«Усатый полосатый »
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Усатый полосатый »

Цель: Учить детей работать по шаблону, обводить, вырезать точно по контуру. Соединять в одной работе разные техники. Совершенствовать приемы  клеем. Воспитывать бережное отношение к животным.

Оборудование – мольберт, иллюстрации «Усатый полосатый»,  шаблон на каждого ребенка, клей,  ножницы, , цветная бумага(полоски цветной бумаги),картон

Предварительная работа: чтение «Усатый полосатый».

Ход занятия.

1. Создание игровой мотивации

В: Сегодня мы изготовим одно из самых любимых животных. Это животные любят все и взрослые и дети, «Усатого полосатого»

Вы узнаете отгадав мою загадку.

Он живет у многих дома.

С этим зверем все знакомы.

У него усы как спицы.

Он, мурлыча. Песнь поет.

Только мышь его боится.

Угадали это …. (Кот)

В: Верно ребята (выставляю картинку «Усатого полосатого»)

- Ребята а у вас есть дома кошка? Как зовут вашего любимца? Как вы за ним ухаживаете?

(выслушиваю ответы 2-3 детей)

- А вот к нам пришёл сегодня в гости «Усатый полосатый» , ему очень грустно, а знаете почему?

Д: нет

В: Потому что он поссорился с друзьями и они обиделись и от него ушли, ему теперь не скем поиграть, может быть вы ему поможете?

Д: да

В: А как вы ему можете помочь?

Д: мы можем сделать много разных кошек, и у нашего кота появятся новые друзья.

В: Молодцы!

2 Актуализация знаний

В: Ребята а ваша кошка кого цвета? (слушаю ответы детей)

В: Ну тогда примемся за работу.

- Теперь вы знаете о кошках все. Но мы с вами будем делать необычного кота.

Перед тем как начнем делать подготовим наши пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика.

Первый этап работы:

Нужно обвести шаблон, аккуратно вырезать (напоминаю детям о технике безопасности работы с ножницами)

И на свою кошечку будем наклеивать цветные полоски бумаги, вы выберите сами кого цвета она у вас будет

(Дети за ранее нарезают полоски цветной бумаги, т. к это экономит время работы)

-Ребята а что еще нашим котам не хватает?

Д: глазки, усы, носик, рот.

Дети выполняют работу.

Показ работ.

В: Ребята какие у вас красивые получились котики, давайте дадим им клички. (дети называют своих питомцев по кличкам)

Долее размещают на стенде:

Анализ работ.

В: Как много кошечек красивых

На выставке сейчас у нас!

И полосатых, рыжеватых.

С пятном под ухом и глаз.

Мы всех любим и балуем,

И с радостью вам отдадим

Сосиску, молоко сметану,

Чтоб лишь довольны были вы.

Чтоб вы играли вместе с нами

Ловили в кладовой мышей.

Живите долго, не болейте!

Мурлычьте, радуйте друзей.

Дети рассматривают работы.

В: Понравились вам ваши котята?

Наш «Усатый полосатый  говорить вам большое спасибо, теперь у него много друзей, и больше ссориться и обижать он не кого не будет.

Ребята а вы Молодцы!