Методическая разработка непрерывной образовательной деятельности «Колючки для ежат».
методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 48 Калининского района г. Санкт-Петербурга

Конспект непрерывной образовательной деятельности во второй младшей группе по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» с элементами пластилинографии «Колючки для ежат»

Составила воспитатель:

Круглова Олеся Юрьевна

2022 г.

Конспект непрерывной образовательной деятельности во второй младшей группе по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» с элементами пластилинографии «Колючки для ежат».

Цель:

• формирование навыков работы с пластилином, пробуждение интереса к лепке.

Задачи:

• формировать умение использовать приём размазывания, т. е. надавливания на скатанный шарик указательным пальцем и оттягивания его в разных направлениях, для получения изображения колючек у ёжика;
• продолжать обучать детей самостоятельно отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска;
• развивать мелкую моторику;
• воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином.

Материалы и оборудование:

Письмо в конверте и изображения ежат без колючек.

Раздаточный материал:

Листы с изображением ежат без колючек, пластилин чёрного цвета, салфетки.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, мне сегодня из леса пришло письмо с просьбой о помощи, послушайте загадку и попробуйте её отгадать от кого.

Он живёт в норе под ёлкой,

Носит колкие иголки.

Если вдруг клубком свернётся-

Хищный зверь ни с чем вернётся

В зубы, в лапы не возьмёшь,

Как его прозвали?

Дети: Ёж.

Воспитатель: Верно, письмо от ёжика. Ребята, ёжик пишет, что его ежата так сильно баловались, что растеряли все свои колючки. Он очень расстроен, и не знает, что делать. Как вы думаете, зачем ёжикам нужны колючки?

Дети: Чтобы защищаться.

Воспитатель: Действительно, ребята, иголки нужны ёжу, чтобы защищаться от зверей, которые больше его. Он сворачивается клубочком, и звери не могут до него дотронуться, потому что иголки - очень колючие. Вы согласны помочь ежатам вернуть свои колючки?

Дети: Да.

Воспитатель: Садитесь за столы. Сейчас мы с вами нарисуем их. Но рисовать мы будем не карандашами или красками, а пластилином.

Воспитатель: Прежде чем начать “рисовать” колючки, мы с вами разомнем пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

Ежик, ежик колкий,

(Пальцы двух рук сплетены в замок)

Покажи иголки.

(Движения кистями вправо-влево)

Вот они. Вот они. Вот они.

(Пальцы выпрямляются, кисти сложены в замок)

Ежик, ежик колкий,

(Движения кистями вправо-влево с выпрямленными пальцами)

Спрячь свои иголки.

Раз, и нет иголок.

(Пальцы складываются в замок)

Воспитатель: Посмотрите, как я отрываю кусочек пластилина, скатываю шарик между ладошками, потом ставлю шарик ежонку на спинку и  пальчиком оттягиваю его наверх. Получилась колючая иголка на спинке у ежонка. Теперь попробуйте и вы. Надо сделать много колючек по всей спинке.

Дети самостоятельно рисуют колючки.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Что мы с вами делали? (Колючки для ежат) Зачем ежатам колючки? (Чтобы защищаться от зверей) Мы хорошо справились с работой. Теперь все ежата колючие. Ёжик будет очень благодарен вам за помощь.