Конспект игрового интегрированного занятия в старшей группе "Космос"
план-конспект занятия (старшая группа)

Интегрированное занятие по познавательному развитию на тему «Космос» в старшей группе.

Цель: уточнить и систематизировать представления детей о космосе.

Задачи:

образовательные:

- расширять знания и представления о космосе;

- обогащать и активизировать словарь по теме «космос»;

- закрепить названия планет солнечной системы;

развивающие:

- развивать познавательный интерес детей;

- развивать двигательно-игровую активность;

- развивать коммуникативные навыки детей;

воспитательные:

- воспитывать чувство ответственности, взаимопомощи;

Интеграция областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Методы, приемы и технологии: проблемный, наглядный, словесный, игровой методы и социо – игровая технология.

Оборудование: ноутбук, проектор, 2 заготовки макетов солнечной системы, сетка памяти для игры.

Предварительная работа: чтение художественной и энциклопедической литературы о космосе, рассматривание альбома «Космос», изготовление макета «Солнечная система», рисование «Планета Земля», оформление стенда «Вселенная», просмотр видеороликов о космосе.

Ход НОД: Дети входят в зал и встают в круг.

Здравствуйте, ребята, я рада вас видеть.

Утреннее приветствие.
Собрались все дети в круг (встают в круг)
Я твой друг (руки к груди)
И ты мой друг (протягивают руки друг к другу)
Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки)
И друг другу улыбнёмся (улыбаются)

Воспитатель «Я подарю свою улыбку Маше», дальше дети по кругу «Я подарю улыбку…» и т. д.

Слайд 1

Раздается звонок, и появляются на экране Катя и Эф. Мы отправились в космос, чтобы снять новую серию мультфильма для детей, но наш космический корабль неисправен и мы не можем вернуться обратно на Землю. Ребята, помогите нам.

В-ль: Вы хотите помочь? Дети, как мы можем им помочь? (дети решают проблемную ситуацию).

Решают лететь в космос и забрать Катю и Эфа.

Дети, какая профессия у людей, которые летают в космос? (космонавты) Значит, мы будем космонавтами.

Игра для рабочего настроя  «Какой должен быть космонавт?» (сильным, смелым, здоровым, умным, наблюдательным, много знать, выносливым)

Чтобы в космос полететь, надо многое уметь.

Нам нужно хорошо подготовиться и выполнить несколько тренировочных заданий.

1задание: Разминка «Найди лишнее».

Космонавт должен быть внимательным.

1. Юпитер, Венера, Земля, Африка.
2. Ракета, спутник, луноход, лодка.
3. Комета, глобус,  метеорит, звезда.
4. Большая Медведица, Малая Медведица, Кассиопея, Марс.
5. Звезда, планета, галактика, телескоп.
6. Старт, пуск, взлет, скафандр.
7. Смелый, храбрый, решительный, злой.
8. Плутон, Меркурий, Марс, Венера.

Вы все молодцы, я вижу, что вы много знаете о космосе, за это задание вы получаете звездочки (дети берут из коробки по одной звездочке, звезды четырех цветов).

Слайд 2

2 задание: «Космическая сетка памяти». У космонавта должна быть хорошая память. Потренируем вашу память. Дети делятся на пары по цвету полученных звёздочек. Воспитатель показывает сетку образец, а  дети заполняют свою по памяти, работая в парах (9 картинок, квадрат 3х3), затем проверяют.

3 задание: «Космические задачи». Дети работают в парах. Воспитатель читает задачи, а дети вписывают ответы в таблицу, затем проверяют.

1. Сколько концов у звезды?
2. Какого числа отмечают день космонавтики?
3. Сколько рук у двух космонавтов?
4. Сколько планет вращается вокруг Солнца?
5. С космодрома запустили 2 ракеты: в одной было 3 космонавта, в другой 4, сколько космонавтов  улетело в космос?
6. Какая по счету от Солнца наша планета Земля.

Космонавт должен быть внимательным.

Игра – разрядка, разминка «Ракета, комета, звезда» ( дети стоят в кругу, воспитатель называет «ракета» – изображают ракету, «комета» – показывают комету, «звезда» - руки  и ноги врозь, ускоряя темп).

Продолжим нашу подготовку.

4 задание: 

Хоровод планеты водят

В вышине на небосводе

  Окружили Солнце в круг

И летят за другом друг.

Дети делятся на 2 команды, по цвету бейджиков (желтые и красные звезды). Два мольберта с макетом Солнечной системы, по одному игроку подбегают, приклеивают планету на свою орбиту и так пока не приклеят все, побеждает та команда, которая приклеит все правильно и быстро. Проверяем и называем планеты.

Ну, вот теперь, мы готовы к полету. Катя и Эф ждут нас.

Дети садятся в свои ракеты (желтый и красный обручи).

Слайд  5 (летит ракета)

5, 4, 3, 2, 1…

Вот и в космос мы летим

Мчит ракета быстро

К звездочкам лучистым

Катю с Эфом мы спасем

В детский сад мы их вернём (забирают Катю и Эфа)

5, 4, 3, 2, 1…

Вот на Землю мы летим

Мчит ракета быстро

К звездочкам лучистым

Мы ракету развернули

Катю с Эфом мы вернули.

Покидаем свои ракеты. 

Слайд 5

Как у вас тут интересно, а чем вы занимались? (дети рассказывают)

Кем вы сегодня были? (космонавтами)

Игра – прощание «Похвали себя».

Рефлексия: если вы справились с заданиями, и вам всё понравилось, то прикрепите звездочку в наше созвездие, а если что-то не получилось или не понравилось, прикрепите её рядом.