Конспект ООД по изобразительной деятельности «Цыплята» в младшей группе (аппликация из салфеток)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение                      детский сад «Солнышко» д. Сёмино

Конспект ООД по изобразительной деятельности

«Цыплята» в младшей группе

(аппликация из салфеток)

Подготовила и провела    

воспитатель высшей

квалификационной категории

МДОУ д/с «Солнышко» д. Сёмино

Подогова Т.А.

2022г

Цель: продолжать развивать мелкую моторику и внимание совершенствовать ранее полученные знания и умения.

Задачи:

Образовательные: продолжать учить делать объемную аппликацию, работать с клеем и кисточкой.

Развивающие: развивать мелкую моторику, зрительную координацию, внимание и речь.

Воспитательные: воспитывать доброе отношение к животному миру (домашним птицам).

Предварительная работа: просмотр мультфильма Сутеева «Пропал петушок»;

Методы: наглядный, словесный, практический.

Оборудование и материалы:

Плотный картон разного цвета для фона, готовые комочки жёлтых и оранжевых салфеток(4*4 см, клей ПВА, кисти клеевые, тканевые салфетки.

Ход занятия

Дети, сегодня к нам на занятие пришли гости.

Они хотят посмотреть, как вы занимаетесь и, что вы умеете.

Давайте поздороваемся и улыбнемся всем.

Сюрпризный момент.

А теперь отгадайте загадку:

Был белый дом,

чудесный дом.

И что-то застучало в нем.

И он разбился и оттуда,

живое выбежало чудо.

Такое теплое,

такое пушистое

и золотистое (цыпленок).

Дети,а помните вы приходили ко мне в гости?

А за кем вы там наблюдали?

Правильно, за курочкой с цыплятками.

А сейчас я вам расскажу,что сегодня произошло.

Вышла я утром во двор, и вижу,бегает,кричит моя курочка.

Потерялись у нее цыплятки. Искали мы с ней цыплят, так и не нашли.

И попросила она, вас помочь, найти их.

Плохо очень ей. Вот и гостинцы она вам передала.

Яички не золотые,а простые вкусные такие.

Воспитатель. Вы хотите помочь курочке, найти цыплят?

Посмотрите (показ картинок цыплят).

Дети предлагают свои варианты поиска.

Воспитатель:

Давайте мы с вами сделаем, маленьких

жёлтеньких цыплят для нашей курочки из цветных салфеток

(комочки из салфеток, дети приготовили на предыдущем занятии).

Воспитатель: А теперь давайте подготовим наши пальчики к работе.

Проводится пальчиковая игра

Раз, два, три, четыре, пять

Будем мы цыплят считать.

Раз-цыпленок на крыльце,

Два - еще сидит в яйце,

Три - цыпленок самый смелый,

А четыре - самый белый,

Пятый - маленький цыпленок,

Кушать захотел спросонок.

Практическая часть:

Воспитатель:

Посмотрите у вас на столах лежат листы картона с нарисованными контурами цыплят. Для того чтобы изображение цыплёнка получилось красивым и объёмным,

нужно аккуратно наносить клей внутри контура цыпленка, взять комочки из салфеток, и приклеивать их плотно друг к другу, вначале по краю контура, затем заполняя середину.

Когда цыплёнка выложили салфетками, делаем ему гребешок

красными салфетками.

Дети работают под тихую и спокойную музыку. Воспитатель помогает. В середине занятия проводится физминутка «Птички»

Птички в гнездышке сидят (дети сидят, скрестив руки)

Во все стороны глядят (повороты головы)

Погулять они хотят (топают ногами)

И тихонько все, летят (машут руками)

Прилетели и тихонько сели.

Заключительная часть:

Рефлексия

Какие красивые цыплята у вас получились.

Молодцы! Нравятся вам они? Мы помогли курочке?

Вам интересно было работать?

Вот, курочка будет очень рада, когда я передам ей цыпляток.

Пока цыплятки сохнут, давайте потанцуем, и пригласим на танец наших гостей.

Все вместе танцуют танец «Цыпленок Пи».

Воспитатель: Хорошо повеселились, пришло время прощаться.

Дети прощаются с гостями.

Воспитатель: Занятие окончено.