Конспект организованной образовательной деятельности по аппликации в средней группе «Фруктовый компот» для кота
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Тема: «Фруктовый компот»

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие

Программное содержание: Продолжать знакомить детей с обобщающим понятием «фрукты и ягоды». Расширить и уточнить представление детей о многообразии фруктов и ягод.

Учить детей располагать предметы на расстоянии друг от друга. Закрепить знание детей о форме, цвете фруктов и ягод. Закреплять приёмы аккуратного наклеивания. Развивать внимательность.

Раздаточный материал. Изображение распечатанных фруктов и ягод, лекало в форме банки, клей пва, кисточки, бумажные салфетки.

Методы: словесный, практический, наглядный

Организационный момент.

Наши умные головки

Будут думать много, ловко.

Ушки будут слушать,

Ротик четко говорить.

Ручки будут хлопать,

Ножки будут топать.

Спинки выпрямляются,

Друг другу улыбаемся.

Ход ООД.

Появляется игрушка - Кот

Кот приветствует ребят.

Обращаю внимание детей, что кот почему-то очень грустный…

Кот признаётся, что мыши выпили у него все запасы компота. Побуждаю детей помочь коту сварить фруктовый и ягодный компот.

- Какие фрукты и ягоды мы с вами знаем? (дети перечисляют) Где растут фрукты и ягоды? (на деревьях в саду)

- Что можно приготовить из фруктов и ягод, как сохранить их на зиму? (сварить варенье, компот, засушить )

- Ребята, компот из яблок какой? (из яблок –яблочный, из вишни - вишнёвый и пр.)

- Отгадайте загадки :

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

И маленькие детки. (Яблоко)

Что за фрукт на вкус хорош

И на лампочку похож,

Бок зеленый солнцем греет,

Он желтеет и краснеет? (Груша)

         - Прежде чем приступить к изготовлению компота, давайте подготовим наши пальчики

Выполняют пальчиковую гимнастику: «Варим, варим мы компот» (движения по тексту)

Будем мы варить компот

Фруктов нужно много. Вот.

Будем яблоки крошить,

Груши будем мы рубить,

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.

Будем мы варить компот,

Угостим честной народ.

Смотрят показ воспитателя. Приступают к работе.

Практическая часть занятия.

Во время работы воспитатель подходит, при необходимости помогает детям, хвалит за хорошую работу, подсказывает, как нужно сделать.

Подвести итог занятия.

– Все ребятки приклеили фрукты и ягоды. Посмотрите, какой вкусный компот у нас получился.

Работы готовы, все они демонстрируются коту, чтобы он посмотрел и похвалил детей. Кот спрашивает о том, нравится ли детям их аппликация, все вместе радуются работам.

- Ребята, вам понравилось варить компот? А что ещё вам сегодня понравилось? Чем мы с вами сегодня занимались?

Организуется выставка работ на стенде. В заключение можно прочитать стихотворение «В саду»

Фрукты растут на деревьях в саду.

Яркие фрукты у всех на виду.

Вот среди веток – груши бочок,

Груша зелёная как кабачок.

Яблоки красные, синие сливы.

Спелые сливы вкусны и красивы.

Персик румяный укрылся листком.

Ты с этим фруктом, конечно, знаком?

Солнечным соком лимон напоён,

Светится солнцем жёлтый лимон.

В кроне зелёной висит апельсин,

Солнцу, подставив рыжие спины.

Что за художник у всех на виду.

Фрукты раскрасил, в нашем саду?

(автор Н. Нищева)