Технологическая карта дистанционного мероприятия непосредственно-образовательной деятельности с детьми младшей группы аппликация Тема: «Автобус »
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Образовательная область

«Познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие»

Возраст детей, группа

Младший возраст, 2-4 лет

Тип НОД

Интегрированный: «Познание», «Коммуникация», «Физическая культура», «Социализация», «Художественно-эстетическое развитие»

Тема НОД

«Автобус»

Цель

Развитие элементарных познавательных способностей и конструктивных навыков детей младшего возраста

Задачи

Образовательные:

- Формировать представление о автобусе, основных её частях (кузов, окна, колеса);

 Развивающие:

-Развивать внимание, мышление, творческое воображение, память, мелкую моторику.

Воспитательные:

- Прививать аккуратность при выполнении работы 

Материал

Материал к занятию: Цветная бумага или картон, клей, ножницы, лист бумаги А-4,

Предполагаемый результат

Проявляет интерес к участию в совместных играх, отвечает на вопросы взрослого, выполняет работу по образцу при помощи взрослого.

Этапные задачи

Деятельность педагога

Ценные указания для взрослого

Мотивационный блок

Организационный момент:

Взрослый: - Здравствуй дорогой друг! Ты уже знаешь, как меня зовут? Правильно меня зовут Маша и вот такая, а давай с тобой познакомимся, как зовут тебя? 

(Ребенок называет свое имя)

Взрослый: - Маше сегодня надо поехать к бабушке, и отвести пирожки.

 Бабушка живет далеко в деревне.  

Взрослый: - Давайте посмотрим, кто живет у бабушки в деревне

Взрослый: - Назовите пожалуйста, кого вы видите на картинке?

(Ребенок называет животных)

Взрослый: - Посмотрите, наша бабушка очень ждет свою внучку Машеньку,

Как бы нам помочь нашей Маше отвести пирожки, деревня бабушки находится очень далеко?  (Ответы детей)

Взрослый: - Правильно, в деревню к бабушке можно доехать на автобусе или машине, давай с тобой рассмотрим автобус.

Взрослый: - Покажи пожалуйста, где у автобуса колеса, дверь, кто едет в автобусе, какого цвета автобус?

(Ответы детей)

Давайте поиграем в игру

Пальчиковая игра "Автобус"

Едет-едет наш автобус,

Крутит, крутит колесом.

(вращаем сжатые кулачки)

Едет-едет наш автобус,

Крутит, крутит руль, руль

(изображаем как крутим руль)

Едет-едет наш автобус,

Дворниками бжик-бжик бжик-бжик

(параллельно двумя руками влево-вправо)

Едет едет наш автобус,

Крутит, крутит колесом.

Двери открываются — двери закрываются.

(ладошки сводим и разводим)

Едет-едет наш автобус,

Крутит, крутит колесом.

Едет-едет наш автобус

Всем сигналит биииииип

(нажимаем себе на нос)

Уважаемые родители, предлагаем Вам провести развивающее занятие для ребенка «Автобус»

Для занятия потребуется 15-20 минут Вашего времени.

Информационный блок

Взрослый: - А ты ездил в автобусе, как нужно вести себя в транспорте?

 (Ответы детей)

Правильно, в транспорте нельзя бегать, кричать, плакать, нужно сидеть и держаться, потому что можно упасть и будет очень больно.

Взрослый: -  Маша в деревню к бабушке можно отправиться на автобусе.

Взрослый: - Но только у нас его нет, как нам помочь Маше, чтоб она доехала к своей бабушке?

(Ответы детей)

Взрослый: - Правильно, можно сделать автобус, а что нам понадобится для этого (Ответы детей)

Взрослый: - Я уже приготовила для все необходимое, а это клей, ножницы, цветная бумага или картон, теперь можно приниматься за выполнение задания.

(Вырезаем из бумаги шаблон автобуса, колеса, окно-3-4 штуки)

Задайте ребенку вопросы.

Как называются одним словом автобус, поезд, самолет?

Какие виды транспорта он еще знает?

Какие виды транспорта плавают по воде?

Контрольный блок

Взрослый: - А теперь можно начать выполнять нашу работу.

(Ребенок выполняет аппликацию, под руководством взрослого)

Взрослый: -  Теперь наша Маша сможет доехать в деревню к своей бабушке и угостить ее пирожками.

Взрослый: - Давай вспомним на какой цвет светофора можно ехать автобусу, а на какой нельзя?

Взрослый: - Ну все нам пора в путь в деревню к бабушке!

Спросите у ребенка, какого цвета автобус, колеса, сколько окон, какого они цвета, кто водит автобус, как называются люди которые едут в автобусе? Напомните о правилах безопасности.

Рефлексивный блок

Взрослый: - Дорогой друг, а тебе понравилось выполнять аппликацию и помогать Маше?

Спасибо тебе мой друг, а теперь сфотографируй, что у тебя получилось и попроси родителей отправить свою работу воспитателю.

Похвалите ребенка за выполненную работу.