Конспект организации и проведения ОД по художественно-эстетическому развитию Аппликация Тема: «Снеговик в лесу»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Структура ОД

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Вводная часть

(5 мин.)

Мотивация детской деятельности

-Ребята, давайте поприветствуем друг друга улыбкой.

-Ребята, скажите, какое сейчас время года?
-А почему вы так решили? 
-Все правильно ребята!  На улице идёт снег, холодно, солнце светит, но не греет, рано темнеет, люди ходят в теплой одежде. А чем нас радует зима?
- А кто мне из вас расскажет, снег, какой?

-Все верно снег пушистый, белый, холодный, искристый,  легкий.
-Скажите, что можно делать зимой со снегом?

Отгадай загадку:

Меня не растили,

из снега слепили.

Вместо носа ловко

вставили морковку.

Глаза - угольки,

Губы - сучки,

Холодный, большой,

Кто я такой?

- А почему его так называют?  С чего начинается изготовление? Какие детали нужно слепить, чтобы потом из них собрать снеговика?

Зима.

ответы детей

-Снегом

 ответы детей

- Лепить снежки, крепости, снежную бабу, снеговика

-Снеговик

-Потому что его лепят из снега.

ответы детей

Основная часть

( 17 мин.)

Демонстрация образца

Наблюдение и помощь воспитателя

Физкультминутка

-Посмотрите, кто пришел к нам в гости (воспитатель достает из-за двери игрушку Снеговик). Это Снеговичок. Он стоял на улице и ему очень грустно.

Снеговик: Грустный я потому, что нет у меня друзей! Я очень одинок и хочу, что бы у меня было много друзей.

- Ребята, давайте поможем поднять настроение Снеговику и сделаем  ему друзей. Мне, кажется, что ватные диски очень подойдут для этого, потому что они похожи на снежные комочки. Какие они? Чем похожи на снег?

Ты согласен Снеговичок, чтобы дети тебе сделали друзей?
Снеговичок: Да, конечно! Буду только рад!
-А что бы ты не растаял, мы посадим тебя на подоконник, посиди и посмотри на ребят. 

Воспитатель предлагает детям сесть за столы.

-Посмотрите, на столах у вас лежит картон синего цвета, цветные квадраты, ватные диски, вата, ножницы, клей, клеенка, кисточка, губки, подставка. Эти материалы мы будем использовать на занятии.

 - Внимательно рассмотрите образец. Воспитатель показывает готовую поделку «Снеговик в лесу» на синем картоне из ватных дисков.

 - Какую форму имеют детали? Одинакового ли размера круги? Как они располагаются по отношению друг к другу? Воспитатель помогает советом. Предлагает приклеить снег из ваты.

– Дети, вы боитесь мороза?
– Тогда поиграем

Я мороза не боюсь, 
Я с ним крепко подружусь, 
Подойдет ко мне мороз,  
Тронет руку, тронет нос. 
Значит, надо не зевать, 
Прыгать, весело скакать. 

-Ребята давайте нашим Снеговикам сделаем яркие шапочки. Для этого надо согнуть квадрат по диагонали и разрезать по линии сгиба. Надо все делать аккуратно и помнить о правилах безопасности при работе с ножницами.

Наклеивание деталей.

ответы детей

Ответы детей

Дети выполняют работу

Дети шагают на месте Хлопают в ладоши Шагают высоко поднимая колени

Касаются левой, рукой правой

Хлопают в ладоши Подпрыгивают

Дети садятся на свои места.

Заключительная часть

Анализ детской деятельности

( 3 мин.)

-Какие красивые снеговики у вас получились, молодцы ребята!. Теперь у нашего  Снеговичка есть друзья! 

Снеговик: До свидания, ребята! Спасибо вам за помощь, за друзей! Но пора мне в путь собираться.

Спасибо, ребята, что Вы такие воспитанные, отзывчивые, дружные и добрые. Вам понравилось занятие?
Чем мы занимались? Молодцы! Потрудились вы на славу, помогли Снеговику.

Ответы детей