Физкультурное занятие на прогулке "Путешествие на северный полюс"
план-конспект занятия по физкультуре на тему

Физкультурное занятие на прогулке.

«Путешествие на Северный полюс» 
(занятие для подготовительной группы)

Королева Виктория Юрьевна – инструктор по физической культуре

Задачи:

1.Образовательная:

- упражнять в выполнении метании малого мяча.

- закреплять двигательные умения в разных видах ходьбы и бега.

- формировать представления о Северном полюсе.

2. Оздоровительная:

-  укреплять здоровье детей.
3. Воспитательная:

- воспитывать дружеские отношения.

Инструктор:

Ребята, давайте вспомним сказку «Цветик семицветик». Одно из желаний девочки Жени было попасть на северный полюс. Она оказалась там мгновенно и сразу попросилась дома. Почему?

Дети: было холодно, испугалась белых медведей.

Инструктор: Вам, ребята, хотелось бы побывать на Северном полюсе?

Вот глобус – это маленький макет нашей Земли, а где Северный полюс? Может, мы его отметим красным кружком?

- Я слышала, что Северный полюс называют ледяной шапкой Земли, как вы думаете, почему? (Ответы детей)

-А еще его так называют потому, что океан в этом месте покрыт льдом, толщина которого равна высоте трехэтажного дома. В этих местах холодно в течении всего года: зимой и летом.

 И день с ночью не чередуется, как это происходит в том месте, где мы живем. Там на полгода солнце скрывается за горизонтом, а затем также долго не сходит с неба.

Инструктор: Не передумали отправиться в путешествие? А вы не замерзнете? (Ответы детей).

Путь наш очень длинный. Сначала мы с вами поедем на автобусе, а затем по   летим на самолете. (дети изображают самолет).

Инструктор: Ребята, как здесь холодно. Перед нами огромный океан, какие огромные глыбы льда плывут вокруг нас.

- Быстрее прыгайте на льдину.

Когда днем и ночью на Севере темно, можно наблюдать необыкновенное явление – северное сияние. Нам повезло мы можем его сегодня наблюдать.

(упражнения в обруче с султанчиком)

Инструктор: Как ни сурова природа Северного Ледовитого океана и его островов, здесь обитают многие животные посмотрите, сколько следов давайте попробуем узнать, чьи это следы?

Эстафета «Угадай, чей след»

Ваша задача узнать, чей след (морж, тюлень, белый медведь, олень)

Моржи день, другой проводят время лежа в плотную друг дружке, чтобы было теплее. Эти громадные, неуклюжие животные на суше, очень проворны и быстры в воде.

- А чем же питаются моржи?

Эстафета «Накорми моржа» (раздаются мячики с рыбками, поочередно бросают в проруб, корзинка)

Также на северном полюсе можно встретить Оленей. У северного Оленя очень широкие копыта, благодаря им он легко разрывает снег. Люди, живущие на Севере давно их, сделали своими помощниками.

Эстафета: «Оленьи упряжки» (Дети – олени, перевозят ребенка на другую сторону на санях).

Игра «ЗАМРИ» Правила: Все ребята встают в круг, выбирается один водящий, он и будет «льдинкой» и начинают, идя по кругу произносить слова:

Дети:
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть!
Мы от льдинки убегаем,
А она нас догоняет.

Льдинка: Всех ребят я догоню
И в снежинок превращу!

Все ребята разбегаются в разных направлениях. «Льдинка» догоняет убегающих. Когда до тех дотрагивается «льдинка», они замирают на месте в широкой стойке.

-А теперь пора прощаться, в садик надо возвращаться.

- Вставайте все полукругом, дотрагиваемся до снежинки, закрываем глаза и произносим: «Раз, два, три, четыре, пять –
В детский сад хотим опять.

- За направляющим в группу шагом марш.