отчёт по самообразованию "Тестопластика"
материал по аппликации, лепке (младшая группа)

 Отчёт по самообразованию (кружковой работе в группе № 3) Сазоновой Ирины Владимировны

 Темой моего самообразования я взяла «Тестопластика - как средство развития творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста». Целью было Развитие у детей художественно – творческих способностей при помощи тестопластики. Задачи: Освоить разные способы и приёмы работы с солёным тестом при изготовлении плоскостных. полуобъёмных поделок.    Формировать у детей эстетическое восприятие окружающего мира и учить передавать посредством тестопластики объекты живой и неживой природы.  Развивать речь, мелкую моторику рук, координацию движений рук, глазомер.

Сроком реализации был 2017-2018 год.С 1 июля 2017 года в 1 младшей группе № 3 «Теремок» проводилась работа кружка «Умелые пальчики».  На кружок было записано 13 детей.

Почему я выбрала эту тему? Потому что тестопластика помогает ребёнку развивать не только моторику рук, но и развивает ребёнка всесторонне.

Тестопластика стала в нашей стране очень популярна ведь тесто очень пластичный материал, который конкурирует с пластилином и глиной. В работе с ним привлекает не столько доступность и относительная дешевизна, сколько безграничные возможности, которые даёт этот материал для развития творческих способностей дошкольников. Солёное тесто – это замечательный материал для поделок. Для детской руки он очень удобен, мягкий и для ребёнка представляет больше интереса, чем пластилин. Специфической чертой лепки является её тесная связь с игрой. Занятия я проводила 2 раза в неделю по 15 минут. Разработали программу в которой были учтены индивидуальные и возрастные особенности детей. Применялись и дополнительные материалы: бусины, Грецкий орех, ткань, крупа и другие. Занятия проводились с использованием аудиозаписей для усвоения материала дети рассматривали картинки, фотографии, использовала художественную литературу.

Дети научились раскатывать тесто между ладоней круговыми движениями. Прямыми движениями. Вытягивали тесто. Рвали его на мелкие кусочки, облепляли им орех, расплющивали его, делали дополнительные части приклеивали их с помощью солёной воды, учились раскатывать тесто скалкой и делали формочками предметы.

Детям очень нравились занятия тестопластикой, многие стали чётче разговаривать. Стали самостоятельно раскатывать тесто, что по началу приводило в затруднения и приходилось работать индивидуально. Руки стали более ловкими и гибкими, стали работать пальцы.

Родителям очень нравились поделки детей они их даже забирали домой. На собрании по развитию речи с родителями провела мастер – класс «Лепим сказку своими руками. Некоторые родители стали дома лепить тестом по выходным.

Всё что я запланировала в работе по самообразованию. Не всё получилось и воплотилось в жизнь. По причине, я  не смогла правильно распределить время и по техническим причинам. Поэтому я ещё хочу продолжить эту работу и справиться со всеми запланированными идеями. Я планирую провести мастер-класс с педагогами  «Цветы из теста». Восстановила информационный стенд «Мир тестопластики». И планирую с помощью тестопластики в будущем сделать огород на окне. У меня были попытки этой работы, но очень хочется продолжить.