Конспект "Поможем медвежонку убрать игрушки"
план-конспект занятия

МДОУ «ЦРР-детский сад «Дружба»

Конспект на тему трудового воспитания

"Поможем медвежонку убрать игрушки"

IIгруппа раннего возраста №1

Воспитатель: Бессонова Н.В.

г. Качканар

2018

Конспект на тему трудового воспитания

"Поможеммедвежонку убрать игрушки"

Цель: формирование положительного отношения к труду у детей раннего возраста.

Задачи:

1. Приучать детей к порядку в групповой комнате;

2. Формировать умение классифицировать по цвету и форме;

3. Воспитывать способность к взаимопомощи.

Материалы: машинки, резиновые игрушки, кубики и конструктор, персонаж Мишка.

Интеграция областей:

«Речевое развитие»,владение речью как средством общения и культуры;

обогащение активного словаря;

 «Познавательное» развитие воображения и творческой активности;

Социально - коммуникативное развитие (развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками);

План занятия.

Организационный момент

1. Беседа о игрушках.

2. Мишка иигрушки.

Основная часть

1.Процесс труда

      2. Игра «Мишка и детки»

Заключительная часть

1. Оценка результата труда
2.  Игра «Мишка косолапый».

Ход занятия:

Воспитатель: Сегодня в нашей группе случилась неприятность, медвежонок играл в игрушки, разбросал кубики и конструктор, игрушки и машинки. Теперь все лежит на полу. Как же быть? Кто мне поможет все это собрать, ведь я одна не справлюсь?

Воспитатель: А вы помните, где место у всех этих игрушек?

Воспитатель: Помогите мне убрать на место игрушки. Где их место?

Дети показывают и помогают воспитателю резиновые игрушки в корзинку.

Воспитатель: Ребята, Медвежонок благодарит вас и хочет поиграть с вами в игру

Игра "Мишка и детки"

Мишка с детками бойко топают,

Бойко топают, посмотри! (Ручки на поясе, топаем ножками)

И в ладоши звонко хлопают,

Звонко хлопают, раз, два, три! (Хлопаем в ладоши)

Мишке весело, Мишке весело,

Вертит Мишка головой. (Наклоняем голову в разные стороны)

Деткам весело, тоже весело,

Ой, как весело, ой, ой, ой! (Делаем приседания)

И в ладоши звонко хлопают,

Звонко хлопают, раз, два, три!(Хлопаем в ладошки)

Ну ка мишка посмотри!

Воспитатель: «Молодцы ребятки!»

Воспитатель:А где же наши машинки лежат? мальчики должны знать.

Мальчики показывают и помогают воспитателю поставить машины на место.

Воспитатель: Молодцы! Нам осталось разобрать кубики и шары. Посмотрите внимательно,куда можно положить шарики, а куда кубики. Кубики и шарики нужно разложить по своим местам.

Дети складывают кубики и шарики по местам. Воспитатель повторяет цвета кубиков и шариков, когда дети их будут раскладывать.

Воспитатель: «Ребятки, мы помогли прибрать игрушки нашему медвежонку, убрали машинки, кубики, щарики по местам»

Воспитатель обращается к мишке: Медвежонок, а ты научился убирать игрушки на место? (Прислоняет медвежонка к уху)

Ребята, мишка сказал, что теперь всегда будет убирать за собой игрушки, а сейчас он хочет с вами поиграть.

«Игра Мишка косолапый».