темпе до 1 минуты, в чередовании с ходьбой; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к играм на свежем воздухе.

Оборудование:  мячи.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.76

Занятие 78 (зал)                                                                                                                                                                                            Задачи. Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя;  в  перебрасывании мяча через шнур; повторить ходьбу и бег врассыпную; развивать двигательные навыки; воспитывать  самостоятельность.

Оборудование:  ориентиры, обручи, мячи, шнур.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.75

Апрель

1-я неделя

Занятие 79 (группа)                                                                                                                                                                                    Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу; ходьбе и беге с заданием; повторить прокатывание мяча между предметами; упражнять в ползании на животе по скамейке; развивать ловкость; воспитывать интерес к спорту.

Оборудование:  ориентиры, гимнастическая скамья, мячи, кубики.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.76

Занятие 80** (на воздухе)                                                                                                                                                                          Задачи. Упражнять детей в беге на выносливость; в ходьбе и беге между предметами; в ловле мяча двумя руками; развивать двигательную активность; воспитывать  интерес к занятию спортом.

Оборудование:  ориентиры,  мячи.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.77

Занятие 81 (зал)                                                                                                                                                                                               Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу; ходьбе и беге с заданием; повторить прокатывание мяча между предметами; упражнять в ползании  по скамейке с опорой на ладони и колени; развивать ловкость; воспитывать интерес к спорту.

Оборудование: ориентиры, гимнастическая скамейка, мячи, кубики, мешочки с песком.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.77

2-я неделя

Занятие 82 (группа)                                                                                                                                                                                                Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную, с остановкой по сигналу воспитателя; повторить ползание по скамейке «по-медвежьи»; упражнения в равновесии; развивать ловкость; воспитывать смелость при выполнении упражнений.

Оборудование:  ориентиры, гимнастическая скамья, доска.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.78

Занятие 83**  (на воздухе)                                                                                                                                                                                                      Задачи. Упражнять детей в ходьбе попеременно широким и коротким шагом; повторить упражнения с мячом, в равновесии и прыжках. 1 часть. Ходьба в колонне по одному, по сигналу воспитателя ходьба широким шагом, в медленном темпе. Затем обычная ходьба и ходьба мелким, семенящим шагом, и так последовательно повторить; развивать физические качества; воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Оборудование:  ориентиры

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.79

Занятие 84 (зал) Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную, с остановкой по сигналу воспитателя; лазанье по гимнастической стенке, ходьбе по доске, прыжках на двух ногах через шнуры; развивать ловкость, выносливость; воспитывать смелость при выполнении упражнений.

Оборудование: ориентиры, доска для ходьбы, гимнастическая стенка, шнуры короткие, доска.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.79

Май

1-я неделя

Занятие 85 (группа)                                                                                                                                                                                Задачи. Упражнять детей  в ходьбе и беге в колонне по одному, ходьбе и беге врассыпную; повторить задания в равновесии; развивать физические качества; воспитывать интерес к спорту.

Оборудование:  ориентиры, бруски, мешочки,  доска.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.80

Занятие 86**  (на воздухе)

Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге с поиском своего места в колонне в прокатывании обручей; повторить упражнения с мячами; развивать ловкость; воспитывать интерес к спорту.

Оборудование:  ориентиры, мячи, кегли.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.82

Занятие 87 (зал)                                                                                                                                                                                                           Задачи. Упражнять детей  в ходьбе и беге в колонне по одному, ходьбе и беге врассыпную; повторить задания в равновесии , метании мешочков в горизонтальную цель; развивать физические качества; воспитывать интерес к спорту.

Оборудование:  ориентиры, бруски, мешочки,  доска.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.81

2-я неделя

Занятие 88 (группа)                                                                                                                                                                                         Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, ходьбе и беге врассыпную; метании мешочков в горизонтальную цель; развивать физические качества; воспитывать интерес к физической культуре.

Оборудование:  ориентиры, кегли, мешочки,  шнур

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.82

Занятие 89**  (на воздухе)                                                                                                                                                                                          Задачи. Повторить ходьбу и бег по кругу; упражнения в прыжках и подлезании: упражнять в умении сохранять устойчивое равновесие при ходьбе и беге по ограниченной площади опоры; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к играм на улице.

Оборудование:  ориентиры, кегли, дуги.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.84

Занятие 90  (зал)                                                                                                                                                                                                  Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, ходьбе и беге врассыпную; метании мешочков в вертикальную цель, отбивании мяча одной рукой несколько раз подряд и ловле его двумя руками; развивать физические качества; воспитывать интерес к выполнению физических упражнений.

Оборудование:  ориентиры, кегли, мячи,  шнур

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.83

3-я неделя

Занятие 91 (группа)                                                                                                                                                                                                                           Задачи. Упражнять в ходьбе с выполнением заданий по сигналу воспитателя; развивать ловкость и глазомер при метании на дальность, повторить ползание на четвереньках. Развивать физические качества; воспитывать интерес физической культуре.

Оборудование:  ориентиры, мячи, мешочки,  гимнастическая скамья.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.84

Занятие 92** (на воздухе)                                                                                                                                                                                                    Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге с остановкой на сигнал воспитателя; в перебрасывании мячей друг другу, развивая ловкость и глазомер; воспитывать инициативность в организации знакомых игр.

Оборудование:  ориентиры, мячи

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.85

Занятие 93 (зал)                                                                                                                                                                                          Задачи. Упражнять в ходьбе с выполнением заданий по сигналу воспитателя; развивать ловкость и глазомер при метании на дальность, повторить ползание на четвереньках. Развивать физические качества; воспитывать самостоятельность.

Оборудование:  ориентиры, мячи, мешочки,  гимнастическая скамья.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.85

4-я неделя

Занятие 94  (группа)                                                                                                                                                                                       Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную; повторить упражнения в равновесии; развивать физические качества; воспитывать смелость при выполнении заданий.

Оборудование:  ориентиры, доска, косички.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.86

Занятие 95**   (на воздухе)                                                                                                                                                                      Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; в равновесии; перебрасывании мяча; развивать двигательную активность; воспитывать интерес к спорту.

Оборудование:  ориентиры, кольца, шнур, кубики.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.87

Занятие 96 (зал) Задачи. Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную; повторить упражнения в равновесии, прыжки на двух ногах; развивать физические качества; воспитывать смелость при выполнении заданий.

Оборудование:  ориентиры, доска, косички.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Методическое пособие: Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду»  Стр.88