Планирование воспитательной работы на ноябрь 2020 года старшая группа № 4 Тема месяца: «День народного единства», «День воинской славы»
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

УТРО

УТР.

ГИМН.

ПРОГУЛКА

ВЕЧЕР

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

02

НОЯБРЯ

1. Беседа по теме недели                                       

Цель способствовать формированию понятия «малая Родина».

2. ИР по ИЗО

«Осеннее дерево»

Цель: продолжать учить детей изображать деревья осенью, нанося мазки ватными палочками.

Алиса,

Тимофей,

Максим

3. Дидактическая игра

 «Собери растение»

Цель: закреплять знания детей о строении растения, его частях и их значении для жизни растений.

 Утренняя гимнастика 

(смотри приложение к рабочей программе)

1. Наблюдение за осенним небом

Цель: формировать у детей представление о осеннем небе, облаках, обратить внимание детей как поменялась температура воздуха по сравнению с первым месяцем осени.

2. Сюжетно-ролевая игра «Магазин». Смена ролей во время игры: первая и вторая смена, отпуск и др.

Цель: учить детей играть в «Магазин», пользоваться атрибутами, их местом в групповой комнате, рассказать о профессии продавца, кассира, учить детей контактировать друг с другом в игре, меняться ролями. (См. приложение к рабочей программе)

3. Подвижные игры «ГУСИ - ЛЕБЕДИ»

 Цель: воспитывать наблюдательность.

«Найди что спрятано»

Цель: развивать умение действовать по сигналу, ловкость, быстроту.

4. Индивидуальная работа по развитию речи (расширение словаря). Учить понимать смысловые значения приставок.

Милана,

Андрей

Оля.

1. Гимнастика пробуждения

(смотри приложение к рабочей программе)

2. Закаливающие процедуры

(смотри приложение к рабочей программе)

3. Настольно-печатные игры Мозаика, Лото

Цель: развивать внимание, память, усидчивость, наблюдательность, мелкую моторику.          

4. ЧХЛ

«Наша Родина - Россия»

В. Степанов

В

Т

О

Р

Н

И

К

03

НОЯБРЯ

1. Заучивание стихотворений

«Здравствуй, Родина моя!»

Утром солнышко встает,

Нас на улицу зовёт.

Выхожу из дома я:

– Здравствуй, улица моя!

Я пою и в тишине

Подпевают птицы мне.

Травы шепчут мне в пути:

– Ты скорей, дружок, расти!

Отвечаю травам я,

Отвечаю ветру я,

Отвечаю солнцу я:

– Здравствуй, Родина моя!

(В. Орлов)

2. ИР по развитию речи

Цель: упражнение на развитие навыков согласования числ. с сущ.

(1 квадрат,

2 квадрата,

5 квадратов)

Максим,

Анна М.

Владимир

3. Подвижная игра

 «Пёс и котята»

Цель: упражнять детей в различных видах ходьбы или бега, развитие быстроты реакции, сноровки, умения ориентироваться на слово.

Утренняя гимнастика

(смотри приложение к рабочей программе)

1. Наблюдение за транспортом                          

 Цель: учить различать автомобили по их назначению; формировать интерес к профессии водителя, стремление освоить его трудовые действия. (см. папку)

2. Беседы по ПДД

«Зачем нужны дорожные знаки»

Цель: закреплять знания детей о правилах поведения на улице; о дорожных знаках («Пешеходный переход»)

3. Игры с природным материалом

«Детки на ветке»

Цель. Закреплять знания детей о листьях и плодах деревьев и кустарников, учить подбирать их по принадлежности к одному растению.

4.Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Учить детей играть самостоятельно, развивать творческие способности., фантазию

1. Гимнастика пробуждения

(смотри приложение)

2. Закаливающие процедуры

(смотри приложение)

3. Заучивание чистоговорки

1. Сшила Саша Сашке шапку.

2. Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

3. Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках.

Цель: формировать правильное произношение, артикуляцию, тренировать дикцию. Учить детей быстро и чисто проговаривать труднопроизносимые слова и фразы.

4. ЧХЛ

 «Наша Родина - Россия»

В. Степанов

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

05

 НОЯБРЯ

1. Беседа по КГН/этическая беседа «Культура поведения во время еды»

Цель. Закреплять умение есть второе блюдо. Совершенствовать умение пользоваться салфеткой по мере необходимости.      

2. ИР по звукопроизношению

Цель: формировать умение   правильно произносить в словах звук з и с, выделять в речи слова с этими звуками. (Мария Л., Алиса Т., Мария М.)

3. Труд в уголке природы/ХБТ

«Уход за комнатными растениями»

Цель: формирование положительного отношения к труду, трудовых навыков, (Роман, Пётр, Маша А.)

Утренняя гимнастика

(смотри приложение к рабочей программе)

1. Наблюдение за кошкой

Цель: закрепить представление у детей характерных особенностей кошки.

2. Дидактические игры

«Строитель»

Цель. Выявить уровень знаний детей о профессиях строителей, машинах, помогающих строить дома, стройматериалах для постройки дома, закрепить знания порядкового счета (1-й, 2-й этаж и т.д.).

3. Спортивные игры «Пройди под скакалкой».

Цель. Развитие сноровки и умения проходить препятствия.

(проводится в конце прогулки)

4. Игры с песком

«Печенье для кукол»                          

Цель: предложить сделать из песка печенье.

1. Гимнастика пробуждения

(смотри приложение к рабочей программе)

2. Закаливающие процедуры

(смотри приложение к рабочей программе)

3. Закрепление ОВД

«Зайка серый умывается…» (прыжки)

Цель. Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперёд. Учить соотносить действия со словами.

4. ЧХЛ

«Наша Родина - Россия»

В. Степанов

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

06

НОЯБРЯ

1. Наблюдение за небом (из окна)

Цель: отметить какое небо, учить устанавливать простейшие взаимосвязи.

2. ИР по ФЦКМ

Цель: закрепить основные признаки осени.

 (Максим, Владислав, Тимофей)

3. Хороводная игра      

Хороводная игра «Листья».

Цель: координация речи с движениями.

Листья осенние тихо кружатся,

(Кружатся на цыпочках, руки в стороны.)

Листья нам под ноги тихо ложатся

(Приседают)

И под ногами шуршат, шелестят,

(Движение руками вправо – влево)

Будто опять закружиться хотят.

(Поднимаются, кружатся)

Утренняя гимнастика

(смотри приложение к рабочей программе)

1. Наблюдение за осенней погодой

Цель: обращать внимание на то, как изменилась природа;

учить сравнивать природные изменения. (См. приложение к программе)

2. Строительные игры «Построим гараж для машины».

Цель. Развивать память, речь; побуждать детей к созданию вариантов конструкций, добавляя другие детали.

3. Трудовая деятельность Сбор песка, рассыпанного по площадке в песочницу.

Цель. Привлекать детей к сбору песка и прививать уважение к труду и порядку.

Милана,

Тимофей,

Кирилл.

Алиса Т.

4. ИР по ФЭМП

Цель: закреплять умение считать предметы в пределах 3, сравнивать предметы по величине и количеству.

Саша А.

Роман К.

Милана М.

Алиса С.

1. Гимнастика пробуждения

(смотри приложение к программе)

2. Закаливающие процедуры

(смотри приложение к программе)

3. КГН / ХБТ

«Праздник вежливости»

Цель. В ходе беседы обратить внимание детей на то, вежливые слова помогают людям поддерживать добрые отношения.

4. ЧХЛ 

«Наша Родина - Россия»

В. Степанов

ДАТА

УТРО

ВЕЧЕР

ПОНЕДЕЛЬНИК   02.11.2020г.

1.Музыкальная деятельность 

(по плану муз. руководителя)

2. Игровая деятельность по познанию природы и соц. окружению (ФЦКМ)

«Усадьба графа Ивана Кутайсова»

Цель: познакомить детей с историей возникновения поселка. Воспитывать любовь к своему поселку. Вызывать чувство гордости, восхищения им.

(см презентацию, конспект)

ОБЖ

 «Опасные ситуации дома»

Цель: познакомить детей с опасными ситуациями, которые могут возникнуть, дома, формировать у детей первичные навыки безопасного поведения в быту.

Продолжать развивать диалогическую речь детей, вызвать желание поддерживать беседу по теме.

(см презентацию)

             ВТОРНИК 03.11.2020г.

1.ПИД по ФЭМП 

Ноябрь. Занятие № 1

Цель: учить считать в пределах 8, показать образование числа 8 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 7 и 8.

Упражнять в счете и отсчете предметов в пределах 7 по образцу и на слух.  Совершенствовать умение двигаться в заданном направлении и обозначать его словами: вперед, назад, направо, налево.

(Помораева И.А.)

2. Основы науки и естествознания

«Богатство неживой природы (уголь, газ, и т.д.)»

Цель: дать представление о неживой природе.

Двигательная деятельность, ФИЗО. (по плану инструктора по физ. воспитанию)

                              ЧЕТВЕРГ     05.11.2020г.

1.Кружковая деятельность 

 «Кто есть кто?»

Цель: развивать умения соотносить свое полоролевое поведение с поведением других, адекватно оценивать полоролевое поведение сверстников и свое собственное. (по плану педагога)

2. Изобразительная деятельность Аппликация

«Под грибом»

Цель: закреплять умение вырезать полуовал из прямоугольника путём скругления верхних верхних углов, вырезать круг из квадрата. Формировать умение делать из цветной бумаги  траву путем обрывания ее по верхней линии. Продолжать формировать умение резать квадрат по прямой на полосы, складывать их пополам и наклеивать частично за кончик, имитируя капельки дождя. Развивать умение составлять сюжетную композицию. Воспитывать интерес к сказкам  (См Д.Н.Колдина, стр 21)

Двигательная деятельность. ФИЗО

 (по плану инструктора по физ. воспитанию)

                                        ПЯТНИЦА  06.11.2020г.

1.Изобразительная деятельность. Рисование.

Тема недели «На кухне»

«Гжельская чашка»

Цель. Познакомить детей с гжелью. Учить выделять характерные особенности гжельской росписи, украшать бордюр чашки простыми элементами росписи (прямыми и волнистыми линиями различной толщины, точками). Продолжать учить смешивать синюю и белую краску для получения голубого цвета.

(Д.Н. Колдина)

2. ОРК «Истринское водохранилище»

Цель: знакомить детей с Истринским водохранилищем.

(см. конспект, папку)

3. Физкультура на воздухе.

Цель: упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; в прыжках на двух ногах, закреплять умение удерживать устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре.

(см приложение к программе)

Конструирование

«Кораблик»                          

Цель: формировать умения следовать устным инструкциям;

 обучать различным приемам работы с бумагой; знакомить детей с основными геометрическими понятиями: , квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т.д.

(см. конспект, папку)