Конспект ОД по изобразительной деятельности с детьми младшей группы.Аппликация " Пирамидка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Этапы работы

Действия педагога

(методы и приёмы)

Мотивация детей к деятельности

– Ребята, а к нам сегодня пришёл гость. Кто этот гость вы узнаете, отгадав загадку

Мордочка усатая,

Шубка полосатая.

Часто умывается,

Но с водой не знается. (Кошка, кот)

Посмотрите, какой красивый кот. Он очень любит играть. У кота была красивая пирамидка, но однажды он так заигрался, что все колечки от пирамидки куда – то спрятались, и у него не стало любимой пирамидки. А пирамидка была вот такой…

Простановка цели детьми

- У котика плохое настроение?

- Мы сможем, помочь котику настроение поднять?

Совместная работа с детьми по нахождению средств деятельности

- Давайте поможем котику, наклеим для него много разноцветных пирамидок, и он с ними будет играть.

-Какого цвета пирамидка?

-На что похожи детали пирамидки? 

-Все ли кружки одинакового  размера?

-Какого размера круг, который внизу?

-А который повыше?

-А какого размера самый верхний круг?

- Макушка пирамидки на что похожа?

- Как же сделать такую пирамидку  красивую, я вам сейчас покажу.

-Перед тем как нам притупить к работе, давайте сделаем зарядку для наших пальчиков, чтоб они хорошо работали.

Физминутка.

Точит кошка коготки,

Очень острые они,

А кошачьи лапочки

Мягкие, как тапочки.

Спрячет коготки в подушки

И почешет лапкой ушко.

Молоко попьёт из миски

Наша ласковая киска.

Самостоятельная работа детей по апробации способов деятельности

Дети приступают к самостоятельной деятельности:  наклеивание готовой формы. Оформление пирамидки – наклеивание готовых форм в определённой последовательности.

Воспитатель напоминает детям, как нужно наносить клей на всю деталь и плотно прижимать ее к листу салфеткой.

Во время  занятия воспитатель оказывает посильную помощь, хвалит, поощряет.

Подведение итога.

- Котик,  посмотри, как много пирамидок получилось! Какие они красивые.

- Что мы сегодня с вами делали?

- Какого цвета у тебя …. пирамидка? ( у Кирилла, у Макара и т. д.)

-Все сегодня постарались, молодцы.

Смотрите, как радуется котик, даже пританцовывает. Пусть теперь играет с пирамидками.