Конспект музыкального досуга "Осенняя сказка "
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект музыкального досуга

Осенняя сказка

Трифонова Ирина Николаевна

ГБДОУ детский сад № 62 Калининского района СПб

»

Санкт-Петербург

2022

Конспект занятия с использованием элементов кинесиологии для детей среднего дошкольного возраста «Осенняя сказка»

Цель: Укрепление физического здоровья посредством методов кинесиологии.
Задачи:
- Формировать представление о Русской культуре.
- Закрепить знания воспитанников, связанные с осенней  тематикой.
- Совершенствовать умения и навыки, полученные на занятиях музыкальной деятельностью..
- Развивать музыкально- ритмические навыки, двигательную активность, память, речь.

Ход досуга
Под легкую плясовую мелодию дети входят в зал с листочками.

Вед.  Смотрите, ребята, как красиво в нашем зале. Как в настоящем лесу. А почему листочки такие желтые, оранжевые, красные?
Реб.
Вот и осень наступила, всех вокруг развеселила.
У березок, у осинок разноцветные косынки.

Реб.
Листопад, листопад, листья желтые летят.
Желтый клен, желтый дуб. Желтый в небе солнца круг.

Реб.
Желтый двор, желтый дом. Вся земля желта кругом.
Желтизна, желтизна, значит осень не весна.

ПЕДАГОГ:
Ветер озорник летает, листья с дерева срывает.

Листочки качаются на деревьях.

Проводится упражнение «Вращение шеи»

Цель: снимает напряжение с шеи, улучшает кровообращение верхнего отдела мозга.

ПЕДАГОГ: К дедушке и бабушке мы поедем на поезде. (Дети становятся в затылок друг к другу, кладут руки на плечи спереди стоящего). Вот наш поезд готов к путешествию, мы отправляемся в путь (Воспитатель «ведет» поезд, дети двигаются, часто топая ногами.)

Набирает поезд ход

Машинист глядит вперед

Держимся мы друг за друга

И никто не отстает!

У-У-У-У-У(дети повторяют за воспитателем звук «у»)

Вед. Вот мы и приехали. Как красиво осенью в деревне. Посмотрите, на дереве сидит сова.

Упражнение «Сова»

Цель: освобождает от небольшой напряженности, возникающей при длительном сидении и чтении, оптимизация тонуса, улучшение кровоснабжения верхнего отдела мозга.

ПЕДАГОГ - А вот и дом Бабушки и Дедушки.
В этой маленькой избушке живут; милая старушка,
Добрый Дедушка Иван, сторожит дом пес Полкан.
Увидеть старичков хотим, им в окошко постучим. (Стучит, никто не отзывается)
Что то никто не открывает нам дверь. Может не слышат дедушка и Бабушка? Ребята а давайте громко похлопаем в ладоши. (дети хлопают). Все равно не слышат. А давайте потопаем (дети топают. Из дома под русскую плясовую мелодию выходят Бабушка и Дедушка. Танцуют и кланяются)
Бабушка. Здравствуйте, ребятки!
Дедушка. Здравствуйте, внучатки!
Бабушка. Дети в гости к гам приехали, за грибами, за орехами.
Дедушка. Значит с нами в лес пойдут, грибов много соберут.

Ритмическая Русская народная игра «Поехали» сл. и муз. Т. Тиличеевой.
Поехали, поехали за грибами, за орехами.   (прямой галоп)
В рваном лапоточке, по рытвинам, по кочкам…(поскоки с ножки на ножку)
Все прямо и прямо, а потом вдруг в яму    (бег на носочках)
Бух!  (присели)

Дедушка.
Как хорош ты Русский лес, тут и сосны до небес.
И березки, и дубы.
И конечно есть грибы.
Бабушка.
Гриб, грибок, полезай-ка в кузовок.
Только, детки не спешите, мухоморы не берите.

ПЕДАГОГ – А вот в траве притаилась змея.

Проводится упражнение «Кобра»

Цель: снимает напряжение, обогащает знания об ощущениях своего тела, оптимизация тонуса, повышение энергетического уровня.

Дедушка.
Осень дарит нам подарки; фрукты, овощи ,грибы.
И за это все природе очень благодарны мы.
Бабушка (с угощением в корзинке)
Вы, ребятки, не скучайте. Угощенье получайте. ( ведущий принимает угощение, дети благодарят Бабушку и Дедушку)
Вед. Пора нам, дети, попращаться.
Пора нам группу возвращаться.
Дети под музыку выходят из зала.